六年級語文試卷

學(xué)校： 班級： 姓名： 學(xué)號： /裝訂線六 年 級 語 文 試 卷 時間：100分鐘 2013.01 題 次卷面整潔（2分）基礎(chǔ)知識（40分）閱讀理解（28分）習(xí)作表達（30分）總 分得 分基礎(chǔ)部分（40分）一、字詞階梯（17分）1.看拼音寫詞語。（10分）yn sn jn m z no y rn shn wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi xi jun lin d wi r ku qn jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.根據(jù)積累補充下列詞語并選填到句子中。（7分）一望無（ ） 無（ ）無盡 失聲（ ）哭 張（ ）李戴北風（ ）號 飽（ ）風霜 精神抖（ ） 不（ ）其數(shù)（1）他聽見腳步聲，抬起頭來， 的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（2）頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根 地直豎著。（3）伯父問我的時候，我就 地亂說一氣。二、根據(jù)要求寫句子（4分）1.老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語） 2.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句） 三、判斷正誤（對的打“”，錯的打“”）（5分）1“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風景迷人。 （ ）2達芬奇用他神奇的畫筆，使蒙娜麗莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（ ）3“瞻仰”的意思是低下頭來看。 （ ）4“倒影”“倒映”“顛倒”三個詞語中“倒”的讀音相同。 （ ）5懷念母親一文的作者是季羨林。 （ ）四、課內(nèi)積累（11分）1你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 。（3分）2補充古文名句。(3分)（1）魯迅先生說過：“ ，俯首甘為孺子牛?！保?） ，此花開盡更無花。（3） 必寡信。這句名言告訴我們 。3我的伯父魯迅先生是一篇寫 的文章。通過作者回憶的 、 、 和 四件事，說明魯迅是個 的人，表達了作者 的思想感情。（5分）五、古詩收藏（3分）1.有時候，有些人在特定環(huán)境中對自己正在做的事情的判斷反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ ， 。”宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句：“ ， 。”說明的就是這個樸素的道理。2.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”?。￠喿x理解（28分）一、課內(nèi)閱讀（12分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有 ！上帝 ，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢 ？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）（1）忐忑不安： （2）自作自受： 2.這個片段選自 一課，作者是 。（2分）3.文中的“她”是指 ；“他”是指 ；“他們”是指 。（3分）4.文中描寫桑娜神態(tài)的詞語是 、 ；文中最能概括桑娜心情的詞語是 。（3分）5.這個片段對桑娜進行了什么描寫？她“覺得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？（2分） 二、課外閱讀（16分）必須承受的痛苦 三歲半的女兒扁桃腺（xin）發(fā)炎，開了十針青霉素，上午八點和下午三點，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動地，大夫直擔心孩子會閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，她實在受不了啦，第三天死活不干了，把擔子卸給了我。 我把針藥和注射單揣進兜里，對病懨（yn）懨地坐在床上翻畫書的女兒說：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥?。”女兒可憐巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼。”我坐下來，說：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看著你。不上班就沒有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們?nèi)齻€人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜你穿的衣服，什么不要錢??？” 我停下來，給她時間思考。 在如何對待孩子上我們兩口子迥（jing）然不同。我認為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強制手段。而且，我從不騙孩子。 女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們?nèi)グ?。?打針的時候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。 女兒睡了個大午覺。下午兩點多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。我沒打攪她。三點了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺了?！本完H（h）目裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動人。 我一陣感動.密.封.線 原來她不知動了多長時間腦筋，才想出這么個自以為是的辦法以逃避打針。 “不行！回來再睡?！蔽矣仓哪c拉她起來穿外套。 抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你。可人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用。”女兒似乎懂了，因為我感到她的小臉好像剛毅了起來。 這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒掉。 第二天上午八點，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針藥盒子站在我面前，說：“爸爸，咱們打針去！”我抱起她，緊緊摟在懷里。1.“當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句話中“欺騙”具體指什么？（2分） 2.“女兒哭，妻子也垂淚，她實在受不了啦，第三天死活不干了，把擔子卸給了我?！币痪渲?，妻子為何死活不干了？（2分） 3.解釋下列句中加點的詞語。（4分） （1）女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱。 （2）她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。 4.文中“才想出這么個自以為是的辦法以逃避打針”一句中“這么個自以為是的辦法”具體指什么？（2分） 5.文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！斌w會一下，作者這時應(yīng)是什么樣的心情？（2分） 6.“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用。”你是怎樣理解父親對女兒說的這些話的？（4分） 學(xué)校： 班