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unit2icanrunreallyfast module2whatcanyoudo 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo) 1 能讀懂本文 難度與之相當(dāng)?shù)耐愵}材拓展文章 運(yùn)用有效閱讀策略提取有效信息 2 能復(fù)述課文 說出如何競(jìng)選班委 情感目標(biāo) 肯定自我 增強(qiáng)自信心以及主人翁的意識(shí)積極為班級(jí)服務(wù)的精神 freetalk 1 inourclass whoistheclassmonitor pemonitor cleaningmonitor studymonitor 2 a whichmonitorwouldyouliketobe b iwouldliketobeaclassmonitor pemonitor cleaningmonitor englishmonitor mathsmonitor howtocompeteforclasscommittee 如何競(jìng)選班委呢 it sthestartofthenewterm thestudentsarebusywith 忙于 choosingthemonitors whatreadingskills 閱讀策略 canyouuse 能否舉例說明 1 whatwouldlinglingliketobe 2 whatdoesdamingwanttobe 3 whatwouldtonyliketobe shewouldliketobetheclassmonitor hewantstobethepemonitor hewouldliketobethecleaningmonitor 自學(xué)一 2mins readthepassageandanswerthequestions tips 段首句提供了競(jìng)選職位 提示 在文中劃出相關(guān)句 熟練說出答案 知者加速 劃出第一段重點(diǎn)短語 自學(xué)二 3mins carefulreading1 readparagraph1andchecktorf 自學(xué)提示 劃出與問題相關(guān)的句子 keysentences 錯(cuò)的改正 1 shedoesn tgetonwellwithothers 2 sheworkshard 3 shedoesn tdowellatschool 4 shecanevenhelpteachers f t f t gets does 知者加速 翻譯第一段 嘗試背誦 linglingtheclassmonitor 1 getsonwellwitheveryone 2 workshard 3 doeswellatschool 4 iskind 5 isreadytohelpothers 6 canevenhelpteachers 互幫 whatarelingling sadvantages 優(yōu)點(diǎn) 提示 keywords keysentences 知者加速 retell 復(fù)述 chooseheras andshepromisestohelpyou damingthepemonitor 1 4組自學(xué)二 3mins whatkindofpersonisdaming 提示 細(xì)讀第二段 概括daming的性格特點(diǎn) 并劃出思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)關(guān)鍵詞 知者加速 根據(jù)思維導(dǎo)圖描述daming 1 enjoyssport 5 7組自學(xué)二 3mins readpara 3 finishandretell 復(fù)述 tonyoften hismother athome hishomeis and choosehimastheir hewillmakehisclassroom 互幫 3 提示 1 任務(wù)分配 1號(hào)組織 4 5 6號(hào)發(fā)言每人兩個(gè)空 用句子說答案 2 3號(hào)補(bǔ)充糾錯(cuò) 3號(hào)發(fā)言 damingthepemonitor 1 enjoyssport 2 canrunreallyfast 3 isfitandhealthy 4 playsmostballgames 5 isgoodatfootball 6 getsthebestscore 自學(xué)二 3mins whatkindofpersonisdaming 提示 細(xì)讀第二段 概括daming的性格特點(diǎn) 并劃出思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)關(guān)鍵詞 知者加速 根據(jù)思維導(dǎo)圖描述daming choosehimfor andyoucangetthebestscoretoo carefulreading3 3 readpara 3 finishandretell 復(fù)述 tonyoften hismother athome hishomeis and choosehimastheir hewillmakehisclassroom helps docleaning clean tidy cleaningmonitor beautiful 互幫 如何競(jìng)選班委呢 競(jìng)選職務(wù) 競(jìng)選理由 承諾 iwouldliketobe iwanttobe choosemeas andipromiseto choosemefor andwecan 1 getonwellwithsb 2 dowellatschool3 be getreadytodosth 4 getthebestscore 提示 1 舉例說明本節(jié)課你用到了什么閱讀策略 2 任務(wù)分配 1號(hào)組織 4 5 6號(hào)發(fā)言 2 3號(hào)補(bǔ)充 2號(hào)發(fā)言 舉例說明 互幫 summaryaboutreadingskills 3 howdoyoufindtheanswers readingfirst orquestionsfirst howdoyoudealwiththenewwords deardapeng thanksforyouemail andthankyouforintroducingyourchinesefriendlifangtome youaretheclassmonitorforthisterm that sgood workhard trytohelpyourteacher myclassmateschoosemeasthepemonitorinourclassbecauseirunveryfast mypeteacherandmyclassmateslikeme theyalsowantmetoorganizethepeclub ithinkthatisagoodidea wecanplaybasketballorfootballatweekends pleasesendsomeofyourphotostome yours mike1 dapengisthe forthisterm a pemonitorb cleaningmonitorc classmonitord studyingmonitor 2 mikeisthepemonitorbecausehe a playsbasketballwellb enjoyssportc doeswellatschoold runsveryfast3 theunderlinedword organize means inchinese a 參加b 組織c 舉辦d 計(jì)劃4 mikeasksdapengto a writeanemailtohimsoonb sendsomephotostohimc jointhepeclubwithhimd introducesomechinesefriendstohim5 whichofthefollowingisnottrue a lifangisdapeng sfriend b thisemailisfrommiketodapeng c mikef
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