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復(fù)習(xí)（2）教學(xué)內(nèi)容：教材27頁8-12題。教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。2.加深理解知識(shí)間的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算正確率與計(jì)算速度。教學(xué)重點(diǎn)：熟練進(jìn)行三位數(shù)乘一位的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)選擇所學(xué)知識(shí)解決不同類型的題目。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入復(fù)習(xí)。同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，今天就來利用我們所掌握的知識(shí)來解決一些實(shí)際問題。二、練習(xí)指導(dǎo)。1.第8題。（1）學(xué)生獨(dú)立解答。（2）觀察上下兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？你能找出其中的規(guī)律嗎？（3）你能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完成下面填空嗎？13012130（ ）（ ） 2.第9題。（1）先讓學(xué)生觀察下每組算式規(guī)律。（2）猜測(cè)（估算）每個(gè)算式的結(jié)果。（3）獨(dú)立完成計(jì)算，交流規(guī)律。3.第10題。（1）出示情景圖，理解題意。（讓學(xué)生指指小華小華和小蕓上學(xué)和回家走過的路，理解小華一天走1個(gè)來回，小蕓一天走兩個(gè)來回。）（2）學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。4.第11題。（1）學(xué)生獨(dú)立審題。（2）52個(gè)星期是多少天？（3）學(xué)生獨(dú)立完成。（指名板演）5.第12題。（1）出示情景圖，學(xué)生觀察后。提問：李叔叔帶了1000元，夠買5輛兒童車嗎？你是如何知道的？你能估算下，夠買幾張兒童床呢？（2）買4輛兒童車和1張兒童床，一共要用多少元？（學(xué)生獨(dú)立解答，指名板演。）（3）你還能提出什么問題？三、拓展延伸。課本27頁思考題。（1） 學(xué)生獨(dú)立審題。（2） 你能畫出小欣上學(xué)過程的示意圖嗎？（3） 你從示意圖上發(fā)現(xiàn)了什么？（

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