三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)生態(tài)文明實(shí)施方案.doc

2014年秋三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)州委六屆七次全會(huì)關(guān)于“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗恩施”的精神，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)生態(tài)文明建設(shè)，我校特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)省第十次黨代會(huì)、省委十屆三次全會(huì)和州委六屆七次全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè)美麗恩施，積極開(kāi)展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)中小學(xué)生提高生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)保護(hù)生態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)支持、推進(jìn)美麗恩施建設(shè)，發(fā)揮教育部門在建設(shè)美麗恩施中的積極作用。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：曾本凱 副組長(zhǎng)：陳小華 成 員：肖華玲 文 靜 覃萌萌 各班主任三、主要目標(biāo)探索生態(tài)文明教育的教學(xué)內(nèi)容、課程資源、有效途徑和教育形式，形成完善、高效、不斷創(chuàng)新的生態(tài)文明教育體系。學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化，校園文化特色逐步彰顯，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。中小學(xué)生生態(tài)文明理念牢固樹(shù)立，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高。（一）推進(jìn)生態(tài)文明課程建設(shè)1.開(kāi)設(shè)生態(tài)文明教育課程。將生態(tài)文明教育作為中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課列入學(xué)校常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，做到生態(tài)文明教育進(jìn)課堂、進(jìn)課表、有教師、有教案。將生態(tài)文明教育課程的實(shí)施納入教育督導(dǎo)和考核評(píng)估體系，督促和指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)實(shí)施好相關(guān)課程，確保生態(tài)文明教育取得實(shí)效。2.探索生態(tài)文明學(xué)科滲透。將課堂教學(xué)滲透作為生態(tài)文明教育的重要渠道，鼓勵(lì)各學(xué)科教師挖掘教材中的生態(tài)文明教育資源，著力尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn)和滲透點(diǎn)，科學(xué)確定滲透量，注意滲透的適度性，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地滲透生態(tài)文明知識(shí)理念。3.利用信息平臺(tái)共享課程。制作生態(tài)文明教育數(shù)字化教材，建立生態(tài)文明教育教學(xué)資源庫(kù)，利用“班班通”設(shè)備，通過(guò)交互式電子白板、平板電視及電子書包等現(xiàn)代化信息終端，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生態(tài)文明教育資源共享，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)1.推進(jìn)生態(tài)文明主題教育活動(dòng)。要根據(jù)生態(tài)文明教育的總體要求，以“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗恩施”為主題，定期開(kāi)展形式多樣、行之有效的生態(tài)文明主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)，普及生態(tài)文明知識(shí)。有計(jì)劃地利用每年的植樹(shù)節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日開(kāi)展相關(guān)主題教育。要充分利用演講、辯論、征文、攝影比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容與形式，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的吸引力和實(shí)效性。2.開(kāi)展生態(tài)文明社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從強(qiáng)化師生社會(huì)公德意識(shí)入手，教育學(xué)生遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺(jué)愛(ài)綠植綠護(hù)綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源，不斷強(qiáng)化低碳環(huán)保意識(shí)。深入開(kāi)展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)策節(jié)能減排”、“倡導(dǎo)低碳生活好習(xí)慣”等生態(tài)文明宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類社生態(tài)文明主題實(shí)踐活動(dòng)。3.發(fā)揮生態(tài)文明教育基地作用。拓展生態(tài)文明教育的社會(huì)化渠道，充分利用生態(tài)文明教育基地開(kāi)展教育活動(dòng)，采用不同形式組織學(xué)生參觀生態(tài)文明教育基地，在活動(dòng)中樹(shù)立起生態(tài)文明意識(shí)。配合林業(yè)部門，積極開(kāi)展省級(jí)文明教育基地建設(shè)，為學(xué)生提供直觀形象、有特色、多功能的生態(tài)文明教育場(chǎng)所，不斷提升生態(tài)文明教育的質(zhì)量。（三）開(kāi)展生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)1.深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。要以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，全面推進(jìn)學(xué)校環(huán)境建設(shè)與學(xué)生生態(tài)教育。學(xué)校要努力綠化、凈化、美化校園，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極動(dòng)員和組織廣大師生在校園內(nèi)開(kāi)展綠色教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的綠色教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與綠色校園創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性。2.開(kāi)展低碳校園創(chuàng)建活動(dòng)。以倡導(dǎo)低碳生活方式為主要內(nèi)容，在全州中小學(xué)深入持久開(kāi)展低碳生活進(jìn)校園活動(dòng)，在校園生活中唱響“低碳新生活”的主旋律，將“低碳生活理念、綠色生活方式”融入教育的方方面面，倡導(dǎo)有利于生態(tài)文明的工作與生活方式，形成有利于生態(tài)文明的校園文化氛圍。加大低碳校園創(chuàng)建力度，不斷完善自我管理，積極開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、廢棄物回收等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校節(jié)能減排工作的有效進(jìn)行。四、實(shí)施步驟生態(tài)文明建設(shè)分四個(gè)階段實(shí)施：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年12月上旬）。制定我校生態(tài)文明建設(shè)方案，加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)，形成全校支持參與建設(shè)的工作氛圍。（二）全面實(shí)施階段（2014年12中旬月至2015年11月）。全面推進(jìn)教育系統(tǒng)生態(tài)文明建設(shè)，大力開(kāi)