河南省洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中數(shù)學(xué) 1.2.1輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句課件 新人教A版必修3.ppt

1 2基本算法語(yǔ)句 1 2 1輸入語(yǔ)句 輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句 問(wèn)題提出 1 算法的的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪幾種 2 設(shè)計(jì)一個(gè)算法的程序框圖的基本思路如何 第二步 確定每個(gè)算法步驟所包含的邏輯結(jié)構(gòu) 并用相應(yīng)的程序框圖表示 第一步 用自然語(yǔ)言表述算法步驟 第三步 將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來(lái) 并加上兩個(gè)終端框 3 計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法 但是 用自然語(yǔ)言或程序框圖表示的算法 計(jì)算機(jī)是無(wú)法 理解 的 因此我們還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)表示 輸入語(yǔ)句 輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句 知識(shí)探究 一 輸入語(yǔ)句和輸出語(yǔ)句 思考1 在每個(gè)程序框圖中 輸入框與輸出框是兩個(gè)必要的程序框 我們用什么圖形表示這個(gè)程序框 其功能作用如何 表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息 思考2 已知函數(shù)y x3 3x2 24x 30 求自變量x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的算法步驟如何設(shè)計(jì) 第一步 輸入一個(gè)自變量x的值 第三步 輸出y 第二步 計(jì)算y x3 3x2 24x 30 思考3 該算法是什么邏輯結(jié)構(gòu) 其程序框圖如何 思考4 我們將該程序框圖中第一個(gè)程序框省略 后四個(gè)程序框中的內(nèi)容依次寫成算法語(yǔ)句 就得到該算法的計(jì)算機(jī)程序 input x xprint y yend input x xprint y yend 這個(gè)程序由4個(gè)語(yǔ)句行組成 計(jì)算機(jī)按語(yǔ)句行排列的順序依次執(zhí)行程序中的語(yǔ)句 最后一行的end語(yǔ)句表示程序到此結(jié)束 思考5 在這個(gè)程序中 第1行中的input語(yǔ)句稱為輸入語(yǔ)句 其一般格式是 input 提示內(nèi)容 變量 input a b c a b c 思考6 在這個(gè)程序中 第3行中的print語(yǔ)句稱為輸出語(yǔ)句 其一般格式是 print 提示內(nèi)容 表達(dá)式 print s s 或rint sum a b 知識(shí)探究 二 賦值語(yǔ)句 思考1 在算法的程序框圖中 處理框是一個(gè)常用的程序框 我們用什么圖形表示這個(gè)程序框 其功能作用如何 賦值 計(jì)算 思考2 在上述求函數(shù)值的程序中 第二行中的語(yǔ)句稱為賦值語(yǔ)句 其一般格式是 變量 表達(dá)式 其基本含義是將表達(dá)式所代表的值賦給變量 賦值語(yǔ)句中的 叫做賦值號(hào) 計(jì)算機(jī)在執(zhí)行賦值語(yǔ)句時(shí) 先計(jì)算 右邊表達(dá)式的值 然后把這個(gè)值賦給 左邊的變量 據(jù)此 執(zhí)行框轉(zhuǎn)化為賦值語(yǔ)句可以怎樣表述 思考3 考察給一個(gè)變量重復(fù)賦值的程序 a 10a a 15printaend那么 a的輸出值是多少 25 理論遷移 例1寫出計(jì)算一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)三門課的平均成績(jī)的算法 程序框圖和程序 算法分析 第一步 輸入該學(xué)生數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 英語(yǔ)三門課的成績(jī) 第三步 輸出y 第二步 計(jì)算 程序框圖 print theaverage a b c 3 程序 input chinese a input maths b input english c end 例2寫出 交換兩個(gè)變量a和b的值 并輸出交換前后的值 的程序 input a b a b printa b x a a b b x printa b end 小結(jié)作業(yè) 2 輸入語(yǔ)句和輸出語(yǔ)句中