初一語(yǔ)文期末考試題.doc

密 封 線學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題20172018學(xué)年度下學(xué)期期中考試初一語(yǔ)文試題命題人：一、基礎(chǔ)積累運(yùn)用(29分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )2分A震悚（sng） 哀悼(do) 書齋(zhi) 憎惡(zng)B瘡疤(chung) 詰問(ji) 粗拙(zhu) 取締 (t) C愧怍 (ku) 門檻 (kn ) 晌午 (shng) 商酌(zhu)D拖沓(t) 累贅(zhu) 侮辱 (r) 別扭(bi) 2下列詞語(yǔ)中書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )2分A辮子 煩瑣 惶恐 以身作則B門框 煩躁 頭顱 言外之意C修潤(rùn) 生疏 懇切 微不足道D滯笨 妥帖 荒僻 大廷廣眾3下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）2分A重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。 B在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。C鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當(dāng)其沖，馳下山來(lái)，猶如天崩地裂之勢(shì)。D中國(guó)父母普遍是“老黃牛”，嘔心瀝血培養(yǎng)孩子，有求必應(yīng)不圖回報(bào)。4下列句子中正確的一項(xiàng)是( )2分A中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。B通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。5古詩(shī)文默寫(14分)（1） 此夜曲中聞?wù)哿?，_。(2) _ , 明月來(lái)相照。 (3) 楊花榆莢無(wú)才思, _。(4) _，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(5) 商女不知亡國(guó)恨，_。 (6) _ ，不問蒼生問鬼神。 (7) _，一山放出一山攔。 (8) 有約不來(lái)過(guò)夜半, _。（9） 孫權(quán)勸學(xué)的原因： _!（10）孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果：_!(11) 木蘭詩(shī)中，描寫邊塞軍營(yíng)生活艱苦的句子： _ ， _ 。 6.名著閱讀(3分)海底兩萬(wàn)里的作者是（ ）,他是（ ）國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事：一個(gè)叫（ ）的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行。7綜合性學(xué)習(xí)(4分)目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校某班將以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。（2分） (2) 你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何勸說(shuō)？(2分) 二、閱讀下文，完成第8 12題（14分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。8本文作者歐陽(yáng)修是（朝代）文學(xué)家。（1分）9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）公亦以此自矜 （2） 爾安敢輕吾射（3）徐以杓酌油瀝之 （4）康肅笑而遣之 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 （2）以我酌油知之。 11.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮？（2分） 12.課文中的兩個(gè)人物，哪個(gè)是主要人物？為什么？（3分） 三、閱讀老王(節(jié)選) ，完成1317題。（14分）(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”(2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。(4)我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”(5)他只說(shuō)：“我不吃。”(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！?7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?8)他也許覺得我這話有理，站著等我。(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。(10)過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”(11)“早埋了?！?12)“呀，他什么時(shí)候”(13)“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。(15)我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。13選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用兩個(gè)字概括。（2分） 14選段描寫老王主要運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么？此處有何表達(dá)效果？（3分） 15為什么要詳寫老王送香油和雞蛋這部分內(nèi)容？（3分） 16“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō)出其中的含義嗎？（2分） 17.在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分） 四、閱讀下面文章，完成18 22各題。（13分） 為夢(mèng)想拼盡全力從小到大我栽過(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后一門英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了 20分鐘。成績(jī)出來(lái)，滿分120分的英語(yǔ)我只考了 89分。老天跟我開的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說(shuō)，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無(wú)情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安?！拔乙獩_進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來(lái)拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油！”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來(lái)一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來(lái)越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與第二名的差距越來(lái)越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來(lái)了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來(lái)。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語(yǔ)成績(jī)是142分。手里緊緊攥著成績(jī)單的我，整顆心一下子透亮起來(lái)，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過(guò)三年的隱忍與蜆變，終于成為我身后邁過(guò)的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來(lái)，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過(guò)一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。18. 文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（2分） 19. 結(jié)合語(yǔ)境品讀下面句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。 20賞析下面句子。（3分） 偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。 21第段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（3分） 22文章最后一段說(shuō)“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？（2分） 五、作文(50分)生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗