![精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元摸底復(fù)習(xí)測(cè)試真題模擬試卷卷(③).docx_第1頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/13/daba2811-b131-40c8-8580-4339cfd2b270/daba2811-b131-40c8-8580-4339cfd2b2701.gif)
![精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元摸底復(fù)習(xí)測(cè)試真題模擬試卷卷(③).docx_第2頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/13/daba2811-b131-40c8-8580-4339cfd2b270/daba2811-b131-40c8-8580-4339cfd2b2702.gif)
![精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元摸底復(fù)習(xí)測(cè)試真題模擬試卷卷(③).docx_第3頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/13/daba2811-b131-40c8-8580-4339cfd2b270/daba2811-b131-40c8-8580-4339cfd2b2703.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元摸底復(fù)習(xí)測(cè)試真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫(xiě)漢字ch rr qxio yng_2. 一句話作者是_,這首詩(shī)說(shuō)的一句話是:_。這句話表達(dá)了作者_(dá)。3. 給下列劃線字選擇正確的讀音熾熱_(zh ch) 驍勇_(no xio) 膾炙人口_(kui hu)鏗鏘_(jin qin) 說(shuō)客_(shu shu) 寧死不屈_(nn nn)4. 寫(xiě)出近義詞要挾_ 阻撓_ 藐視_5. 選詞填空。藐視 輕蔑 回?fù)?打擊 勉勵(lì) 鼓勵(lì)在敵人的審訊室里,江姐_地朝敵人看了一眼。京張鐵路的提前竣工,給了帝國(guó)主義一個(gè)有力的_。在老師的_下,他終于勇敢地站在了演講臺(tái)上。6. 形近字組詞吟_ 深_冷_ 探_7. 解釋下列詞語(yǔ)焚燒等閑8. 續(xù)寫(xiě)。 大自然給我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛,一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;_,_;_,_。9. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 10. 把肯定句改成雙重否定句他會(huì)遲到的。這件事一定得他去辦。11. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。悲痛_ 允許_ 親密_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問(wèn)題走進(jìn)書(shū)里去 有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上,而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。 這樣的孩子,外表看起來(lái)聰明伶俐,見(jiàn)聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童,也就愈來(lái)愈少了。 小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記,也可能看過(guò)它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過(guò),千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去。1. (1)選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧R?jiàn)聞廣_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不費(fèi)力 (熒 影)_光屏2. (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻為_(kāi)的宴席。把_比喻為_(kāi)的快餐。4. (4)讀小說(shuō)和看影片有什么不同?5. (5)文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?13. 讀課文最后的姿勢(shì)請(qǐng)你分析?!坝⑿鄄凰溃袂铩边@句贊語(yǔ)妙在哪里?并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。14. 讀課文一句話,根據(jù)課文內(nèi)容填空_青天里一個(gè)_。三、寫(xiě)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共情教育塑造孩子情感智商的必由之路
- 智慧辦公樓宇的水資源管理與節(jié)能創(chuàng)新
- 醫(yī)學(xué)倫理與心理關(guān)懷的結(jié)合
- BJ-13-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024年天津市河北區(qū)九上化學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院《攝影攝像基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新疆博樂(lè)市第九中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院《西方史學(xué)史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)在城市社區(qū)安全防范體系中的應(yīng)用與研究報(bào)告
- 共享出行市場(chǎng)2025年共享電動(dòng)平衡車(chē)商業(yè)模式創(chuàng)新報(bào)告:競(jìng)爭(zhēng)格局演變
- 血液凈化護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)500題(含答案)
- 帶孩子免責(zé)協(xié)議書(shū)范本
- 守護(hù)生命之窗-氣管切開(kāi)患者護(hù)理
- 信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)合同5篇
- 2022年6月天津市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試卷
- 生豬購(gòu)銷(xiāo)合同協(xié)議
- 蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案
- 人教版高中物理(必修一)同步講義+練習(xí)4.6 超重和失重(含解析)
- 血糖儀操作技術(shù)并發(fā)癥
- 2022年江蘇省常州市強(qiáng)基計(jì)劃選拔數(shù)學(xué)試卷(附答案解析)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算題大全(每日一練共18份)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論