校園電視臺年終工作總結范文.doc

總結范本：_校園電視臺年終工作總結范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁校園電視臺年終工作總結范文這份總結主要報告電視臺的第二學期工作歷程。寒假期間，電視部高一成員組織了一次為時三天的自我培訓，在這次活動中，大家相互交流了經驗，指出平時存在的一些問題，一定程度上提高了自己的工作能力。三月中旬，即電視臺成立一周年時，全體高二屆的成員退出電視部，并選出了以周紹盛為負責人的第三屆工作人員。新一屆成員正式開始了自己的工作。其后幾周內，我們?yōu)楦呷?、高二班拍攝了專輯，內容涉及較多，從課堂上到寢室里，從打籃球到種花等等，但由于剪輯設備原因，未能錄制成功，最后被迫放棄。全體工作人員花了大量時間在電視節(jié)目上卻未能看到勞動成果，積極性受到強烈挫傷，導致緊接著的幾周電視部毫無動靜。四月中旬，電視部播出了以高一杜鵑山春游，高二前童拉練為主要內容的新聞節(jié)目，但由于信號輸出問題，能接收到的班級只占半數。看到新聞節(jié)目的同學普遍反應較好，并希望能看到更多更好的節(jié)目。期中考試過后，針對電視部內部工作人員的積極性低落，工作不夠協(xié)調，分工不夠明確等尖銳問題，電視部進行了改組，大致上是將人員分組，建立值班制度，強制每組人員每天準時值班，并保證每天出一個節(jié)目，試行了一般時間之后，就新出現的問題(如每組要干的范圍太廣等)，做出了必要改正，將原有的組以節(jié)目種類為依據重新分組，像新聞組、熱點組、專題組等。也就是小組承包責任制。這種制度大大提高了工作人員的熱情，且至今仍在執(zhí)行，那其間做出的成績主要是反映同學生活深處沒太留意的方向。六月上旬，電視部就學校第二屆科技節(jié)做了專題報導。內容涉及科技節(jié)的方方面面，為同學們獻上了一次全、新、深的節(jié)目。播出后受到好評(我們每次節(jié)目播出后都進行民意調查)，但也存在一定問題，主要是高一教學樓能接收到電視信號的班級很少，而高二雖然多，圖像卻偏暗，趨于黑白色。由以前的做不出，播不出演變到了做得出，播不出的這樣一種新問題?？傊娨暡康墓ぷ鲃倓偲鸩?，工作人員的經驗也十分有限，但我們會不斷摸索，不斷發(fā)現新規(guī)律。爭取創(chuàng)造美好的明天!第 3 頁 共 5 頁校園綜合實踐工作總結綜合實踐活動的實施，是面向學生完整的生活領域，既關注學生的現實需要，尊重學生的興趣和愛好，又兼顧學生的長遠發(fā)展。它給了學生一個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，走向社會，為學生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現學生個性的張揚和健康發(fā)展。本次以保護環(huán)境為主題的綜合實踐活動，在開發(fā)、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進展。一、資源開發(fā)求“深入”“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”。二、課程實施求“鮮活”這次活動中，學生的動手能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高，三、評價方式求“多元”綜合實踐活課程的評價要關注學生的學習狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展，所以對學生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結束后，各個活動小組的組長組織組員進行活動總結、反思和評價。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力。五、組織管理求“有序”由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程，所以在活動中，我組的每位老師都非常重視主題活動設計、指導，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、采訪、實驗、設計、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動；注重過程性資料的積累，并整理匯總。學生是最大的受益者，因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。通過這次活動嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導的成功！要知道與