山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級語文上冊 5《敬業(yè)與樂業(yè)》課件 新人教版.ppt

敬業(yè)與樂業(yè) 梁啟超 議論文是對某個問題或某件事進行分析 評論 表明自己的觀點 立場 態(tài)度 看法和主張的一種文體 議論文有三要素 即論點 論據(jù)和論證 論點的基本要求是 觀點正確 認真概括 有實際意義 恰當?shù)鼐C合運用各種表達方式 論據(jù)基本要是 真實可靠 充分典型 論證的基本要求是 推理必須符合邏輯 寫議論文要考慮論點 考慮用什么作論據(jù)來證明它 怎樣來論證 然后得出結(jié)論 它可以是先提出一個總論點 然后分別進行論述 分析各個分論點 最后得出結(jié)論 也可以先引述一個故事 一段對話 或描寫一個場面 再一層一層地從事實分析出道理 歸納引申出一個新的結(jié)論 詳細說明議論文三要素 論點 論據(jù) 論證論點 是作者對所論述問題的見解和主張 是議論文的靈魂 1 議論文一般只有一個中心論點 有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點 分論點是用來補充或證明中心論點的 只要研究這些論點的關(guān)系 就可以分出主從 2 如何找中心論點 論點應(yīng)該是明確的判斷 是作者看法的完整陳述 在形式上應(yīng)該是完整的句子 位置可分 文章標題 文章開頭 文章結(jié)尾 文章中間 有的則需要讀者概括 論據(jù) 1 事實論據(jù) 事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯 分析事實 看出道理 檢驗它與文章點在邏輯上是否一致 2 道理論據(jù) 作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的 或者是為社會普遍承認的 它們是對大量事實抽象 概括的結(jié)果 論證 議論文中的論點和論據(jù)是通過論證組織起來的 論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法 是論點和論據(jù)之間的羅輯關(guān)系紐帶 論點是解決 需要證明什么 論據(jù)是解決 用什么來證明 論證是解決 怎樣證明 論證方法有以下幾種 1 舉例論證 列舉確鑿 充分 有代表性的事例證明論點 2 道理論證 用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解 古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點 3 對比論證 拿正反西方面的論點或論據(jù)作對比 在對比中證明論點 4 比喻論證 用人們熟知的事物作比喻來證明論點 此外 在駁論中 往往還采用 以爾之矛 攻爾之盾 的批駁方法和 歸謬法 在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的 梁啟超 1873 1929 中國近代維新派代表人物 學(xué)者 戊戌變法 領(lǐng)袖之一 字卓如 號任公 別號飲冰室主人 廣東新會人 他興趣廣泛 學(xué)識淵博 在文學(xué) 史學(xué) 哲學(xué) 佛學(xué)等諸多領(lǐng)域 都有較深的造詣 他一生著述宏富 所遺 飲冰室合集 計148卷 1000余萬字 背景資料 敬業(yè)與樂業(yè) 是梁啟超先生于80多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講 對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育 有很強的針對性 學(xué)習(xí)目標 1 理清課文結(jié)構(gòu) 2 體會論證方法 3 嘗試篩選信息 褻瀆 駢進 斷章取義 一點不旁騖 強聒不舍 不顧上下文 孤立截取其中一段或一句 指專心致志 一點不分心 嘮嘮叨叨說個沒完 輕慢 不敬 一同前進 詞語解釋 敬業(yè)樂群 理至易明 不二法門 層累 佛教用語 指直接入道 不可言傳的法門 常用來比喻最好的或獨一無二的方法 重重疊疊的層次 對自己的事業(yè)很盡職 和朋友相處很融洽 道理極容易明白 詞語解釋 應(yīng)該怎樣理解 業(yè) 的含義 業(yè) 并不局限于狹義的職業(yè) 即不只限于正式的謀生職業(yè) 也指生活中任何一件有價值的事情 不只限于成人的工作 也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí) 速讀課文 思考問題 1 找出本文的中心論點 2 作者先后談?wù)摿四膸讉€問題 1 有業(yè) 2 敬業(yè) 3 樂業(yè) 3 你認為這幾個問題的關(guān)系怎樣 有業(yè)是前提 敬業(yè)是基礎(chǔ) 樂業(yè)才是最高境界 我確信 敬業(yè)樂業(yè) 四個字 是人類生活的不二法門 文章結(jié)構(gòu)歸納 敬業(yè)與樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 1 2 8 9 揭示全文論述的中心論點 論述敬業(yè) 樂業(yè)的重要性 總結(jié)全文 勉勵人們要敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 研讀課文 討論探究 從論證的角度思考 文章用了哪些論證方法 你能從文中找出相關(guān)的段落或句子分析其作用嗎 再讀課文 篩選信息 1 什么是 敬 敬的含義是什么 2 作者認為怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢 3 為什么說 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會發(fā)生 4 結(jié)合文意總結(jié)一下 什么樣的生活才算是人類理想的生活 細讀課文探究寫法 作者是怎樣分析 有業(yè)之必要 的 舉了哪些例子 用百丈禪師做事實論據(jù) 先談有業(yè)的原因 有業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ) 無業(yè)的害處 用孔子的話做理論論據(jù) 反面論證 有業(yè)的重要 正面論證 第一層 論述 有業(yè) 的必要 引用孔子的話 舉兩種人的事例 第2 3段 飽食終日 無所用心 之人 群居終日 言不及義 好行小惠 之人 反面舉例論證 舉百丈禪師的故事 第4段 正面舉例論證 講道理 得出 百行業(yè)為先 萬惡懶為首 的結(jié)論 第5段 正反 有業(yè) 無業(yè) 道理對比論證 比喻論證 強調(diào) 有業(yè) 的必要性 強調(diào) 有業(yè) 是做人之本 敬業(yè)與樂業(yè) 的前提是 有業(yè) 這一層為下文論述作鋪墊 請你試試為 有業(yè)之必要 列出幾條理由 體會 講道理 論證的方法 可以謀生 使自己在經(jīng)濟上獨立 人格上自尊 使自己的身心有所安頓 使自己的生活起居有規(guī)律 有利于健康養(yǎng)生 從業(yè)過程中的困難 挫折 煩惱 是對自己意志和品性 能力和才干的鍛煉 事業(yè)上的小小成功 都會增強自信心與成就感 給自己帶來精神上的滿足 有創(chuàng)造性的成就 更是對生命價值的最高肯定 作者是怎樣論述 敬業(yè) 的必要性的 1 什么叫敬業(yè) 2 為什么要敬業(yè) 3 怎樣才能做到敬業(yè) 什么是 敬業(yè) 主一無適便是敬 朱熹 用志不分 乃凝于神 莊子 素其位而行 不愿乎其外 孔子 因自己的才能 境地 做一種勞作做到圓滿 便是天地間第一等人 敬業(yè) 3 怎樣 敬業(yè) 莊子名言 曾文正名言 孔子名言 道理論證 木匠 政治家 挑糞工 軍人 正面舉例論證 強調(diào)論證了 敬業(yè)主義 于人生最為必要 又于人生最為有利 熱情的乘務(wù)員 快樂的郵遞員 3 作者是怎樣論述 樂業(yè) 的 分析 針對有人認為 做工苦 的感嘆 作者指出 身入其中 最為有味 奮斗前去 加增快樂 比較駢進 競勝而樂 杜絕妄想 省卻閑愁 做任何事都要淘神費力的 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會發(fā)生 與其厭惡自己的本業(yè) 倒不如在工作中尋找樂趣 因為 接著作者分析了其中的四點原因 課文小結(jié) 這篇演講詞針對聽講者 學(xué)生 的實際情況 提出了 敬業(yè)與樂業(yè) 的論題 引名言 舉事例 深入論述了 敬業(yè)與樂業(yè) 的重要性 作者先后談?wù)摿?有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 三個問題 作者認為 人類合理的生活 應(yīng)該是這樣的 首先是有一份正當?shù)穆殬I(yè) 或任何一件有價值的事情 其次 對于所做的事情 要生出敬意 忠實地把它做好 再次 要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣 達到 樂以忘憂 的境界 議論文常識簡介 三要素 論點 論據(jù) 論證 結(jié)構(gòu) 提出問題 解決問題 分析問題 本論 引論 結(jié)論 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 孔子百丈禪師 擺事實 1什么叫敬業(yè)2為什么該敬業(yè)3怎樣敬業(yè) 講道理 四個理由 文章脈絡(luò) 課后反思 讀完此文 你有何收獲 可以對文章的觀點 也可是本文的語言 論證方法以及梁啟超本人進行評價 可結(jié)合自己的生活談 1 梁啟超先生在演講結(jié)尾說道 我深信人類合理的生活總該如此 結(jié)合自身實際 用自己的話說說你認為怎樣才能 合理的生活 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 業(yè) 并不局限于狹義的謀生職業(yè) 它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情 不只限于成人的工作 也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí) 正如作者所言 凡可以名為一件事的 其性質(zhì)都是可敬 要有一份正當?shù)穆殬I(yè) 對于所作的事情要生出敬意 從而認真的做好 并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣 而不是一味地發(fā)牢騷 思考研討 2 怎樣深入理解 敬業(yè) 精神 我們可以結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的特定背景 來深入領(lǐng)會梁啟超提倡 敬業(yè)與樂業(yè) 的良苦用心 中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化 中國人的職業(yè)觀向來是 萬般皆下品 唯有讀書高 人們的讀書目的又是 學(xué)而優(yōu)則仕 朝為田舍郎 暮登天子堂 這種官本位的文化 極度蔑視普通職業(yè) 尤其是體力勞動 人們紛紛以出人頭地 顯親揚名為人生價值的實現(xiàn) 因此 梁氏的 敬業(yè) 說 雖有其局限性 但在當時卻有著矯正世風(fēng) 改良國民性的積極作用 敬業(yè) 就是要熱愛自己的事業(yè) 要干一行 愛一行 不能蔑視普通職業(yè) 尤其體力勞動 3 文中談到 有業(yè)之必要 時 舉了孔子和百丈禪師兩個例子加以說明 舉例子 談到 凡職業(yè)都是有趣味的 時 列舉了四個原因加以說明 講道理 參照兩種寫法 試著為 有業(yè)之必要 列舉幾條理由或為 凡學(xué)習(xí)都是有趣味的 提供幾個例子 例如 有業(yè)之必要 1 經(jīng)濟獨立 人格自尊的需要 2 身心安頓 避免無所事事 煩悶無聊 3 生活起居規(guī)律 健康養(yǎng)生 4 從業(yè)中的挫折磨練意志品性 5 事業(yè)的小小成功均能帶來自信 6 創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定 禮記 敬業(yè)樂群 老子 安其居 樂其業(yè) 論語 飽食終日 無所用心 難矣哉朱子 主一無適便是敬 莊子 佝僂丈人的故事 5 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用 提出 敬業(yè)樂業(yè) 的論點 意思是無所事事的人難以培養(yǎng) 從反面論證說明無業(yè)的害處 意思是專一于某一件事 就是敬 為我們解說什么是敬 說明做事專心 就可以達到目的的道理 語言特色 內(nèi)容論證方面 請同學(xué)們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色 1 引用古籍名言時 用通俗的口語進行解釋 2 語言通俗 如話家常 3 結(jié)合演講時的情境 注意和聽眾現(xiàn)場交流 演講語言方面 大量引用經(jīng)典 格言 增強說服力 口語特色 舉例子證明自己的觀點 如 孔子 朱熹 曾國藩 探究活動思考 作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點 找出并做好記號 你最信服的是哪一點 你有沒有不同意見 說說你持這種意見的理由 1 敬業(yè)樂業(yè) 四個字 是人類生活的不二法門 2 人類一面為生活而勞動 一面也是為勞動而生活 3 凡職業(yè)沒有不是神圣的 4 凡職業(yè)沒有不是可敬的 5 人生在世 是要天天勞作的 6 勞作便是功德 不勞作便是罪惡 7 因自己的才能 境地 做一種勞作做到圓滿 便是天地間第一等人 8 凡做一件事 便把這件事看作我的生命 無論別的什么好處 到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換 9 敬業(yè)主義 于人生最為必要 又于人生最為有利 10 從勞苦中找出快樂來 11 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會發(fā)生 12 每一職業(yè)之成就 離不了奮斗 13 因為每一職業(yè)之成就 離不了奮斗 一步一步的奮斗前