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編寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃的要求1、教師編寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃前必須認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃,清楚本課程在專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用,明白本課程與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。2、教師編寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃前必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,明確本課程的性質(zhì)、任務(wù),把握好知識(shí)、技能、態(tài)度目標(biāo),了解重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)而設(shè)計(jì)本課程的教學(xué)方案。對(duì)所需要的主要模型、掛圖和教具、應(yīng)安排的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)也應(yīng)進(jìn)行考慮,及早向教研室提出要求,并在學(xué)期授課計(jì)劃相應(yīng)的欄目中反映出來(lái)。3、任課教師應(yīng)根據(jù)本門(mén)課程所擔(dān)負(fù)的任務(wù)和特點(diǎn),分清主次,突出重點(diǎn),合理確定本門(mén)課程的知識(shí)、技能、態(tài)度目標(biāo),合理設(shè)計(jì)本門(mén)課程的教學(xué)方案。4、本課程選用的教材和參考教材應(yīng)注明教材名稱(chēng)、作者(主編者)姓名、出版單位和出版時(shí)間。參考教材系指本門(mén)課程在教學(xué)全過(guò)程中使用較多的主要參考書(shū)。5、授課總學(xué)時(shí)以教學(xué)任務(wù)書(shū)下達(dá)的總學(xué)時(shí)為依據(jù)??鐑蓚€(gè)學(xué)期的課程,對(duì)于已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的,應(yīng)填寫(xiě)上學(xué)期已完成的教學(xué)時(shí)數(shù);對(duì)于下個(gè)學(xué)期繼續(xù)開(kāi)課的,應(yīng)填寫(xiě)下個(gè)學(xué)期將完成的教學(xué)時(shí)數(shù)。所有教學(xué)時(shí)數(shù)均按單班授課時(shí)數(shù)填寫(xiě),不應(yīng)將重復(fù)班的教學(xué)時(shí)數(shù)累計(jì)進(jìn)去。6、“周次”欄的填寫(xiě)以校歷和全校教學(xué)進(jìn)程表為依據(jù)。每學(xué)期授課周數(shù)一般為20周,需要一學(xué)期授完的課,從1填至20周止。因法定假日、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試、實(shí)習(xí)等沖掉的課時(shí)應(yīng)在計(jì)劃中體現(xiàn)。7、“序號(hào)”系指每周的授課次序,而非全期授課次數(shù)的流水號(hào),也不可將幾次課的內(nèi)容混為一課次來(lái)填寫(xiě)。每一次課都應(yīng)填寫(xiě)其教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型及作業(yè)等內(nèi)容。實(shí)踐周的“序號(hào)”應(yīng)明確到每天的實(shí)踐任務(wù)安排。8、課型指:理論課、理實(shí)課、實(shí)踐課。9、重點(diǎn)與難點(diǎn)的區(qū)分要準(zhǔn)確。有的重點(diǎn)即難點(diǎn),但重點(diǎn)與難點(diǎn)并不可能完全重合。10、作業(yè)著重填寫(xiě)作業(yè)的數(shù)量。為幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的熟練掌握,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,發(fā)展獨(dú)立性和創(chuàng)造性,逐步形成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、自覺(jué)、主動(dòng)和富有自制力等性格特征,作業(yè)要有一定的量,并應(yīng)該優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),平衡課內(nèi)教學(xué)與課外作業(yè),充分發(fā)揮作業(yè)的積極作用。11、學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)提交打印稿、不得缺項(xiàng)。12、教研室主任、系(部)教學(xué)主任一定要認(rèn)真審核每位任課教師的授課計(jì)劃(一式三份),不合格的要重新編寫(xiě)。各系(部)應(yīng)在每期結(jié)束時(shí)將每位任課教師下一學(xué)期的一份授課計(jì)劃收齊交教務(wù)處。教務(wù)處拒收無(wú)教研室主任和系(部)教學(xué)主任簽字的授課計(jì)劃。13、凡不交學(xué)期授課計(jì)劃或因拒收而缺交授課計(jì)劃的教師,一律按教學(xué)事故對(duì)待。 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 二OO八年十二月 教研室主任審批意見(jiàn)簽字: 年 月 日系(部)教學(xué)主任審批意見(jiàn)簽字:年 月 日教務(wù)處長(zhǎng)審批意見(jiàn)簽字: 年 月 日制定學(xué)期授課計(jì)劃說(shuō)明一、課程性質(zhì)本課程是模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心主干課,在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中為冷沖壓模具課程設(shè)計(jì)提供理論指導(dǎo)。也為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)二、課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1、初步掌握冷作工藝的基本原理;掌握冷作工藝過(guò)程設(shè)計(jì);2、掌握放樣的基本思路和方法;技能目標(biāo): 1、具有一般復(fù)雜程度組合零件獨(dú)立放樣的能力; 2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和解決生產(chǎn)中常見(jiàn)的產(chǎn)品質(zhì)量、工藝方面的技術(shù)問(wèn)題 3、能夠合理選用冷作工藝與設(shè)備對(duì)板材、型材、管材進(jìn)行焊前處理,較廣泛了解冷作新工藝、冷作工技術(shù)及其發(fā)展動(dòng)向態(tài)度目標(biāo): 1、能與人友好工作溝通,具備團(tuán)隊(duì)合作精神; 2、能密切把握本課程與其它課程中的內(nèi)在聯(lián)系,適時(shí)充電; 3、能自覺(jué)配合老師完成各教學(xué)環(huán)節(jié),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)或勤學(xué)多問(wèn)的習(xí)慣。三、本課程選用的教材及參考教材 選用教材:冷作工藝學(xué) 孟廣彬主編 中國(guó)勞動(dòng)與社會(huì)保障出版社出版 2000年11月參考教材:冷作工 李清國(guó)主編 中國(guó)勞動(dòng)與社會(huì)保障出版社出版 2004年7月四、教學(xué)內(nèi)容處理大綱規(guī)定時(shí)數(shù)實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容作何變動(dòng)和調(diào)整60546部分章節(jié)作簡(jiǎn)要簡(jiǎn)介五、本期使用的主要模型掛圖和教具序號(hào)名 稱(chēng)使用周次序號(hào)名 稱(chēng)使用周次無(wú)無(wú)六、本課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配總教學(xué)時(shí) 數(shù)上學(xué)期已完成教學(xué)時(shí)數(shù)下學(xué)期將完成教學(xué)時(shí)數(shù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)理論課理實(shí)課實(shí)踐課測(cè)驗(yàn)機(jī)動(dòng)600054520002七、本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課計(jì)劃安排表 課 程 名 稱(chēng)_ 實(shí)訓(xùn)班級(jí)_ 實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)_ 實(shí)訓(xùn)教師_實(shí) 訓(xùn) 項(xiàng) 目任 課 教 師 實(shí) 訓(xùn) 計(jì) 劃實(shí) 訓(xùn) 室 排 定 時(shí) 間備 注無(wú)學(xué) 期 教 學(xué) 進(jìn) 程 表周 次序 號(hào)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn)課型作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量教 具11緒論2重點(diǎn):冷作工的定義與基本內(nèi)容難點(diǎn):如何把專(zhuān)業(yè)融入生活理論無(wú)無(wú)2第一章矯正11矯正原理2重點(diǎn):矯正基本原理、矯正的分類(lèi)應(yīng)用難點(diǎn):矯正的類(lèi)別與應(yīng)用理論2無(wú)2112機(jī)械矯正13手工矯正2重點(diǎn):機(jī)械矯正、手工矯正設(shè)備與用法難點(diǎn):手工矯正的順序理論無(wú)無(wú)214火焰矯正15高頻熱點(diǎn)矯正2重點(diǎn):火焰矯正、高頻熱點(diǎn)矯正的用法難點(diǎn):高頻熱點(diǎn)矯正工藝?yán)碚摕o(wú)無(wú)3第二章 放樣與號(hào)料21放樣2重點(diǎn):放樣的操作步驟難點(diǎn):放樣的操作步驟理論2無(wú)3122 號(hào)料2重點(diǎn):號(hào)料的原理難點(diǎn):合理號(hào)料理論無(wú)2第三章展開(kāi)放樣基礎(chǔ)知識(shí)31求線段實(shí)長(zhǎng)2重點(diǎn):展開(kāi)放樣的原理與步驟難點(diǎn):求線段實(shí)長(zhǎng)理論2無(wú)332截交線2重點(diǎn):截交線的形成原理與放樣難點(diǎn):截交線放樣理論無(wú)無(wú)4133相貫線2重點(diǎn):相貫線形成規(guī)律難點(diǎn):相貫線放樣理論無(wú)無(wú)234斷面實(shí)形及其應(yīng)用重點(diǎn):斷面實(shí)形及其應(yīng)用難點(diǎn):斷面實(shí)形獲得方式理論2無(wú)學(xué) 期 教 學(xué) 進(jìn) 程 表周 次序 號(hào)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn)課型作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量教 具3第四章 展開(kāi)放樣41展開(kāi)的基本方法42基本形體展開(kāi)法2重點(diǎn):展開(kāi)的基本方法難點(diǎn):基本形體展開(kāi)法理論2無(wú)5143彎頭展開(kāi)法44過(guò)渡接頭展開(kāi)法45相貫構(gòu)件展開(kāi)法2重點(diǎn):彎頭展開(kāi)法、過(guò)渡接頭展開(kāi)法難點(diǎn):工序件尺寸確定理論無(wú)無(wú)246不可展曲面的近似展開(kāi)2重點(diǎn):不可展曲面的近似展開(kāi)難點(diǎn):不可展曲面的近似展開(kāi)理論2無(wú)347板厚處理2重點(diǎn):板厚處理的目的與要求難點(diǎn):板厚處理的要求理論無(wú)無(wú)6148鋼材彎形料長(zhǎng)計(jì)算49鋼材質(zhì)量的計(jì)算2重點(diǎn):鋼材彎形料長(zhǎng)、鋼材質(zhì)量的計(jì)算難點(diǎn):鋼材彎形料長(zhǎng)、鋼材質(zhì)量的計(jì)算理論無(wú)無(wú)2第五章下料51剪切2重點(diǎn):下料的工藝要求難點(diǎn):剪切注意事項(xiàng)理論1無(wú)352沖裁2重點(diǎn):沖裁工藝規(guī)程難點(diǎn):合理確定沖裁件尺寸理論無(wú)無(wú)7153氣割2重點(diǎn):氣割的工藝要求難點(diǎn):合理確定氣割工藝?yán)碚?無(wú)254數(shù)控切割55等離子弧切割概述2重點(diǎn):數(shù)控切割的技術(shù)要求難點(diǎn):等離子切割的原理理論無(wú)無(wú)3第六章零件預(yù)加工61鉆孔2重點(diǎn):零件預(yù)加工的內(nèi)容、鉆孔工藝難點(diǎn):合理安排零件預(yù)加工工藝?yán)碚摕o(wú)無(wú)學(xué) 期 教 學(xué) 進(jìn) 程 表周 次序 號(hào)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn)課型作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量教 具8162開(kāi)坡口63磨削2重點(diǎn):開(kāi)坡口的目的與方法難點(diǎn):磨削工藝?yán)碚?無(wú)2第七章彎形與壓延71彎形加工基礎(chǔ)知識(shí) 72壓彎2重點(diǎn):彎形加工基礎(chǔ)、壓彎難點(diǎn):工序件尺寸確定理論無(wú)無(wú)373滾彎74壓延2重點(diǎn):滾彎、壓延工藝難點(diǎn):壓延工藝分析理論2無(wú)9175水火彎板76其他成形方法2重點(diǎn):水火彎板工藝難點(diǎn):其他成形方法理論無(wú)無(wú)2

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