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實際問題與一元一次不等式(二) 教學(xué)目標(biāo) 會從實際問題中抽象出不等式模型,進(jìn)一步學(xué)會用一元一次不等式解決實際問題。重點難點 用一元一次不等式解決實際問題是重點;找不等關(guān)系是難點。教學(xué)反思教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們討論了用不等式解決實際問題,這節(jié)課我們繼續(xù)討論這個問題。二、例題例 甲、乙兩個商場以同樣的價格出售同樣的商品,同時又各自推出不同的優(yōu)惠措施甲商場的優(yōu)惠措施是:累計購買100元商品后,再買的商品按原價的90收費;乙商場則是:累計購買50元商品后,再買的商品按原價的95收費顧客選擇哪個商店購物能獲得更多的優(yōu)惠?分析:由于甲商場優(yōu)惠措施的起點為購物100元,乙商場優(yōu)惠措施的起點為購物50元,起點數(shù)額不同,因此必須分別考慮你認(rèn)為應(yīng)分哪幾種情況考慮?分三種情況考慮:累計購物不超過50元;累計購物超過50元但不超過100元;累計購物超過100元。(1)如果累計購物不超過50元,則在兩店購物花費有區(qū)別嗎?為什么?沒有區(qū)別。因為兩家商店都沒有優(yōu)惠。(2)如果累計購物超過50元但不超過100元,則在哪家商店購物花費小?為什么?在乙商店購物花費小。因為乙商店有優(yōu)惠,而甲商店沒有優(yōu)惠。(3)如果累計購物超過100元,那么在哪家商店購物花費???因為兩家商店都有優(yōu)惠,所以要分三種情況考慮:設(shè)累計購物x元(x100),則在甲商店購物花費多少元?在乙商店購物花費多少元?在甲商店購物花費:100+0.9(x-100)元;在乙商店購物花費:50+0.95(x-50)。 若在甲商場購物花費小,則50+0.95(x-50)100+0.9(x-100)解之,得 x150 若在乙商場購物花費小,則50+0.95(x-50)100+0.9(x-100)解之,得 x150若在兩家商場購物花費相同。50+0.95(x-50)=100+0.9(x-100)解之,得 x=150答:如果累計購物不超過50元,則在兩店購物花費一樣多。如果累計購物超過50元但不超過100元,則在乙商店購物花費小。若累計購物多于150元,在甲商場購物花費??;若累計購物等于150元,在兩商場購物花費一樣多;若累計購物多于100元少于150元,在乙商場購物花費小。注意:問題比較復(fù)雜時,要考慮分類解答。分類要做到不重不漏。三、課堂練習(xí)某校兩名教師擬帶若干名學(xué)生去旅游,聯(lián)系了兩家標(biāo)價相同的旅游公司經(jīng)洽談,甲公司的優(yōu)惠條件是一名教師全額收費,其余師生按7. 5折收費;乙公司的優(yōu)惠條件是全體師生都按8折收費若設(shè)標(biāo)價為a元,那么哪個公司更優(yōu)惠?四、課堂小結(jié) 1、 列不等式解應(yīng)用題與列方程解應(yīng)用題的步驟相同,所不同的是前者是不等關(guān)系,列出的是不等式,后者相等關(guān)系,列出的是方程。2、列不等式解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出不等關(guān)系.找不等關(guān)系要抓
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