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盲孩子和他的影子教學(xué)設(shè)計(jì)沈撫新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙 玉 芹教學(xué)目標(biāo)：1有感情朗讀課文，積累詞語(yǔ)，品味語(yǔ)言。2把握文章內(nèi)容，理解文章主旨。3通過(guò)誦讀，小組討論，合作探究，品讀體會(huì)。4激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心、善心，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)別人，加深對(duì)愛(ài)的理解。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀課文，積累詞語(yǔ)，品味語(yǔ)言。理解文章主旨。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心、善心，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)別人，加深對(duì)愛(ài)的理解。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：激情導(dǎo)入：用游戲?qū)?。預(yù)習(xí)檢測(cè)。給下列加點(diǎn)的字注音：嬉戲 哞哞 潺潺 咩咩 薔薇 霹靂 曠野 一盞 孿生 癢酥酥 踉踉蹌蹌 我感知：速讀課文，思考這篇童話(huà)講了一個(gè)什么故事？我探究：再讀課文思考：這個(gè)童話(huà)里“人”是怎樣的人？“影”是怎樣的影？“蟲(chóng)”是怎樣的蟲(chóng)？他們共同展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的“世界”？（一人一影一蟲(chóng)一世界）“人”：孤單-快樂(lè)-難過(guò)-驚喜“影”：善良、有愛(ài)心“蟲(chóng)”：帶來(lái)光明，有愛(ài)心“世界”：愛(ài)，美麗我感悟：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從這篇童話(huà)中得到的感悟或啟示。 我實(shí)踐:生活中有許多像盲孩子那樣的弱者，面對(duì)他們，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?七、作業(yè)1、你在生活中接受過(guò)或給予過(guò)別人真誠(chéng)的幫助嗎？你給別人帶來(lái)過(guò)快樂(lè)和幸福的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)聯(lián)系本課，寫(xiě)下你內(nèi)心的真實(shí)感受。（不少于200字） 2、閱讀安徒生童話(huà)影子

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