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南康市逸夫小學(xué)教師課時計劃學(xué)科 數(shù)學(xué) 班級 一年級 教師 周次 第七周 課時 第1課時 中心發(fā)言人 教學(xué)內(nèi)容整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對5以內(nèi)的加減法的含義有進(jìn)一步的鞏固，提高學(xué)生提出問題、思考問題、解決問題的能力。2、 在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點教學(xué)難點5以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)方法講解法 動手實踐法教具、學(xué)具圓片 教學(xué)掛圖 教學(xué)建議一、數(shù)數(shù)及比較大小的復(fù)習(xí)、看面（數(shù)一數(shù)，比一比）的圖，你會數(shù)這些動物嗎？數(shù)完以后說一說你是怎么數(shù)的？（此題要教學(xué)生有順序的數(shù)數(shù)：從左到右或從右到左）數(shù)完后，比較數(shù)的大小。（注意大于號與小于號的開口）二、復(fù)習(xí)以內(nèi)數(shù)的分合拿出圓片擺一擺，動手寫一寫。（、的分合）寫完后看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（只可以分成和，。）三、復(fù)習(xí)以內(nèi)數(shù)的加減法、教師示范：兩個蘋果，又拿來兩個蘋果，現(xiàn)在有多少個蘋果？你能列出算式來嗎？（）“這道題是因為拿來了所以就多起來了就用加，你還知道什么時候要用到加法呢？”（合起來）“能舉個列子來嗎？”學(xué)生自由發(fā)言，舉列加法。、教師示范：本書，拿走本書，剩下多少本書了？你能列出算式來嗎？（）“這道題中是因為拿走了本也就是少了本就用減法，你還知道什么時候也要用到減法呢？”（吃掉了、飛走了、。）讓學(xué)生舉用減法算的列子。、出示以內(nèi)數(shù)的加減法表先計算，然后說一說這個表是怎么排列的？二、練習(xí)鞏固練習(xí)七第題：按順序填數(shù)第題：看誰算得都對第題：看圖列式第題：

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