精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元摸底同步真題模擬試卷卷(一).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元摸底同步真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j shu c屋_ 哈_瓜 _果 陶_tu ng zhung gu開(kāi)_ 春意_然 銀_素_2. 辨字組詞。啼_ 仆_ 刺_ 鋪_ 侍_蹄_ 撲_ 喇_ 輔_ 待_3. 找出句中的錯(cuò)別字并改正1. （1）那坐古橋，是我要拜紡的第一位老朋友。_2. （2）我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇導(dǎo)的游厲。_3. （3）蜥蜴好向忘記了旅途的勞卷。_4. （4）忽然，雷陣雨來(lái)了，向有一個(gè)個(gè)峽客在天上吼叫。_5. （5）蜜峰有辯認(rèn)方向的本領(lǐng)。_6. （6）他裝做慢不經(jīng)心的樣子，叢容地走了過(guò)去。_4. 理解課文后填空。這篇課文尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記主要寫(xiě)了一個(gè)名叫_的放鵝男孩兒騎在_上的_故事，表現(xiàn)了尼爾斯能_自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，勇于_，是個(gè)心地_的孩子。5. 根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。遇到出乎意料的喜事而特別高興。_指人去世。_（壞人）憑借險(xiǎn)要的地勢(shì)等條件頑固抵抗。_像餓了想吃東西，渴了想喝水一樣。形容要求非常迫切。_形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿(mǎn)正氣。_6. 寫(xiě)出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。孩子雖然不算多只有兩個(gè),可是全靠她一個(gè)人張羅。這句話(huà)中破折號(hào)的用法是_自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不,還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受。嗯,揍我一頓也好!這句話(huà)中省略號(hào)的用法是_我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了,還談得上什么打魚(yú)!謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。我不在,你在家里做些什么呢?這句話(huà)中省略號(hào)的用法是_7. 解釋下列詞語(yǔ)。譽(yù)莫8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。選自賣(mài)火柴的小女孩1. （1）請(qǐng)概括這三個(gè)自然段的主要內(nèi)容。2. （2）這幾段話(huà)謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。3. （3）作者花了這么多筆墨寫(xiě)那雙鞋，你從中體會(huì)到了什么。9. 解釋句中“之”的用法?！白u(yù)之曰”的之：代詞，指代盾。_“吾矛之利”的之：文言助詞，無(wú)義。_“吾盾之堅(jiān)”的之：同上。_10. 把肯定句改成雙重否定句。我們都舉手贊同。這件事一定得去他辦。11. 把陳述句換成把字句。她趕緊擦著了一大把火柴。火柴照亮了周?chē)?。二、閱讀理解(30分)12. 讀詩(shī)示兒聯(lián)系詩(shī)句，解釋下列詞語(yǔ)。元知：_ 九州同：_王師：_ 乃翁：_13. 默讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)，想一想。課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處?14. 口語(yǔ)交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢(qián),阿里木迄今捐出了1