高考語文 明點暗扣 作文升級課件.ppt_第1頁
高考語文 明點暗扣 作文升級課件.ppt_第2頁
高考語文 明點暗扣 作文升級課件.ppt_第3頁
高考語文 明點暗扣 作文升級課件.ppt_第4頁
高考語文 明點暗扣 作文升級課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

明點暗扣作文升級 作文復(fù)習 作文復(fù)習 點題扣題在高考作文中的重要性 考場作文的立意不僅要準確 而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來 在作文中要不斷提到文題 點明你的行文和文題的關(guān)系 引領(lǐng)讀者隨你的思維而去 有時候一個關(guān)鍵詞 一句關(guān)鍵性的話 就會救活一篇高考作文 這是未曾閱卷的朋友想象不到的 點題 是優(yōu)秀作文的 錦上花 點題 是獲取 保險 分的 奠基石 點題 是挽救離題文章的 救命草 點題扣題是指點話題 點標題 點主題 它適用于任何類型的作文試題 對不同寫作水平的學生均具有重要意義 作文復(fù)習 標題 或標題后的題記 開頭 中心論點 段首 分論點 段中 敘例 析理 段末 小結(jié) 過渡銜接語 結(jié)尾 常見的議論文點題扣題的技巧 以 跳出常識這道框 為例 談?wù)勊窃鯓狱c題扣題的 第一段中 開頭語中的中心論點點題 第二段中 段中的敘例點題 第三段中 過渡語及分論點點題 第四段中 分論點點題 第四段中 段中的析理點題 第五段中 結(jié)尾點題 小結(jié) 在點題扣題上出現(xiàn)的問題 只字不提 穿靴戴帽 敘例與析理點扣不足 以 跳出常識這道框 的第2段及第4段為例 如果不考慮語病的原因 把劃線部分刪掉 行不行 為什么 翻開歷史這本紙頁已經(jīng)泛黃的厚重白皮書 亦見不少勇士 一跳 的身影 中世紀的歐洲 信教的人們尊崇 地心說 謂之常識 可哥白尼跳出這道框 提出了 日心說 為日后牛頓 踩在巨人的肩膀上 提供了基石 地球是互不相聯(lián)的大陸組成的 這是十五世紀人們的看法 謂之常識 可哥倫布 麥哲倫等探索世界的先行者毅然出航 跳出這道框 不但證明了地球是圓的 更開辟了新的歷史通道 上帝造人說 謂之常識 達爾文背負著嘲笑和教會的威脅一跳 進化論 使人類追根溯源 李四光一跳 跳出了 中國無石油 的常識之框 大慶油田巍然聳立 袁隆平一跳 跳出了水稻產(chǎn)量難以提升的常識之框 將水稻由畝產(chǎn)300公斤提到800公斤 溫飽問題得以解決 學者跳出了文化多由紙質(zhì)載體傳播的常識之框 打破了 科技是外國的高 的國人常識思維 不可以刪掉 因為劃線部分從內(nèi)容上寫出了 常識 這兩個字 翻開歷史這本紙頁已經(jīng)泛黃的厚重白皮書 亦見不少勇士 一跳 的身影 中世紀的歐洲 信教的人們尊崇 地心說 謂之常識 可哥白尼跳出這道框 提出了 日心說 為日后牛頓 踩在巨人的肩膀上 提供了基石 地球是互不相聯(lián)的大陸組成的 這是十五世紀人們的看法 謂之常識 可哥倫布 麥哲倫等探索世界的先行者毅然出航 跳出這道框 不但證明了地球是圓的 更開辟了新的歷史通道 上帝造人說 謂之常識 達爾文背負著嘲笑和教會的威脅一跳 進化論 使人類追根溯源 李四光一跳 跳出了 中國無石油 的常識之框 大慶油田巍然聳立 袁隆平一跳 跳出了水稻產(chǎn)量難以提升的常識之框 將水稻由畝產(chǎn)300公斤提到800公斤 溫飽問題得以解決 小結(jié) 敘例時 明點題有必要 但在內(nèi)容上暗扣題更重要 作文復(fù)習 修改文段一 輝煌之時能及時關(guān)上名利之門是可貴的 居里夫人從小學習就非常勤奮刻苦 對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好 從不輕易放過任何學習的機會 處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神 她曾先后獲得各種榮譽獎?wù)?6枚 各種名譽頭銜107個 而且居里夫人從小就磨練出堅強而又獨立的性格 她的實驗室類似馬廄 但居里夫人卻在這里創(chuàng)造話 了兩次獲得諾貝爾獎的神思考 此段文字在敘例時存在什么問題 怎樣修改呢 以 關(guān)門 為話題 升格后的文段一 輝煌之時能及時關(guān)上名利之門是可貴的 居里夫人曾先后獲得各種榮譽獎?wù)录邦^銜不計其數(shù) 但她始終把這些輝煌成就關(guān)在門外 她說 榮譽是玩具 絕不可看得太重 否則一事無成 所以金質(zhì)獎?wù)鹿娉闪怂畠旱耐婢?在第一次獲得諾貝爾獎后 在名利面前 她再次發(fā)揚關(guān)門精神 類似馬廄的實驗室里 居里夫人數(shù)十年如一日地進行繁重的提煉工作 八年之后 又迎來了第二次諾貝爾獎 敘例貌合神離 未能扣題敘 扣題選材扣題敘 作文復(fù)習 修改文段二 遭遇人生不幸時更需要 關(guān)門 精神 因為只有這樣 才能戰(zhàn)勝厄運迎來新生 文學家司馬遷在遭受宮刑之后 學會了關(guān)門 所以寫成了流傳千古的 史記 科學家霍金在癱瘓后 學會了關(guān)門 所以才誕生了 時間簡史 運動員桑蘭在訓練中摔成高位截癱后 學會了關(guān)門 所以實現(xiàn)了 殘缺也可創(chuàng)造精彩 的夢想 思考5 此段文字在敘例時存在什么問題 怎樣修改呢 升格后的文段二 文學家司馬遷在遭受宮刑之后 將恥辱關(guān)在門外而隱忍茍活發(fā)憤著書終寫成流傳千古的 史記 科學家霍金在癱瘓失語后 將絕望關(guān)在門外而努力練習抬頭 如蠶食桑葉般閱讀終誕生了 時間簡史 運動員桑蘭在訓練中摔成高位截癱后 將痛苦關(guān)在門外而調(diào)整心態(tài)頑強求學加入記者行列終實于了 殘缺也可創(chuàng)造精彩 的夢想 敘例就是貼標簽 列舉事實不空洞 思考 以 跳出常識這道框 的第4段為例 如果不考慮語病的原因 把劃線部分刪掉 行不行 為什么 1 但這種對常識的別具一格的跳躍確實使普羅大眾受益匪淺 學者名利雙收 2 也充分表現(xiàn)了跳出常規(guī)思路 提高自主創(chuàng)新能力的當代要求 3 可見要跳出常識這道框 不受權(quán)威和慣性思維的影響很重要 也正如愛因斯坦所說 創(chuàng)造性的精神需要不受違背哲理的常規(guī)和習慣的束縛 作文復(fù)習 不可以刪掉 因為如果刪掉這些詞句 析理的重心就不是在分析 跳出常識這道框 了 而變成了分析 要有創(chuàng)新能力 了 所以 析理也要扣題析 否則喧賓奪主 作文復(fù)習 修改文段三 成功時 把驕傲關(guān)在門外 將會讓你站在另一個新臺階 瑞士軍刀 和 王麻子剪刀 是大家熟知的品牌 瑞士軍刀 沒有因眼前節(jié)節(jié)攀升的銷售業(yè)績而停下自己的步調(diào) 他們不斷地不定期地做市場調(diào)查 不斷開發(fā)新款式 研發(fā)新技術(shù) 把軍刀做得更符合實際需要 最終銷售點遍及全球 成為世界名刀 相反 中國北京的 王麻子剪刀 卻因過去輝煌的成績而驕傲 新產(chǎn)品開發(fā)速度過慢 最終因款式土氣 技術(shù)含量低而宣布倒閉 可見 在成功面前 保持一種謙虛的平常心則會促使人不斷地精益求精 而如若驕傲則會使人在自負中落后甚至停滯不前 瑞士軍刀的屢創(chuàng)佳績和 王麻子剪刀 的黯然退出 不正說明了這一點嗎 成功時 把驕傲關(guān)在門外 將會讓你站在另一個新臺階 瑞士軍刀 和 王麻子剪刀 是大家熟知的品牌 瑞士軍刀 沒有因眼前節(jié)節(jié)攀升的銷售業(yè)績而停下自己的步調(diào) 他們不斷地不定期地做市場調(diào)查 不斷開發(fā)新款式 研發(fā)新技術(shù) 把軍刀做得更符合實際需要 最終銷售點遍及全球 成為世界名刀 相反 中國北京的 王麻子剪刀 卻因過去輝煌的成績而驕傲 新產(chǎn)品開發(fā)速度過慢 最終因款式土氣 技術(shù)含量低而宣布倒閉 可見 在成功面前 理智地選擇關(guān)門 保持一種謙虛的平常心則會促使人不斷地精益求精 而如若沒有關(guān)門的意識 缺乏關(guān)門的勇氣 則會使人在自負中落后甚至停滯不前 瑞士軍刀的屢創(chuàng)佳績和 王麻子剪刀 的黯然退出 不正說明了關(guān)門的重要性了嗎 喧賓奪主 巧妙嵌題主反客 作文復(fù)習 總結(jié)1 總結(jié) 何謂 明點暗扣 標題點 扣 標題彰顯 開頭點 扣 開門見山亮中心論點 段首點 扣 分論點 段中點 扣 敘例 析理 段末點 扣 小結(jié) 題記 過渡銜接語 結(jié)尾點 扣 歸納 深化中心論點 作文復(fù)習 總結(jié)2 議論文寫作中 明點暗扣 的問題與對策 增強兩種意識 向心 意識 讀者 意識防止五種傾向 只字未提式 穿靴戴帽式 敘例貌合神離式 敘例標簽飛揚式 析理喧賓奪主式 作文復(fù)習 牢記十句口訣 畫龍點睛標題顯 開頭結(jié)尾將題現(xiàn) 穿靴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論