小學(xué)數(shù)學(xué)說理題集錦.doc

。小學(xué)數(shù)學(xué)說理題一、為什么車輪要做成圓形的？車軸應(yīng)安放在哪里？答：車軸應(yīng)安放在圓心的位置。因?yàn)橥瑘A半徑相等，行駛時(shí)圓心在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，可保持平穩(wěn)狀態(tài)。二、詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低同”中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是：從不同的角度、不同的地點(diǎn)觀察到的物體形狀是不同的。三、13億張紙摞在一起到底有多高？你的方法是（先測(cè)量出100張的高度，再推算出13億張紙的高度。四、在青年歌手大獎(jiǎng)賽中，采取“去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再計(jì)算平均分”作為選手的最后得分的評(píng)分辦法。你認(rèn)為這樣做是否有道理，為什么？答：這樣做有道理。因?yàn)槠骄鶖?shù)易受極端數(shù)據(jù)的影響。去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分再計(jì)算平均分，能更真實(shí)的反映選手的水平。五、一個(gè)游泳池平均水深1.3米，小明向身高1.5米，小明在這個(gè)游泳池游泳是絕對(duì)安全的嗎？答：因?yàn)槠骄?.3米并不代表游泳池任何一處的水深都是1.3米，深水區(qū)的水深可能超過1.5米。所以小明在這個(gè)游泳池游泳不是絕對(duì)安全的。六、500萬(wàn)千克大米有多少？請(qǐng)用你喜歡的方式描述這個(gè)數(shù)據(jù)：用載重10噸的大卡車運(yùn)，500輛卡車運(yùn)的大米就是500萬(wàn)千克。七、在操場(chǎng)上畫一個(gè)大圓，你的方法是：先固定一根長(zhǎng)繩的一端，拉緊繩子，繞固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周就可以得到一個(gè)圓。八、2010年4月14日凌晨7時(shí)49分，我國(guó)青海省玉樹藏族自治州發(fā)生了里氏7.1級(jí)地震。地震發(fā)生后，全國(guó)上下隨即開展了“情系玉樹、大愛無疆”大型募捐活動(dòng)。在4月20日晚舉行的募捐活動(dòng)中，一共捐了2175000000元人民幣。其中，有90是以企業(yè)或公司名義捐的。（1）文中畫橫線的數(shù)讀作 ，省略億位后面的尾數(shù)約是 ，保留一位小數(shù)約是 。（2）90在文中表示 以企業(yè)或公司名義共捐款 元。（3）讀了這段文字，你有什么話要說？ 九、如何回答復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖兩條折線的不同：一般在以下幾種情況（1）甲先升降，乙則先降后升。（2）甲只有一個(gè)升降過程，而乙有兩個(gè)升降過程。（3）甲一直上升，乙則一直下降。十、自學(xué)下面這段材料，然后回答問題。 我們知道，在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形并不多，例如2+2=22。但是在分?jǐn)?shù)中，這種現(xiàn)象卻很普遍。請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子： 因?yàn)椋?=4,=4,所以+=。 因?yàn)椋?=4,=4,所以+=。 根據(jù)以上結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)規(guī)律：兩個(gè)分?jǐn)?shù)，如果它們的（ ）相同，并且（ ），那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和等于它們的積。例如（ ）+（ ）=（ ）（ ）。十一、某場(chǎng)足球比賽的比分是3：1，它能用比值描述嗎？為什么？答：不可以，比值表示兩個(gè)量的倍數(shù)關(guān)系，足球比賽的比分是表示兩個(gè)數(shù)的相差