廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文 文言固定句式課件1 新人教版.ppt

自主學(xué)習(xí) 閱讀p77文言固定句式有哪些類型 考點(diǎn)分析 古代漢語和現(xiàn)代漢語的句法大致相同 由于語言的發(fā)展和演變 也存在一些差異 掌握有別于現(xiàn)代漢語的常見文言句式 是文言文閱讀所必需的能力 這里主要掌握判斷句 被動句 倒裝 變式 句 省略句四種 另外 古漢語的疑問句和固定句式也要引起我們的重視 翻譯的程序 先讀懂原文的大意 在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子 分析原文句式的特點(diǎn) 進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯 特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯 對文句中一些特殊情況如各種修辭 文化常識 專有名詞 習(xí)慣用語的處理 按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范 將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來 課前小練 指出下列句子的句式 1 亞父者 范增也 2 沛公軍霸上 3 沛公安在 4 而身死國滅 為天下笑 判斷句 賓語前置 被動句 省略句 固定結(jié)構(gòu) 所謂固定結(jié)構(gòu) 即指古漢語中一些相對固定的詞語組合 這些固定用法大致可分為表示疑問 表示反問 表示感嘆 表示揣度和表示選擇五種 它們往往有相對固定的譯法 一 表示疑問的句式 1 如何 何如 奈何 若何 何若 連用 表詢問或商量語氣 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 怎么樣 的 為什么 怎么 等 取吾璧 不予我城 奈何 廉頗藺相如列傳 非國家之利也 若何從之 左傳 襄公二十六年 譯 拿了我的璧玉 不給我城 怎么辦 譯 對楚國作戰(zhàn) 不是從國家利益的角度來考慮 為什么要聽從這種主張呢 奈何取之盡錙珠 用之如泥沙 阿房宮賦 孔明用如此人物 如何不誤事 譯 為什么搜刮人民的財(cái)物一分一厘都不放過 揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜呢 2 此類結(jié)構(gòu)中間可插入賓語 之 或各種短語 具體說出所疑 如太行 王屋何 以殘年之力 曾 竟 簡直 還 不能毀山之一毛 其如土石何 列子 湯問 譯 憑你衰老的年紀(jì)和余力 還不能去掉山上的一草一木 能把土和石頭怎么樣呢 1 如 何 連用 表詢問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 對 怎么樣 2 奈 何 譯成 把 怎么辦 巫嫗 三老不來還 奈之何 史記 滑稽列傳 巫婆 三老都不回來 怎么辦 虞姬 虞姬 奈若何 史記 項(xiàng)羽本紀(jì) 3 若 何 可譯為 對 怎么辦 寇深矣 若之何 左傳 僖公十五年 譯 已 誘敵深入了 對他們怎么辦 若楚惠何 城濮之戰(zhàn) 譯 對楚國的恩惠怎么辦 3 何 焉為 譯為 有什么 呢 夫子何命焉為 墨子 公輸 譯 先生有什么見教呢 4 何也 何 也 何哉 何 哉 連用 表詢問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 為什么呢 什么 呢 怎么 呢 而此獨(dú)以鐘名 何哉 石鐘山記 譯 但這座山單單用鐘命名 這又是為什么呢 1 其它表示疑問的固定格式 a 何以 根據(jù)什么 憑什么 如 王曰 何以知之 b 何所 所 的是什么 如 問女何所思 問女何所憶 c 何為 為什么 如 君何為生我家 譯你為什么在我家生活 二 表示反問的固定結(jié)構(gòu) 1 何以 為 何 為 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 用 做什么呢 要 干什么呢 為什么要 呢 何 為疑問代詞 為 是語氣詞 表反問語氣 是社稷之臣也 何以伐為 崤之戰(zhàn) 項(xiàng)王笑曰 天之亡我 我何渡為 項(xiàng)羽本紀(jì) 譯 顓臾是我們魯國的臣國 為什么要攻打它呢 譯 項(xiàng)羽笑著說 上天要滅亡我 我還要渡江干什么呢 何以貸為 高考題 人方為刀俎 我為魚肉 何辭為 鴻門宴 譯 為什么還要錢財(cái)呢 譯 現(xiàn)在人家正像屠宰用的刀砧 我們就像砧上待人宰割的魚肉 還要告辭什么呢 注意 上述句式中的 何 換成 奚 意思是一樣的 奚以之九萬里而南為 逍遙游 譯 為什么要到九萬里高空再向南呢 2 庸 乎 譯為 哪管 嗎 難道 嗎 吾師道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 師說 譯 我學(xué)的是道理 哪里管他的年歲比我大還是小呢 3 豈 哉 乎 耶 邪 可譯為 哪里 呢 難道 嗎 怎么 呢 則仆償前辱之責(zé) 雖萬被戮 豈有悔哉 報(bào)任安書 譯 那么我就可以償還此前受辱的欠債 即使一萬次被殺戮 難道我還會后悔嗎 嗚呼 盛衰之理 雖曰天命 豈非人事哉 伶官傳序 沛公不先破關(guān)中 公豈敢入乎 鴻門宴 譯 啊 盛衰變化的規(guī)律 雖說是由天命決定 難道不也是與人事有關(guān)的嗎 譯 如果不是沛公先攻破關(guān)中 您怎么能輕易進(jìn)關(guān)呢 4 其 乎 也 耶 連用 表揣測 希望 反詰等語氣 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 大概 恐怕 吧 還是 吧 難道 嗎 圣人之所以為圣 愚人之所以為愚 其皆出于此乎 師說 今其智乃反不能及 其可怪也歟 譯 圣人之所以成為圣人 愚人之所以成為愚人 大概都是由于這個(gè)原因而引起的吧 譯 現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人 豈不是值得奇怪么 5 獨(dú) 耶 乎 哉 可譯為 難道 嗎 相如雖駑 獨(dú)畏廉將軍哉 獨(dú)不憐公子姊乎 夫禍患常積于忽微 而智勇多困于所溺 豈獨(dú)伶人也哉 伶官傳序 譯 難道僅是溺愛伶人才會造成禍患嗎 譯 相如我雖然才能低下 難道就怕廉將軍嗎 譯 難道公子你就不可憐您的姐姐嗎 6 不亦 乎 無乃 乎 得無 乎 這也是用以表示反問的習(xí)慣句式 不過語氣較為委婉 中間有一種揣摩的意味 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 不是 嗎 不也 嗎 不會 吧 譯 現(xiàn)在大王您退守到會稽山之后 才來尋求有謀略的大臣 恐怕太晚了吧 今君王既棲于會稽之上 然后乃求謀臣 無乃后乎 勾踐滅吳 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 論語 求劍若此 不亦惑乎 呂氏春秋 察今 覽物之情 得無異乎 岳陽樓記 日食飲得無衰乎 觸龍說趙太后 譯 像這樣求劍 不是糊涂嗎 譯 每天的飲食該不會減少吧 譯 他們觀賞景物而觸發(fā)的感情 能沒有不同嗎 7 不為 乎 連用 表反問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 不算是 嗎 譯 這不算是遠(yuǎn)的小而近的大嗎 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 列子 湯問 8 何 之有 連用 是 有何 的倒裝 何 是賓語 何 之有 表反問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 有什么 呢 宋何罪之有 墨子 公輸 勾踐曰 茍得聞子大夫之言 何后之有 勾踐滅吳 譯 宋國有什么罪呢 譯 勾踐回答說 如果能聽到大夫您的這番話 怎么能算晚呢 9 何如哉 可譯為 該是怎樣的呢 其辱人賤行 視五人之死 輕重固何如哉 五人墓碑記 今仆不幸 早失父母 無兄弟之親 獨(dú)身孤立 少卿視仆于妻子何如哉 報(bào)任安書 譯 這些人的可恥人格 卑賤行為 與這五個(gè)人相比 輕重究竟怎樣呢 譯 少卿您看我對妻子兒女怎么樣呢 10 豈 乎 哉 連用 表感嘆或反詰 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 難道 嗎 怎么 呢 日夜望將軍至 豈敢反乎 鴻門宴 譯 我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來 怎么敢背叛他呢 11 非 歟 連用 表示反問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 不是 嗎 譯 您不是三閭大夫嗎 子非三閭大夫歟 屈原列傳 12 安 乎 安 哉 連用表疑問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 怎么 呢 哪里 呢 然劉豫州新敗之后 安能抗此難乎 赤壁之戰(zhàn) 燕雀安知鴻鵠之志哉 史記 陳涉世家 譯 但是劉豫州剛敗之后 又怎么能抵抗得住曹操的攻勢呢 譯 燕雀哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢 13 無乃 乎 歟 連用 表揣度 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 恐怕 吧 遠(yuǎn)主備之 無乃不可乎 崤之戰(zhàn) 譯文 遠(yuǎn)方的國家又有準(zhǔn)備 這樣做 恐怕不行吧 14 寧 耶 連用 表示反問 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 哪里 怎么 呢 寧知此為歸骨所耶 祭妹文 譯 哪里會想到這