語文人教版八年級下冊我的母親（第一學時）.doc

2. 我的母親 主備人：吳娟【學習目標】1從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2了解文章在真切、質(zhì)樸的語言之中蘊含深情的語言風格?！緦W習難點】1理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。2理解文章中關(guān)鍵語句的含義?！菊n時計劃】2課時第一課時上課時間： 年 月 日第 節(jié)【學習重點】從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。【學習過程】一、輕松一測體驗成功1聽寫老師昨天要求復習的重點字詞。(10分，錯一字或一個讀音扣1分) 2互評得分： 二、目標導航引入新課三、資料引路走近作品胡適（18911962）字適之，現(xiàn)代詩人、文學家、歷史學家、哲學家。胡適，原名胡洪，字適之。筆名有天風、藏暉、鐵兒等。安徽績溪人。幼年在私塾學習。14歲到上海求學。1910年赴美留學。初學農(nóng)學，后攻讀哲學、文學。1917年畢業(yè)于哥倫比亞大學，獲哲學博士學位。同年7月回國。曾任北京大學教授、校長，國民黨政府駐美國大使等職務(wù)。1962年在臺灣病逝。胡適一生著述宏富，在多方面有巨大成就。1917發(fā)表倡導文學革命的第一篇論文文學改良芻議；1920年出版中國第一部新詩集嘗試集；1918年發(fā)表中國現(xiàn)代最早的話劇終身大事。他在紅樓夢研究中創(chuàng)立了新的學說，被稱為“新紅學”的代表；后40回不是曹雪芹所作，就是他第一個發(fā)現(xiàn)的。他提出“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方法，在學術(shù)界有很大影響。著有胡適文存、胡適論學近著、白話文學史、中國哲學史大綱等。胡適的母親馮順弟是舊社會傳統(tǒng)的“母親形象”。她23歲守寡，一直守了23年，受盡了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫過于許多親人相繼死去。為了她唯一的兒子胡適，她含辛茹苦，把全部希望寄托在兒子身上，她忍受一切，掙扎著熬過了23年。她寧可自己遭受困窘，也要供胡適讀書，她處處為兒子設(shè)想，是一位注重智力投資的開明的母親。1918年11月，她歷盡寡居的艱辛，離開了人世。“我們家鄉(xiāng)的蒙館學金太輕，每個學生每年只送兩塊銀元。先生對于這一類學生，自然不肯耐心教書，每天只教他們念死書，背死書，從來不肯為他們講書。”“我一個人不屬于這“兩元”的階級。我母親渴望我讀書，故學金特別優(yōu)厚，第一年就送六塊錢，以后每年增加，最后一年加到十二元。這樣的學金，在家鄉(xiāng)要算“打破紀錄”的了。我母親大概是受了我父親的叮囑，她囑托四叔和禹臣先生為我“講書”：每讀一字，須講一字的意思；每讀一句，須講一句的意思。我先已認得了近千個“方字”，每個字都經(jīng)過父母的講解，故進學堂之后，不覺得很苦?！?胡適九年的家鄉(xiāng)教育“我父初娶馮氏，結(jié)婚不久便遭太平天國之亂，同治二年（1863）死在兵亂里。次娶曹氏，生了三個兒子，三個女兒，死于光緒四年（1878）。我父親因家貧，又有志遠游，故久不續(xù)娶。到光緒十五年（1889），他在江蘇候補，生活稍稍安定，才續(xù)娶我的母親。我母親結(jié)婚后三天，我的大哥嗣稼也娶親了。那時我的大姊已出嫁生了兒子。大姊比我母親大七歲。大哥比她大兩歲。二姊是從小抱給人家的。三姊比我母親小三歲，二哥三哥（孿生的）比她小四歲。這樣一個家庭里忽然來了一個17歲的后母，她的地位自然十分困難，她的生活自然免不了苦痛?！焙m九年的家鄉(xiāng)教育“生未能養(yǎng)，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛，何以如此！” 胡適先母行述四、自主學習積累感知請采用“圈點勾畫批注法”自主閱讀課文，并著重完成指定的學習任務(wù)。學習任務(wù)一：積累詞句。（1）請用圓圈“”圈出最容易讀錯、寫錯的重點字詞，并工整、準確、規(guī)范地抄寫在下面的橫線上。 （2）請用橫線“”勾畫出成語（包括使用精彩的短語）或你喜歡的句子。學習任務(wù)二：整體把握1、用一句話概括母親的形象特點。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。2、課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性？概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教，表現(xiàn)了母親對我既嚴格又慈祥，即她“是我的嚴師，我的慈母”。寫母親作為當家的后母當家之難，主要寫了三件事：（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現(xiàn)了母親“剛氣”的一面。3、文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面?文中表達了作者對母親的一種怎樣的情感？這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、體諒的品性。 表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。作者把自己的成長與母親的教育緊緊聯(lián)系在一起，著重寫出母親對自己的做人的訓練，對自己少年時代乃至一生的重大影響，由此