山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級語文下冊《字詞》復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

七年級下冊語文字詞總復(fù)習(xí)第一單元 攢 cu n 拗 o 確鑿 z o 菜畦 q 桑葚 sh n 輕捷ji 蟋蟀 x shu i 臃腫 y n zh n 相宜 y 書塾 sh 蟬蛻 tu 人跡罕至 j h n 竅 qi o 人聲鼎沸 d n 斑蝥m o 覆蓋 f 收斂 li n 腦髓 n osu 秕谷 b 鑒賞 ji nsh n 腫脹zh n 叮囑 d n zh 恐懼 k n j 驪歌 l 花圃 p 恥笑 ch 玉簪花 z n 衣襟j n撣子 d nzi 徘徊 p ihu i 柵欄zh l n 蒲公英 p 丑陋 l u 訕笑 sh n 嫉妒 j d 啄 zhu 吐綬雞 sh u 籬笆 l b 沼澤 zh oz 沮喪 j s n 嘎 泥濘 n n 駭人 h i 簡陋 l u 鉸鏈 ji oli n 冰雹 b o 木屐 j 颼 s u 傭人 y n 恭敬 n j n 火鉗 qi n 彌漫 m m n 瞬息sh n幽寂 j 延綿 y nmi n 荒草萋萋 hu n q 涉足 sh 佇立zh 足跡 j 路徑 j n 憂郁 y uy 方仲永 zh n 皆 ji 邑 y 扳 p n 環(huán)謁 y 泯 m n 第二單元 顛 di n 澎湃 p n p i 屏障 p n zh n 哺育 b 九曲連環(huán) q 氣魄 p 郝 h o 叟 s u 哽 n 懊悔 ohu 祈禱 q d o 捂 w 懲罰 ch n 逼狹 b xi 崎嶇 q q 阻抑 z y 亦復(fù)如是 y f r sh 濁流 zhu 雄健 xi n ji n 險峻 j n 熾痛 ch t n 嗥鳴 h om n 斑斕 b nl n 讕語 l n 怪誕 d n 亙古 n默契m q 田壟 l n 蚱蜢 zh m n 污穢 hu 泛濫 l n 呻吟 sh ny n 鎬頭 o 碾 ni n 轆 l 杼 zh 鞍韉 nji n 轡頭 p i 啾 ji 朔 shu 柝 tu 鬢 b n 戎 r n 第三單元 宰割 z i 籌劃 ch u 彷徨 p n hu n 仰慕 y n m 可歌可泣 q 鮮為人知 xi n 當(dāng)之無愧 ku 鋒芒畢露 l 家喻戶曉婦孺皆知 r 馬革裹尸 u 鞠躬盡瘁死而后已 n cu y 至死不懈 xi 元勛 x n 孕育 y n 黯然神傷 n 曛 x n 鋌 t ng 衰微 shu iw i 赫然 h 迭起 di 鍥而不舍 qi 兀兀窮年 w 瀝盡心血 l xu 潛心貫注 qi n 迥乎不同 ji n 一反既往 f nj 慷慨淋漓 k n k il nl 氣沖斗牛 d u 卓越 zhu 浠水 x 彌高 m 炯炯 ji n 窺視 ku 無暇 xi 衙門 y 重荷 h 深邃 su 躊躇 ch uch 磐石 p n 喧囂 xu nxi o 沉郁 y 應(yīng)聲而至 y n sh n 一拍即合 j 義憤填膺 y n 魅力 m i 瑣事 su 滑稽 j 荒謬 mi 頭顱 l 輪廓 ku 欽佩 q n 白皙 x 腳踝 hu i 卿 q n 邪 y 涉獵 sh li 孰 sh 刮目相待 u 第四單元 憚 d n 踱 du 歸省 x ng 行輩 h n 攛掇 cu nduo 鳧水 f 潺 ch n 倘 t n 絮叨 x dao 怠慢 d i 蘊(yùn)藻 y nz o 懈 xi 屹立 y 舀 y o 吁氣 x 家眷 ju n 楫 j 亢奮 k n 晦暗 hu 羈絆 j 驀然 m 冗雜 r n 燒灼 zhu 恬靜 ti n 閉塞 s 磅礴 p n b 輻射 f 戛然而止 ji 撇 pi 蘸 zh n 愜意 qi 參差不齊 c nc 水門汀 t n 咿啞 y y 靜穆 m 顰蹙 p nc 粲然 c n 嗔視 ch n 低回婉轉(zhuǎn) w nzhu n 叱咤風(fēng)云 ch zh 渾身解數(shù) xi 盡態(tài)極妍 y n 惆悵 ch uch n 少頃sh oq n 犬吠 qu nf i 囈語 y y 叱 ch 曳屋許許聲 y h 第五單元 拽 zhu i 無垠y n癲狂 di n 凜冽 l nli 吞噬 sh 銷蝕 xi osh 羸弱 l iru 步履 l 告罄 q n 遺孀 y shu n 堅(jiān)持不懈 xi 精疲力竭ji 悶悶不樂 m n 毛骨悚然 s n 怏怏不樂 y n 姍姍來遲 sh n 憂心忡忡 ch n 疲憊不堪 p b ib k n 畏縮不前 w i 魯莽大膽 m n 語無倫次 l n 與其 毋寧 y q w n n 戰(zhàn)栗 zh nl 角逐 ju 履行l(wèi) 充沛 p i 貯藏 zh 雪橇 qi o 膽怯 qi 踉踉蹌蹌 li n qi n 皚皚 i泅 qi 作踐zu ji n沮喪 j s n 斫痕 zhu h n 抵御 d y 愁悶 m n 凍餓之虞 y 鐵鍬 qi o 剔出 t 砭骨 bi n 履踐 l ji n 崔巍 cu w i 養(yǎng)精蓄銳 x ru 繚繞 li or o 體力不濟(jì)j 凄厲 q l 滯留zh 窒息 zh 陰霾 m i 孜孜不倦 z 哀悼 id o 錘煉 chu li n 企求 q 凝聚 n n 拓荒 tu hu n 彌補(bǔ) m b 不朽b xi 第六單元 巢 ch o 瞅 ch u 雛 ch 呷 xi 垂蔓 chu m n 眼瞼 ji n 眸子m u流瀉 li xi 斑斑駁駁 b nb 生意蔥蘢 sh n y c n l n 細(xì)膩 n 信賴 l i 肌腱 j ji n 逞能 ch n 恍惚 hu n h 甜膩 n 嫻熟 xi n 進(jìn)退維谷 w i 略勝一籌 l ch u 眼花繚亂 li o 狩獵 sh u 剖開 p u 對峙 zh 姑妄 w n 湛藍(lán) zh n 蒼穹 c n qi n 鉸 ji o 勸誘 y u 抽搐 ch 溝壑 h 不羈 j 嘰嘰喳喳 j zh 呵斥 h ch 咆哮p oxi o掠 l 覷 q 鬣 li 剽悍 pi oh n 疆場 ji n 馴良x n勇毅 y n y 窺伺 ku s 瘡痍 chu n y 枉然 w n r n 闊綽 ku chu 觀瞻 zh n 妍麗 y nl 庇蔭 b y n 遒勁 qi j ng 獷野 u n 畸形 j 顎骨 慷慨以赴 k n k iy f 相得益彰 zh n 駕馭 ji y 束縛 sh f 鞍轡 np i 侮辱 w r 妒忌 d j 眷戀 ju n 綴 zhu 窘 ji n 苫蔽 sh nb 倚 y 弛 ch 耽 d n 瞑 m n 暇 xi 劈 p 斃 b 尻 k o 寐 m i 誘 y u 黠 xi 頃刻 q n k 詞語解釋 人跡罕至 少有人來 跡 足跡 腳印 罕 稀少 人聲鼎沸 形容人聲喧鬧 鼎 古代的一種銅鑄的鍋 一般是三足兩耳 沸 水開 鼎沸 本意是鍋里的水燒開了 發(fā)出響聲 高枕而臥 與 高枕無憂 同義 墊高枕頭 無憂無慮地睡覺 興高采烈 興致高 情緒熱烈 來勢洶洶 形容聲勢盛大的樣子 恭恭敬敬 對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌 亦復(fù)如是 也是像這樣 可歌可泣 值得歌頌 使人感動得流淚 指悲壯的事跡使人非常感動 鮮為人知 很少有人知道 鮮 少 至死不懈 到死都不松懈 形容堅(jiān)持到底 鞠躬盡瘁 死而后已 兢兢業(yè)業(yè) 不辭辛勞 知道死了為止 指辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切 當(dāng)之無愧 當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號 沒有愧色 家喻戶曉 每家每戶都知道 都明白 鋒芒畢露 比喻銳氣和才干全部顯露出來 截然不同 形容完全不同 有很大的差別 婦孺皆知 連婦女和小孩都知道了 形容人人都知道 馬革裹尸 用馬皮把尸體包裹起來 指軍人戰(zhàn)死于沙場 層出不窮 接連不斷地出現(xiàn) 沒有窮盡 鍥而不舍 鏤刻不停 比喻有恒心 有毅力 鍥 刻 兀兀窮年 辛辛苦苦地一年到頭都這樣做 兀兀 勞苦的樣子 窮年 終年 一年到頭 目不窺園 西漢董仲舒專心讀書 三年目不窺園 后世用來形容埋頭讀書 迥乎不同 很不一樣 迥 差得遠(yuǎn) 一如既往 與過去完全不一樣 氣沖斗牛 形容氣勢之盛可以直沖云霄 斗 牛 星宿名 泛指天空 雜亂無章 又多又亂 沒有條理 博學(xué)多識 有廣博精深的學(xué)問和多方面的知識 一拍即合 一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏 比喻雙方很容易一致 忘乎所以 由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切 義憤填膺 胸中充滿了正義的憤恨 膺 胸 嘆為觀止 贊美看到的事物好到了極點(diǎn) 戛然而止 聲音突然終止 大徹大悟 佛教用語 徹底醒悟的意思 驚心動魄 形容使人感受很深 震動很大 本色當(dāng)行 做本行的事 成績十分顯著 叱咤風(fēng)云 形容威力極大 盡態(tài)極妍 使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來 息息相通 呼吸想關(guān)連 比喻關(guān)系密切 毛骨悚然 形容十分恐懼 悚然 恐懼的樣子 怏怏不樂 形容不高興或不滿意的神情 語無倫次 話講得很亂 沒有條理 姍姍來遲 形容來得很晚 姍姍 形容走路緩慢從容的姿態(tài) 凍餓之虞 受凍 挨餓的憂慮 養(yǎng)精蓄銳 使身心得到滋補(bǔ)或休息 以增進(jìn)精力或恢復(fù)健康 迫不及待 急迫得不能在等待 斑斑駁駁 原指一種顏色中雜有別的顏色 這里有顏色深淺不一的意思 生意蔥蘢 形容草木生機(jī)盎然 茂盛青翠 進(jìn)退維谷 無論是進(jìn)還是退 都是處在困境之中 維 是 谷 窮盡 指困境 目瞪口呆 形容受驚而而愣住的樣子 力不從心 心里想做 可是力量辦不到或能力夠不上 秩序井然 有條理 整齊而不混亂 迥然不同 形容差別很大 一點(diǎn)也不同 迥 差得遠(yuǎn) 眼花繚亂 眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂 蒼蒼莽莽 無邊無際的樣子 慷慨以赴 毫無私心 毫不吝惜得前往 相得益彰 指兩個人或兩件事物互相配合 使二者的能力 作用 好處能得到充分展示 益 更加 彰 明顯 有過之無不及 相比起來 只有超過的 沒有不如的 多用于壞的方面 七年級下冊語文文章內(nèi)容總復(fù)習(xí)5 傷仲永文題中的 傷 是哀傷 嘆惜的意思 為什么要 傷 仲永呢 留給讀者一個懸念 引起讀者的閱讀欲望和興趣 同時也暗示了文章的主題 給文章奠定了感情基調(diào) 文章先敘后議 開始用見聞錄的方式 依次寫了方仲永從5歲到20歲之間才能發(fā)展變化的三個階段 接著 作者借事說理 闡明了人的天資與后天學(xué)習(xí)的關(guān)系 強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)的重要性 作者采用了寓理于事 欲抑先揚(yáng) 對比鮮明的寫作方法 語言精煉 說理深刻 啟人心扉 重難點(diǎn)句子1 父異焉 借旁近與之 即書詩四句 并自為其名 文章以褒揚(yáng)之筆描寫方仲永是 受之天 的天才 異在不學(xué)而能書 這是罕見的天賦之才 2 父利其然也 日扳仲永環(huán)謁于邑人 不使學(xué) 這句話寫出了其父為了圖利 并不考慮兒子的前途 每天帶著兒子到處炫耀牟利 不使學(xué) 三字是全文的關(guān)鍵 為仲永的變化埋下伏筆 點(diǎn)出了方仲永命運(yùn)變化的根本原因 3 王子曰 仲永之通悟 受之天也 其受之天也 賢于材人遠(yuǎn)矣 卒之為眾人 則其受于人者不至也 這句話在前面充分?jǐn)⑹龇街儆烙缮裢優(yōu)橛谷说幕A(chǔ)上 進(jìn)入議論 點(diǎn)出了方仲永天資出眾 而后來又 泯然 為眾人的原因 既總結(jié)了前面的故事 又是揭示道理的前奏 重點(diǎn)段落1 第 段 世隸耕 三個字在全文中起什么作用 是對未嘗識書具 不使學(xué) 的必要鋪墊 也是對方仲永天資過人的有力襯托 2 第 段開頭 余聞之也久 這句話在文章結(jié)構(gòu)中有什么作用 起過渡作用 此句中的 之 字承前 指仲永才能初露時期的情形 聞 久 二字則表明作者長期不在家鄉(xiāng) 僅從傳聞中得知 尚未見到仲永 這最后一點(diǎn)是暗含在全句話中的 如果把這一點(diǎn)意思明說出來 則全句應(yīng)是 余聞之也久而未見其人 這樣 下文再說 見 就十分自然了 由此可見 余聞之也久 這句話 是用一明一暗的兩層意思來實(shí)現(xiàn)上下文的過渡的 10 木蘭詩詩歌對木蘭代父從軍的緣由 離別 辭官還鄉(xiāng) 家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳細(xì) 對出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略 這樣處理詳略 不只為了求得行文的變化 使結(jié)構(gòu)疏密有致 主要是為了更好地刻畫人物 以細(xì)膩的心理刻畫來塑造人物形象 第二段中對木蘭心理刻畫是全文最精彩的部分 旦辭爺娘去 暮宿黃河邊 不聞爺娘喚女聲 但聞黃河流水鳴濺濺 旦辭黃河去 暮至黑山頭 不聞爺娘喚女聲 但聞燕山胡騎鳴啾啾 這段描寫展示了木蘭豐富多彩的內(nèi)心世界 表現(xiàn)木蘭那少年纏綿的情懷 思念之情與愛國之情交織在一起 刻畫出木蘭毅然離家保國 不畏艱難險阻 勇往直前的英雄氣概和剛強(qiáng)的性格 用詞精當(dāng) 如木蘭辭官還鄉(xiāng) 同親人合家歡聚一節(jié) 文中用一系列動詞 開 坐 脫 著 理 鐵 含蓄地展示了木蘭此時的心理 急于恢復(fù)女兒裝 表現(xiàn)了木蘭對和平生活的向往和歸來后喜不自禁的心情 刻畫出了木蘭天真活潑 淳樸可愛的性格 重點(diǎn)難點(diǎn)句子1 唧唧復(fù)唧唧 木蘭當(dāng)戶織 不聞機(jī)杼聲 惟聞女嘆息 這一句寫木蘭停機(jī)嘆息 設(shè)置了懸念 使讀者產(chǎn)生疑問 自然引出下文 不聞 惟聞 兩句對偶 2 問女何所思 問女何所憶 女亦無所思 女亦無所憶 反復(fù)寫 無所思 無所憶 反映了木蘭從軍前復(fù)雜的心理活動及嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度 女亦 兩句是復(fù)沓句 復(fù)沓與疊句的區(qū)別是 復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語 而疊句的詞語完全相同 女亦 兩句 以及 旦辭爺娘去 但聞燕山胡騎鳴啾啾 兩節(jié)八句 也是復(fù)沓 3 旦辭爺娘去 暮宿黃河邊 不聞爺娘喚女聲 但聞黃河流水鳴濺濺 旦辭黃河去 暮至黑山頭 不聞爺娘喚女聲 但聞燕山胡騎鳴啾啾 一方面寫征途的遙遠(yuǎn) 行軍的神速和軍情的緊急 大刀闊斧地表現(xiàn)出出征健兒的豪邁氣概 一方面以宿營地的空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切 細(xì)針密線地刻畫年輕女子的細(xì)膩情懷 從而揭示出生活的驟然變化在木蘭性格中引起的特殊矛盾 這兩句寫出了兒女情深和英雄氣概 4 萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛 這句話緊承第三自然段 是對上段描寫的奔馳征途情景高度 形象的概括 表明馳抵戰(zhàn)場 也把行文引到描寫戰(zhàn)場上的生活和戰(zhàn)斗上來 在詩篇前后段落上起著承上啟下的作用 5 爺娘聞女來 出郭相扶將 阿姊聞妹來 當(dāng)戶理紅妝 小弟聞姊來 磨刀霍霍向豬羊 此六句寫了家人的不同舉動 符合每個人的身份 性格 年齡特點(diǎn) 描寫出家中的歡樂氣氛 富有濃郁的生活氣息和親切意味 重點(diǎn)段落對最后一自然段的理解最后一自然段是個生動的比喻 以此比喻表現(xiàn)木蘭的機(jī)智聰慧 和伙伴們的驚訝 也是吟唱者對木蘭的贊頌之詞 此外 以雄兔雌兔比喻人之男女 恰恰是民歌語言運(yùn)用的特點(diǎn) 疑難解惑1 如何理解木蘭這一人物形象 木蘭是中國文學(xué)史上一個不朽的人物形象 她是一個少女 又是一個金戈鐵馬的英雄 在國家需要的時候 她挺身而出 馳騁沙場 立下汗馬功勞 勝利歸來以后又謝絕高官 返回家園 重新從事和平勞動 她愛親人也愛國家 把對國家對親人理責(zé)任感融合到了一起 木蘭的形象 集中體現(xiàn)了中華民族勤勞 善良 機(jī)智 勇敢剛毅淳樸的優(yōu)秀品質(zhì) 2 作者為什么對 木蘭詩 進(jìn)行這樣的繁簡處理 這首詩所要突出的正是木蘭孝敬父母 勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格 所以對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過 而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨 另外 這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往祝福 對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離 15孫權(quán)勸學(xué)勸學(xué) 勸說 鼓勵學(xué)習(xí) 文題點(diǎn)明了文章所寫的故事的主要內(nèi)容 本文僅區(qū)區(qū)129字 以 勸學(xué) 為中心事件展開描寫 寫呂蒙在孫權(quán)勸說下 乃始就學(xué) 其才略很快就有驚人的長進(jìn)的故事 點(diǎn)明了學(xué)習(xí)的重要性 寫作思路 孫權(quán)勸學(xué) 呂蒙就學(xué) 魯肅贊學(xué)人物性格 孫權(quán) 嚴(yán)格要求下屬 循循善誘 呂蒙 知錯就改 謙虛好學(xué) 魯肅 敬才愛才 文章注重以對話表現(xiàn)人物 對話言簡意豐 生動傳神 富于情味 僅寥寥數(shù)語 就使人感受到三位人物各自說話時的口吻 神態(tài)和心理 孫權(quán)勸學(xué) 先一語破的 向呂蒙指出 學(xué) 的必要性 即因其 當(dāng)涂掌事 的重要身份而 不可不學(xué) 繼而現(xiàn)身說法 指出 學(xué) 的可能性 使呂蒙無可推辭 乃始就學(xué) 從孫權(quán)的話中 既可以看出他的善勸 又可以感到他對呂蒙的親近 關(guān)心 期望 而又不失人主的身份 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 是情不自禁的贊嘆 可見魯肅十分驚奇的神態(tài) 以他眼中呂蒙變化之大竟然判若兩人 表現(xiàn)呂蒙因 學(xué) 而使才略有了令人難以置信的驚人長進(jìn) 需要指出的是 魯肅不僅地位高于呂蒙 而且很有學(xué)識 由他說出這番話 更可表明呂蒙的長進(jìn)確實(shí)非同一般 士別三日 當(dāng)刮目相待 大兄何見事之晚乎 是呂蒙對魯肅贊嘆的巧妙接應(yīng) 三日 形容時間很短 刮目 是擦拭眼睛 表示十分驚奇 難以置信的樣子 從呂蒙的答話中可見他頗為自得的神態(tài) 他以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度 表明自己才略長進(jìn)之快之大 孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸 魯肅 呂蒙的話則有調(diào)侃的意味 二者的情調(diào)是不同的 在本文中 寫魯肅 呂蒙對話 一唱一和 互相打趣 顯示了兩人的真實(shí)性情和融洽關(guān)系 表明在孫權(quán)勸說下呂蒙 就學(xué) 的結(jié)果 從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成 筆墨十分生動 這是全文的最精彩之處 魯肅為什么與呂蒙 結(jié)友 文章以 肅遂拜蒙母 結(jié)友而別 結(jié)尾 魯肅之所以主動與呂蒙 結(jié)友 是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之身教 表明魯肅敬才 愛才 二人情投意合 這最后的一筆 是魯肅 與蒙議論 的余韻 進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn) 啟示 人只要肯讀書 就會有所進(jìn)步 開卷有益 成語 吳下阿蒙 刮目相待 解釋 16 社戲本文的標(biāo)題 社戲 既是全文故事情節(jié)發(fā)展的線索 又是故事內(nèi)容的概括 本文以到趙莊看社戲?yàn)榫€索 先略寫在平橋村的快樂生活 再詳寫從平橋村夜航到趙莊看戲的全過程 刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象 表現(xiàn)勞動人民純樸 善良 友愛 無私的美好品德 展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷 表達(dá)對勞動人民的深厚感情和對美好自由生活的向往 重難點(diǎn)句子1 我的很重的心忽而輕松了 身體也似乎舒展的到說不出的大 輕松 舒展 兩詞用得非常精彩 與上文的沮喪 壓抑形成鮮明的對比 傳神地表現(xiàn)出了 我 得以能去看戲時歡喜輕快的心情 說不出的大 夸張地表現(xiàn)身體的輕松 2 淡黑的起伏的連山 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 從修辭格的角度看 連山仿佛是獸脊 運(yùn)用了比喻的手法 連山都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 又是運(yùn)用了擬人方法 這兩種修辭方法的運(yùn)用 使得語言生動形象 從景物描寫的角度說 這是以坐船人的感覺來進(jìn)行描寫 連山的形狀像獸脊 在朦朧的月光下顏色淡黑如鐵 因?yàn)楦叩推鸱?則像是踴躍飛跑 這句描寫的精彩之處是用動詞 踴躍 來寫山 把靜態(tài)的連山寫活了 這句話以動寫靜 襯托了船行之快 又襯出了想看到社戲的急切心情 3 回望戲臺在燈火光中 卻又如初來未到時候一般 又漂渺得像一座仙山樓閣 滿被紅霞罩著了 回望 兩字表現(xiàn) 我 依依不舍的心情 罩 字通過視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景 再次以仙境比擬社戲 與來時呼應(yīng) 這句充滿了夢幻般色彩的描寫 表達(dá)了兒時眼中社戲的美 4 那航船 就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥 連夜?jié)O的幾個老漁父 也停了艇子看著喝彩起來 這一句用了一個富有童話色彩的比喻 新奇而貼切 又有水鄉(xiāng)特色 反映了兒童富于幻想的特點(diǎn)和愉快的心情 寫老漁父的喝彩則是通過旁觀者的贊美來襯托孩子們駕船技術(shù)的嫻熟高超 從側(cè)面描寫歸航之快 5 六一公公是一個怎樣的形象 六一公公的形象本文主要是通過語言來刻畫的 對于孩子們偷他的豆 只是責(zé)備 不肯好好地摘 踏壞了不少 聽說摘豆是為了請客 馬上說 這是應(yīng)該的 他并不是吝嗇的人 后來他又親自送豆 表現(xiàn)了他熱情好客的性格 我 夸了他一句 他 竟非常感激起來 體現(xiàn)了他老實(shí)厚道的農(nóng)民本色 重點(diǎn)段落第10 13段 1 環(huán)境描寫 具體描寫的景物 2 描寫角度 聽覺 嗅覺 觸覺 視覺 具體景物 3 淡黑的起伏的連山 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去 但我確還以為船慢 第11段 比喻 擬人 寫出了劃船之快和 我 看戲心情的急切 4 我 的心理變化 輕松 急切 陶醉人物性格 雙喜 聰明機(jī)靈 考慮周到 辦事果斷 六一公公 善良淳樸 熱情好客 20 口技全文以時間先后為序 由施屏障始 寫口技表演者模擬夜深人靜時一家四口被 深巷中犬吠 之聲驚醒 復(fù)而入睡及深夜 火起 幾個場景 間以描寫聽眾的神態(tài)動作等反映 到撤屏障止 通過正面和側(cè)面的描寫 高度贊揚(yáng)了口技藝人高超的表演技藝 1 精彩的場面描寫 本文的場面描寫十分生動 形象 細(xì)膩 文章的第一段就描寫了表演的場面 對表演的典型環(huán)境 人物 道具 表演的效果都作了細(xì)膩的描繪 從文章的第2至第4段 作者按口技表演內(nèi)容一詞描寫了三個場面 深夜人靜一家四口被 犬吠 驚醒后的喧鬧場面 一家人復(fù)睡入夢 鬧而復(fù)醒的場面 深夜失火 救火的場面 這幾個場面描寫使文章情節(jié)波瀾迭起 搖曳多姿 總之 文章這些精彩的場面描寫 對顯示人物活動的典型環(huán)境 烘托人物 渲染氣氛 推動情節(jié)發(fā)展 深化主題都起到了十分重要的作用 2 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合 本文描寫口技表演 抓住了表演者和聽眾兩個方面 一方面描寫口技藝人的表演 直接表現(xiàn)其高超技藝 這是正面描寫 另一方面描寫聽眾的神態(tài) 動作 以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝 這是側(cè)面描寫 在描寫表演過程的三段中 都是先寫口技藝人的表演 后寫聽眾的反應(yīng) 從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來 以聽眾的反應(yīng)為烘托 從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之 善 此外 課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具 表明口技不是靠其他器物發(fā)聲 而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲 突出其技藝在 口 也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技不凡 本文運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)這場口技表演的魅力 烘托表演者的高超技藝 增強(qiáng)了文章的感染力 3 文章的語言準(zhǔn)確生動 逼真?zhèn)魃?口技表演的情景有靜有動 有舒有緊 有簡有繁 但無論何種情景 作者卻能用準(zhǔn)確而生動的語言描摹 如 遙聞深巷中犬吠 表演從模擬遠(yuǎn)處 深巷 里傳來的狗叫聲開始 用 遙聞 二字恰切地表現(xiàn)了深夜遠(yuǎn)方回響的隱約可聞之聲 頓時把人們引入夜闌人靜的境界中 用 伸頸 側(cè)目 微笑 默嘆 以為妙絕 來寫聽眾的反應(yīng) 就使得聽眾的激動神情躍然紙上 這一傳神之筆 有力地反襯與贊美了藝人之技 善 再如 婦拍兒亦漸拍漸止 中的兩個 漸 字 細(xì)致而酷肖地表現(xiàn)了 拍兒 動作由大到小 從有到無的過程 更襯托出靜的境界 重難點(diǎn)句子1 京中有善口技者 這個句子介紹了口技表演者 這個全文的開篇句 是本文的一句總說 即全文意在說明這位 善口技者 的技藝之 善 善 字是全文內(nèi)容的總綱 2 口技人坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 這個句子交代口技表演者所用的道具 而已 語氣助詞極力渲染道具簡單 別無它物 以示口技人的表演主要憑他的 口 側(cè)面烘托了口技藝人技藝的高超 3 但聞屏障中撫尺一下 滿坐寂然 無敢嘩者 撫尺也叫 醒木 民間藝人在表演開始或結(jié)束時 都要拍一下?lián)岢?以示開始或結(jié)束 寂然 無敢 點(diǎn)染表演即將開始時全場肅穆緊張的氣氛 為下文的精彩表演張本 4 于是賓客無不變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 作者借寫賓客驚慌欲逃的神態(tài) 動作來烘托口技表演者技藝的高超 說明口技表演者達(dá)到了以假亂真的絕妙境界 使聽眾仿佛置身火場 不禁以假為真 完全進(jìn)人口技表演所營造的情境之中而不能自持 5 撤屏視之 一人 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 與開頭的句子呼應(yīng) 重現(xiàn)道具 強(qiáng)調(diào)其表演工具的簡單 突出其技藝在 口 點(diǎn)明題旨 25 短文兩篇 夸父逐日 是一篇神話故事 是我國最早的神話故事之一 夸父是古代神話人物 在這篇神話中 巨人夸父敢于與太陽競跑 最后口渴而死 他的手杖化為桃林 這個奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概 反映了古代人民探索 征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志 重難點(diǎn)句子1 夸父與日逐走 入日 巨人夸父敢于與太陽競跑 表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概 反映了古代人們探索自然 征服自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志 2 飲 飲于河渭 河渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 此句運(yùn)用了夸張的修辭方法 形象的描繪出夸父口渴如焚的情狀 雖然接連喝干了黃河和渭水兩條大河 仍不解渴 又趕往大澤 終于沒來得及喝到大澤的水而渴死 極為悲壯 3 夸父逐日 夸父逐日 中的 夸父逐日 現(xiàn)今已作為一個成語使用 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄 30 狼 狼 這篇短文 描寫了屠戶和兩只狼搏斗的整個過程 狼在整個故事的發(fā)展過程中一直處于主導(dǎo)地位 狼是主要 人物 而屠戶是次要人物 這則寓言故事 以狼為主線 通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事 表現(xiàn)了狼的貪婪 狡詐和愚蠢兇惡的本性 最后用議論點(diǎn)明了主旨 無論狼多么狡詐陰險 最終都會被機(jī)智勇敢的人所戰(zhàn)勝 重難點(diǎn)句子1 骨已盡矣 而兩狼之并驅(qū)如故 這句話以簡練的語言寫出了狼狡猾 惡毒 兇狠和貪得無厭 同時 并驅(qū)如故 也照應(yīng)了前文的 綴行甚遠(yuǎn) 這句話 使行文嚴(yán)謹(jǐn) 2 一狼徑去 其一犬坐于前 這句話以凝練的語言寫兩只狼的動作 行為 到此 緊張的氣氛似乎緩和了許多 殊不知這其中卻隱含著更大的陰謀 極其形象地表現(xiàn)了狼的陰險 狡詐 3 久之 目似瞑 意暇甚 這句話及其生動 形象的刻畫出了狼狡猾的本性 使人有身臨其境的感受 這一神態(tài)極具有迷惑性 讓人們對狼的本性有了更深的認(rèn)識 4乃悟前狼假寐 蓋以誘敵 這句話照應(yīng)了 目似瞑 意暇甚 是本文的點(diǎn)睛之筆 突出了狼這一形象 5 方欲行 轉(zhuǎn)視積薪后 一狼洞其中 意將隧入以攻其后也 此句主要體現(xiàn)了屠戶具有很高的警惕性 同時 也進(jìn)一步表現(xiàn)了狼的狡猾 前狼 假寐 惑敵 后狼打洞 待時機(jī)成熟 前后夾擊 令人驚奇 重點(diǎn)段落1 對第三自然段段的詮釋 屠大窘 危急關(guān)頭 屠戶思想斗爭激烈 他明白怕死是不行的 退讓是無用的 于是 他找到戰(zhàn)斗場地 迅速占據(jù)有利地勢 準(zhǔn)備與狼搏斗 弛擔(dān)持刀 顯示其果斷抉擇 狼不敢前 是屠戶敢于斗爭的初步效果 眈眈相向 表明狼不甘罷休 這一層是屠戶御狼 雙方進(jìn)入相持階段 2 第四自然段的詮釋 這一段寫了屠戶的勇敢警覺和狼的陰險狡詐 狼是狡詐的 當(dāng)屠戶自己妥協(xié)轉(zhuǎn)入防御時 兩狼耍起了花招 一狼用 假寐 來蒙騙屠戶 一狼假裝 徑去 暗中從積薪后面打洞 真是狡猾至極 但是狼又是愚蠢的 假寐 的狼由于 目似瞑 意暇甚 為屠戶 以刀劈狼首 創(chuàng)造了時機(jī) 打洞的狼由于 身已半入 止露尻尾 使屠戶輕易的 斷其股 這一段是故事的高潮和結(jié)局 七年級下冊語文文言文總復(fù)習(xí)5 傷仲永一 通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人 扳 通 攀 牽 引 二 詞的積累 重點(diǎn)詞語世隸耕 屬于 稱前時之聞 相當(dāng) 仲永之通悟 通達(dá)智慧 其詩以養(yǎng)父母 收族為意 和同一宗族的人搞好關(guān)系 彼其受之天也 他 泯然眾人矣 完全 賢于材人 賢 勝過 材人 有才能的人 環(huán)謁于邑人 四處拜訪 其文理皆有可觀者 文采和道理 稍稍賓客其父 漸漸 或以錢幣乞之 求取 則其受于人者不至也 沒有達(dá)到要求 詞類活用形容詞作意動詞 邑人奇之 之中的 奇 是 以 為奇 的意思 父異焉 之中的 異 是 對 感到驚異 的意思名詞作意動詞 父利其然 之中的 利 是 以 為利 的意思 賓客其父 之中的 賓客 是 把 當(dāng)作賓客 的意思名詞作狀語 日扳仲永環(huán)謁于邑人 中的 日 名詞作狀語 是 每天 的意思動詞用作狀語 忽啼求之 中的 啼 原是動詞 出聲哭 的意思 這里作狀語 哭著 的意思 一詞多義自 1 并自為其名 名詞 自己 2 自是指物作詩立就 介詞 從 聞 1 余聞之也久 動詞 聽說 2 不能稱前時之聞 名詞 名聲 其 1 其詩以養(yǎng)父母 代詞 這 2 稍稍賓客其父 代詞 他的 然 1父利其然也 代詞 這樣 2泯然眾人矣 形容詞詞尾 的樣子 賓客 1稍稍賓客其父 動詞 以賓客之禮相待 2于是賓客無不變色離席 名詞 客人 為 1其詩以養(yǎng)父母 收族為意 動詞 成為 古今異義自是指物作詩立就 古義 此 與 自 組合意為 從此 今義 判斷動詞 或以錢幣乞之 古義 不定代詞 有的 今義 或許 或者 其文理皆有可觀者 古義 文采或道理 今義 表示文章 內(nèi)容或語句方面的條理 稍稍賓客其父 古義 漸漸 今義 稍微 泯然眾人矣 古義 平常人 今義 許多人 大家 三 句式積累1 判斷句金溪民方仲永 世隸耕 2 省略句省略賓語 不使學(xué) 中省略賓語 之 可補(bǔ)充為 不使之學(xué) 令作詩 中也省略賓語 其 可補(bǔ)充為 令其作詩 省略主語 還自揚(yáng)州中省略主語 我 可補(bǔ)充為 我還自揚(yáng)州 省略介詞 受之天 中 之 后省略 于 可補(bǔ)充為 受之于天 借旁近與之 中 借 后面省去了介詞 于 可補(bǔ)充為 借于旁近與之 3 倒裝句 還自揚(yáng)州 是倒裝句 正確的語序是 自揚(yáng)州還 10 木蘭詩一 通假字對鏡帖花黃 通 貼 粘貼 二 詞的積累 重點(diǎn)詞語旦辭爺娘去 早晨 西市買鞍韉 馬鞍下的墊子 但聞黃河流水鳴濺濺 流水聲 但聞燕山胡騎鳴啾啾 胡人的戰(zhàn)馬 萬里赴戎機(jī) 戰(zhàn)爭 策勛十二轉(zhuǎn) 記功 賞賜百千強(qiáng) 有余 木蘭不用尚書郎 不愿做 出郭相扶將 扶持 雄兔腳撲朔 動彈 雙兔傍地走 并排跑 詞類活用1 名詞作動詞 策勛十二轉(zhuǎn) 中的 策 原是名詞 指記事的冊子 這里用作動詞 登記 的意思 2 動詞用作名詞 但聞燕山胡騎鳴啾啾 中的 騎 原是動詞 這里用作名詞 戰(zhàn)馬 的意思 一詞多義市 1 東市買駿馬 名詞 集市 2 愿為市鞍馬 動詞 買 將 1 將軍百戰(zhàn)死 名詞 高級將領(lǐng) 2 出郭相扶將 動詞 扶持 帖 1 昨夜見軍帖 名詞 文書 告示 2 對鏡帖花黃 動詞 通 貼 粘上 機(jī) 1 不聞機(jī)杼聲 名詞 織布機(jī) 2 萬里赴戎機(jī) 名詞 重要的事務(wù) 古今異義卷卷有爺名 古義 指父親 今義 指爺爺 即父親的父親 雙兔傍地走 古義 跑 今義 行走 但聞黃河流水鳴濺濺 古義 只 副詞 今義 常用作轉(zhuǎn)折連詞 出郭相扶將 古義 外城 今義 僅用作姓氏 二 句式積累1 省略句 愿為市鞍馬 中省略賓語 此 可補(bǔ)充為 愿為此市鞍馬 此 指代父從軍這件事 2 倒裝句 問女何所思 中的 何所思 是賓語前置 是 所思何 的倒裝 正確的語序?yàn)?問女所思何 15 孫權(quán)勸學(xué)一 通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 通 耶 語氣詞 二 詞的積累 重點(diǎn)詞語卿今當(dāng)涂掌事 卿 古代君對臣或朋友之間的愛稱 當(dāng)涂 當(dāng)?shù)?當(dāng)權(quán) 但當(dāng)涉獵 但 只 涉獵 粗略的閱讀 刮目相待 擦 肅遂拜蒙母 于是 就 及魯肅過尋陽 及 到了 的時候 過 到 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 孤 古代君王的自稱 可譯為 我 治 研究 蒙乃始就學(xué) 乃 于是 就 就 靠近 即更刮目相待 另眼相看 用新的眼光看待 刮目 擦擦眼 大兄何見事之晚乎 見事 認(rèn)清事物 乎 啊 表示感嘆語氣 一詞多義當(dāng) 1 當(dāng)涂掌事 與 涂 連用譯為 當(dāng)?shù)?當(dāng)權(quán) 2 但當(dāng)涉獵 應(yīng)當(dāng) 見 1 見往事耳 動詞 知道 2 見漁人 乃大驚 動詞 看見 3 大兄何見事之晚乎 動詞 認(rèn)清 識別 若 1 孰若孤 動詞 比得上 2 仿佛若有光 介詞 好像 之 1 大兄何見事之晚乎 助詞 取消句子的獨(dú)立性 不譯 2 于廳室之東北角 助詞 的 乃 1 乃不知有漢 竟 2 蒙乃始就學(xué) 于是 就 為 1 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 動詞 做 2 不足為外人道也 介詞 對 向 古今異義但當(dāng)涉獵 古義 只 今義 轉(zhuǎn)折連詞 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 古義 研究 今義 治理 見往事耳 古義 歷史 今義 過去的事情 及魯肅過尋陽 古義 到 今義 經(jīng)過 三 句式積累1 省略句 肅遂拜蒙母 中 拜 后省略介詞 于 可補(bǔ)充為 肅遂拜于蒙母 2 倒裝句 大兄何見事之晚乎 中 何見事 是賓語前置 正常語序應(yīng)為 大兄見事何之晚乎 蒙辭以軍中多務(wù) 是倒裝句 正常語序應(yīng)為 蒙以軍中多務(wù)辭 20 口技一 通假字滿坐寂然 坐 通 座 座位 二 詞的積累 重點(diǎn)詞語京中有善口技者 善 擅長 者 的人 會賓客大宴 會 適逢 正趕上 宴 宴請 用作動詞 施八尺屏障 設(shè)置 安放 眾賓團(tuán)坐 圍繞而坐 但聞屏障中撫尺一下 只 滿坐寂然 無敢嘩者 靜悄悄 便有婦人驚覺欠伸 打哈欠 伸懶腰 其夫囈語 說夢話 婦撫兒乳 喂奶 眾妙畢備 全 都 賓客意少舒 意 心情 少 稍微 中間力拉崩倒之聲 夾雜 雖人有百手 即使 不能名其一處也 說出 用作動詞 以為妙絕 以為 認(rèn)為 妙絕 極點(diǎn) 變色離席 色 臉色 席 座位 奮袖出臂 揚(yáng)起 舉起 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 股 大腿 戰(zhàn)戰(zhàn) 打哆嗦 打戰(zhàn) 幾欲先走 幾 幾乎 差點(diǎn)兒 走 跑 曳屋許許聲 拉 詞類活用京中有善口技者 形容詞作動詞 擅長 婦撫兒乳 名詞做動詞 喂奶 賓客意少舒 形容詞做副詞 稍微 不能名其一處 名詞做動詞 說出 古今異義會賓客大宴 古義 適逢 正趕上今義 聚在一起 合攏 微聞有鼠作作索索 古義 隱隱約約 今義 小 細(xì)微 中間力拉崩倒之聲 古義 其中夾雜 今義 里面 幾欲先走 古義 跑 今義 行走 一詞多義指 1 手有百指 名詞 手指2 不能指其一端 動詞 指出 絕 1 以為妙絕 副詞 極 2 群響畢絕 動詞 消失 妙 1 眾妙畢備 名詞 妙處 2 以為妙絕 形容詞 美妙 奇妙 作 1 有鼠作作索索 擬聲詞 2 百千齊作 動詞 開始 文中是發(fā)出聲音 間 1 中間力拉崩倒之聲 動詞 夾雜 2 遂于外人間隔 動詞 間斷 是 1 當(dāng)是時 介詞 這 2 問今是何時 判斷動詞 坐 1 滿坐寂然 名詞 通 座 2 眾賓團(tuán)坐 動詞 坐 名 1 不能名其一處也 動詞 說出 2 自為其名 名詞 姓名 名稱 古今異義但聞屏障中撫尺一下 古義 只 今義 表示轉(zhuǎn)折的連詞 微聞有鼠作作索索 古義 聽 今義 用鼻子嗅 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古義 大腿 今義 屁股 幾欲先走 古義 跑 今義 步行 雖人有百手 古義 即使 表示假設(shè)的連詞 今義 雖然 表示轉(zhuǎn)折的連詞 會賓客大宴 古義 適逢 今義 會議 賓客意少舒 古義 稍微 今義 數(shù)量少 三 句式積累省略句 搶奪聲 潑水聲 中省略了 搶奪 的賓語 財物 可補(bǔ)充為 搶奪財物聲 潑水聲 倒裝句 會賓客大宴 中的 賓客大宴 是賓語前置 正常語序應(yīng)為 會大宴賓客 25 短文兩篇一 通假字孰為汝多知乎 通 智 聰明 二 詞的積累 重點(diǎn)詞語飲于河 渭 黃河 渭水 北飲大澤 大湖 化為鄧林 桃鄰 入日 追趕到太陽落下的地方 詞類活用 北飲大澤 中 北 在這里是名詞作狀語 去北方 的意思 道渴而死 中 道 在這里是名詞作狀語 在半路上 的意思 一詞多義為 1 化為鄧林 動詞 成為 2 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎 判斷動詞 是 為 1 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 動詞 是 2 孰為汝多知乎 動詞 說 其 1 問其故 代詞 那 2 及其日中如探湯 代詞 它 3 棄其杖 代詞 他的或是他們的 古今異義夸父與日逐走 古義 跑 今義 走路 河 渭不足 古義 黃河 今義 泛指一般河流 三 句式積累省略句省略主語 1 未至 道渴而死 中 未至 前省略了主語 夸父 可補(bǔ)充為 夸父未至 道渴而死 2 問其故 中省略了 問 的主語 孔子 可補(bǔ)充為 孔子問其故 省略介詞 3 北飲大澤 中省略了介詞 于 可補(bǔ)充為 北飲于大澤 省略賓語 4 未至 道渴而死 中省略了 未至 的賓語 大澤 可補(bǔ)充為 未至大澤 道渴而死 省略狀語 30 狼一 通假字止有剩骨 止 通 只 只有 二 詞的積累 重點(diǎn)詞語止有剩骨 止 通 只 只有 綴行甚遠(yuǎn) 緊跟 屠懼 投以骨 懼 害怕 以 用 兩狼之并驅(qū)如故 一起 屠大窘 恐前后受其敵 困窘 處境危急 顧野有麥場 往旁邊看 場主積薪其中 柴草 苫蔽成丘 覆蓋 遮蔽 屠乃奔倚其下 弛擔(dān)持刀 倚 靠 弛 卸下 眈眈相向 注視的樣子 一狼徑去 離開 其一犬坐于前 像狗一樣 目似瞑 意暇甚 瞑 閉眼 暇 空間 屠暴起 突然 又?jǐn)?shù)刀斃之 殺死 一狼洞其中 打洞 意將遂入以攻起后也 打算 止露尻尾 屁股 屠自后斷其股 大腿 乃悟前狼假寐 蓋以誘敵 睡覺 狼亦黠矣 狡猾 只增笑耳 罷了 詞類活用名詞作狀語 1 其一犬坐于前 中 犬 是名詞 這里作狀語 像狗一樣 的意思 動詞作名詞 2 一屠晚歸 中 屠 是動詞 這里作名詞 屠戶 的意思 名詞作動詞 3 一狼洞其中 中 洞 是名詞 這里作動詞 打洞 的意思 4 恐前后受其敵 中 敵 是名詞 這里作動詞 攻擊 脅迫 的意思 5 意將遂入以攻起后也 中 遂 是名詞 這里作動詞 鉆洞 的意思 6 狼不敢前 中 前 為名詞 這里作動詞 上前 的意思 動詞作使動動詞 7 又?jǐn)?shù)刀斃之 中 斃 是不及物動詞 這里作使動動詞 斃之 即 使之?dāng)?一詞多義止 1 止有剩骨 副詞 只有 2 一狼得骨止 動詞 停止 敵 1 恐前后受其敵 動詞 敵對 文中是脅迫 攻擊的意思2 蓋以誘敵 名詞 敵人 之 1 久之 補(bǔ)充音節(jié) 無義2 禽獸之變詐幾何哉 助詞 的3 又?jǐn)?shù)刀斃之 代詞 指狼 4 兩狼之并驅(qū)如故 助詞 取消主謂句的獨(dú)立性 不譯 意 1 意暇甚 名詞 神情 態(tài)度 2 意將遂入以攻起后也 動詞 企圖 打算 前 1 其一犬坐于前 名詞 前面2 狼不敢前 動詞 上前 恐 1 恐前后受其敵動詞 擔(dān)心2 不治將恐深 動詞 恐怕 其 1 恐前后受其敵 代詞 它們 指狼 2 場主積薪其中 代詞 麥場3 屠乃奔倚其下 代詞 柴草 4 其一犬坐于前 代詞 其中的 5 意將遂入以攻起后也 代詞 指屠戶 以 1 意將遂入以攻起后也 連詞 表示目的 可譯為 來 2 蓋以誘敵 介詞 用 古今異義止增笑耳 古義 古文言文出現(xiàn)在句尾時 通常解釋為 罷了 今義 耳朵 屠自后斷其股 古義 大腿 今義 屁股 三 句式積累 省略句 省略賓語 1 投以骨 省略了 投 的賓語 之 代狼 可補(bǔ)為 投之以骨 2 一狼仍從 中省略賓語 之 可補(bǔ)充為 一狼仍從之 省略介詞 3 場主積薪其中 省略了介詞 于 可補(bǔ)為 場主積薪于其中 4 一狼洞其中 中也省略了介詞 于 可補(bǔ)為 一狼洞于其中 5 屠乃奔倚其下 中省略介詞 于 可補(bǔ)為 屠乃奔倚于其下 省略主語 6 顧野有麥場 中省略主語 屠 可補(bǔ)充為 屠顧野有麥場 倒裝句7 投以骨 中 以 是介詞結(jié)構(gòu)后置 正常語序應(yīng)為 以骨投 七年級下冊語文古詩文默寫總復(fù)習(xí) 一 木蘭詩 南北朝樂府北方民歌 1 木蘭詩 中寫木蘭從軍的原因是的詩句是 昨夜見軍帖 可汗大點(diǎn)兵 軍書十二卷 卷卷有爺名 2 木蘭詩 中面對可汗大點(diǎn)兵 木蘭作出的決定是 阿爺無大兒 木蘭無長兄 愿為市鞍馬 從此替爺征 3 木蘭詩 中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是 東市買駿馬 西市買鞍韉 南市買轡頭 北市買長鞭 4 木蘭詩 中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是 旦辭爺娘去 暮宿黃河邊 不聞爺娘喚女聲 但聞黃河流水鳴濺濺 旦辭黃河去 暮至黑山頭 不聞爺娘喚女聲 但聞燕山胡騎鳴啾啾 5 木蘭詩 中的 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 這兩句詩 通過環(huán)境描寫 渲染出十年軍旅生活悲壯 嚴(yán)酷的氣氛 烘托出木蘭勇敢 堅(jiān)強(qiáng)的性格 6 木蘭詩 中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是 策勛十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強(qiáng) 7 木蘭詩 中從 歸來見天子 一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活 木蘭不用尚書郎 愿馳千里足 送兒還故鄉(xiāng) 8 木蘭詩 中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 9 出自 木蘭詩 的成語 撲朔迷離 比喻事情錯綜復(fù)雜 不易辨清真相 其原話是 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 安能辨我是雄雌 10 木蘭詩 中描寫邊塞軍營夜景 借星夜哨兵為戰(zhàn)場上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的詩句是 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 11 木蘭詩 中描寫木蘭萬里迢迢 奔赴戰(zhàn)場的詩句是 萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛 12 木蘭詩 中與成語 撲朔迷離 有關(guān)且用生動而通俗的比喻 道出全詩主旨的詩句是 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 安能辨我是雄雌 13 木蘭詩 中說明戰(zhàn)爭曠日持久 戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是 將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 14 木蘭詩 中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是 愿馳千里足 送兒還故鄉(xiāng) 二 山中雜詩 吳均 吳均 山中雜詩 一詩中 反映山中屋宇地勢高峻且富有情趣的兩句是 鳥向檐上飛 云從窗里出 三 王維 竹里館 王維 竹里館 一詩中 寫夜靜人寂 明月相伴情景的兩句是 深林人不知 明月來相照 四 峨眉山月歌 李白 1 李白 峨眉山月歌 一詩中 點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線 抒發(fā)依依惜別之情的兩句是 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 2 峨眉山月歌 中表現(xiàn)月光柔柔 波光粼粼的詩句是 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 五 春夜洛城聞笛 李白 李白 春夜洛城聞笛 一詩中 表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 六 逢入京使 岑參 1 岑參 逢入京使 一詩中 寫詩人由于行色匆匆 只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是 馬上相逢無紙筆 憑君傳語報平安 2 逢入京使 中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是 故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干 七 滁州西澗 韋應(yīng)物 1 韋應(yīng)物 滁州西澗 一詩中用以動寫靜手法描寫雨景 以飛轉(zhuǎn)流動之勢 襯托閑淡寧靜之景 抒發(fā)了不在其位 不得其用的無奈而憂傷情懷的詩句是 春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫 2 滁州西澗 中詩人渲染一種恬淡幽靜的意境 蘊(yùn)涵對無聲息者一絲同情的句子是 獨(dú)憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴 八 江南逢李龜年 杜甫 杜甫 江南逢李龜年 一詩中 常被用來表達(dá)久別重逢 幸會難得的心情的兩句是 正是江南好風(fēng)景 落花時節(jié)又逢君 九 送靈澈散人 劉長卿 劉長卿 送靈澈散人 一詩中 寫靈澈辭別歸去 詩人佇立目送 依依不舍情景的兩句是 荷笠?guī)标?青山獨(dú)歸遠(yuǎn) 十 約客 趙師秀 1 趙師秀 約客 一詩中 描寫江南梅雨時節(jié)清新幽靜可愛景色 交待深夜候客客不至的原因 襯托詩人孤寂 無聊心情的兩句是 黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 2 趙師秀 約客 一詩中 表達(dá)詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花 十一 論詩 趙翼 趙翼 論詩 一詩中 說明人才輩出 各個時代都有有才華有成就的新人出現(xiàn)的兩句是 江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 文章內(nèi)容總復(fù)習(xí)1 從百草園到三味書屋 從百草園到三味書屋 用 從 到 點(diǎn)明了作者回憶童年生活的地點(diǎn)和范圍 同時也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)容 體現(xiàn)了作者的寫作順序 也暗示了文章的主題 寫作特點(diǎn)用 碧綠 修飾 菜畦 用 光滑 修飾 石井欄 用 高大 修飾 皂莢樹 用 肥胖 形容 黃蜂 等都體現(xiàn)形容詞運(yùn)用的貼切 用 掃 露 支 撒 系 牽 拉 這一系列連貫的動詞 準(zhǔn)確生動地描繪出捕鳥的全過程 也從捕鳥的過程中透露出兒童捕鳥的興奮驚喜之情 顯示了動詞運(yùn)用的精妙 用 不必說 也不必說 單是 這一句式 既表達(dá)寫景的詳略 又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理 我不知道 也許是 也許是 也許是 總而言之 這一句式 既在全文結(jié)構(gòu)中起到承上啟下的過渡作用 又表現(xiàn)出少年魯迅告別百草園時的依戀心情 體現(xiàn)了句式運(yùn)用的精當(dāng) 重難點(diǎn)句子1 其中似乎確鑿只有一些野草 但那時卻是我的樂園 樂園 一詞是本文的文眼 它專門告訴我們 本文的作者要回憶的是童年生活中給自己留下深刻印象的一些有趣的事 該句是下文的總結(jié)句 下文內(nèi)容是對這句話的具體描述 2 掃開一塊雪 露出地面 用一短棒支起一面大的竹篩來 下面撒些批谷 棒上系條長繩 人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著 看鳥雀下來啄食 走到竹篩底的時候 將繩子一拉 便罩住了 作者用 掃 露 支 撒 系 牽 拉 等表示動作的詞 準(zhǔn)確生動地描繪出捕鳥的全過程 也從捕鳥的活動中寫出兒童的興奮 驚喜之情 3 他有一條戒尺 但是不常用 也有罰跪的規(guī)則但也不常用 普通總不過瞪幾眼 兩個 不常用 可見先生還是比較開明的 嚴(yán)而不厲 甚至是嚴(yán)而可親的 4 開頭一段中 似乎 確鑿 兩詞矛盾嗎 這兩個詞不矛盾 卻準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的特殊心情 對百草園依戀的深情 因?yàn)?連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年 年代久遠(yuǎn) 所以一開始回憶印象有些模糊 故用 似乎 表示不確定 然后追憶童年生活 種種景象歷歷在目 故用 確鑿 表示意識中根深蒂固地有這種印象 5 為什么要寫美女蛇的故事 美女蛇的故事深深地吸引著 我 使 我 得到一些教訓(xùn) 悟出一些道理 同時也給百草園增添了更多的神秘色彩 重點(diǎn)段落 第2段 1 空間描寫順序 由低到高 再由高到低 具體描寫的事物 2 三種角度 視覺 聽覺 味覺 具體描寫的事物 3 先靜物到動物 再由動物到靜物2 爸爸的花兒落了本文采用雙線結(jié)構(gòu) 一是關(guān)于爸爸愛花 對花兒的描寫貫穿始末 另一條線索是畢業(yè)典禮 圍繞畢業(yè)典禮這一中心事件 作者采用插敘手法 表現(xiàn)爸爸對女兒的關(guān)懷4