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枝攀花實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年秋季學(xué)期教科室工作總結(jié) 枝攀花實(shí)驗(yàn)2015年秋季學(xué)期教科室工作 本學(xué)期,在市教育局和學(xué)校的相關(guān)文件和要求的指引下,教科室以打造 書香校園、陽光校園、成功校園 為平臺(tái),抓住課改機(jī)遇,加大教師校本培訓(xùn)力度,以陽光課堂崗位練兵為推力,提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,努力提升辦學(xué)質(zhì)量。積極主動(dòng)開展校本教研工作,大力推進(jìn)課程改革,努力實(shí)踐 陽光課堂 改革,全面提高教、科研質(zhì)量,為教育教學(xué)活動(dòng)提供技術(shù)支持,全力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 現(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)期學(xué)校教科研工作進(jìn)行小結(jié): 一、教研工作方面 本學(xué)期,教科室根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè),在開展常規(guī)工作的同時(shí),大力推進(jìn)課程改革,努力實(shí)踐 陽光 課堂,推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 1、繼續(xù)以備課為主要手段,積極開展有效校本教研活動(dòng)。 學(xué)校繼續(xù)深化 以校為本 教研建設(shè)的各項(xiàng)工作,各教研組嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)教研組工作的規(guī)程認(rèn)真開展了常規(guī)教研活動(dòng),如:集體備課、說課、評(píng)課、專題研討、集體等。 2、大力推進(jìn)課程改革,開展 陽光課堂 示范課活動(dòng)。 為了更好的推進(jìn)課改,讓更多的老師熟悉 陽光課堂 的操作模式,我校從10月21日起至11月4日,進(jìn)行了為期二周的理科骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),并取得圓滿成功。 在本次活動(dòng)中,講課的骨干教師、學(xué)科帶頭人不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用,而且在教學(xué)活動(dòng)中還展示了我校 陽光課堂 、小組教學(xué)等教法,給我校教學(xué)質(zhì)量提高起到了模范作用。通過本次活動(dòng)在教師隊(duì)伍中堅(jiān)定了 陽光課堂 的教學(xué)理念,交流了各個(gè)年級(jí)和各個(gè)學(xué)科教學(xué)之間的差異,較好的調(diào)動(dòng)了任課教師教研教改的積極性,為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 11月5、6日,市教科所彭偉副所長一行7人,到我校對(duì)、外語、等學(xué)科進(jìn)行了為期二天的教學(xué)。教科所領(lǐng)導(dǎo)及各位教研員對(duì)我校的情況給予了高度了高度,并指出我校在課程設(shè)置、課堂教學(xué)、課堂改革等方面已取得了較大的進(jìn)展。同時(shí),也指出部分教師在理念、教育技巧方面存在的不足。本次調(diào)研活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的開展,讓學(xué)校、老師都獲益匪淺。 3、我校兩次派教師團(tuán)隊(duì)前往成都蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。 蒲中實(shí)驗(yàn)校從2010年開始教改,十年時(shí)間里篳路藍(lán)縷,在杜郎口、昌樂二中的教學(xué)模式上,因地制宜、適時(shí)揚(yáng)棄,成功建立成果卓越、特色鮮明的 幸福課堂 。它山之石,可以攻玉,我校教師將借鑒 幸福課堂 的成功經(jīng)驗(yàn),打造屬于枝攀花市實(shí)驗(yàn)校的 陽光課堂 。 4、課改教師團(tuán)蒞臨我校指導(dǎo)交流 12月23日,我校邀請(qǐng)成都蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校主管課改的教師團(tuán)蒞臨我校指導(dǎo)交流,枝攀花市教科所所長湯德坤也參加了此次交流會(huì),并對(duì)我校的課改工作提出了要求和期望。此次交流會(huì)取得了較好的預(yù)期效果。 交流會(huì)后,郭光恒結(jié)合我校實(shí)際情況,搜集整理出了課改資料 陽光課堂 模式下的小組建設(shè)與評(píng)價(jià)制度。詳細(xì)闡述了如何成立學(xué)習(xí)小組?如何培訓(xùn)小組長?如何在課堂上培養(yǎng)小組成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和意識(shí)?學(xué)習(xí)小組在課堂上的作用;小組評(píng)價(jià)策略;小組建設(shè)中教師的作用等。 5、一對(duì)一送教 為加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推動(dòng)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展,我校參加了市教育局、市教師師培中心、市教師發(fā)展中心組織的 一對(duì)一 送教交流活動(dòng)。我校共派出周玉萍、將紅英兩位教師,包括小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科,分別到米易丙谷小學(xué)和仁和布德小學(xué)送教。通過聽課評(píng)課,研討交流,上示范課,舉辦等方式,將我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)送到鄉(xiāng)村學(xué)校。 以校園教研文化的培育為手段,大力推進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校其他部門的支持、協(xié)作和幫助下,我們積極營造學(xué)校的教研文化氛圍,努力使教研活動(dòng)專題化,力爭一次教研解決一個(gè)教學(xué)實(shí)際問題,大力推進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。 二、加強(qiáng)師資培養(yǎng)及教師繼續(xù)教育工作 1、大力抓好新教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。 1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我校新教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。新學(xué)期伊始,針對(duì)新分配的16位新教師,為了促進(jìn)我校新教師的快速成長,9月11日,在學(xué)校會(huì)議室舉行了新教師拜師會(huì)。 拜師會(huì)由我校陳彥。在本次拜師會(huì)上,郭光恒校長從學(xué)校對(duì)新教師的關(guān)心、新教師擺正態(tài)度、主動(dòng)請(qǐng)教、樹立敬業(yè)精神等方面對(duì)新教師提出了要求,對(duì)指導(dǎo)教師們提出了殷切期望。分管教學(xué)工作的陳彥副校長和鐘天壽副校長也對(duì)指導(dǎo)教師和新教師都提出了要求,明確師徒在教育教學(xué)上的責(zé)任和義務(wù),指出指導(dǎo)老師應(yīng)毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)做徒弟,刻苦鉆研業(yè)務(wù),力爭一年成為合格教師,五年成為教學(xué)骨干。會(huì)上學(xué)校郭校長代表學(xué)校與指導(dǎo)教師和新教師分別簽定了導(dǎo)師協(xié)議書和新教師協(xié)議書。新教師與指導(dǎo)教師相互簽定了師徒協(xié)議書。1 2)為盡快幫助新教師的成長,提高課堂教學(xué)效率,我校于11月25日至12月6日開展了本學(xué)期新教師課全校展示活動(dòng)。本次新教師匯報(bào)課共有16名新教師參加,涉及語文、數(shù)學(xué)、音樂、和計(jì)算機(jī)8個(gè)學(xué)科。在匯報(bào)課活動(dòng)開展的兩周的時(shí)間里,各年級(jí)、各學(xué)科老師也都積極走進(jìn)課堂聽課。課后,新教師所在教研組教師對(duì)每一位新教師的上課情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)存在的問題進(jìn)行了研討。通過本次聽課評(píng)課,新教師們受益匪淺,對(duì)于如何開展好課堂教學(xué)有了更加深刻了理解,也為他們今后的成長指明了方向。此次匯報(bào)課是各年級(jí)和各教研組集體努力的結(jié)晶,相信每一位新教師在我校這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,必將不斷努力,快速成長。 2、2015年四川省初中省級(jí)名師枝攀花送教活動(dòng) 為了促進(jìn)枝攀花市初中教學(xué)水平的提高,2015年11月29 30日,由四川省教育廳主辦成都師范學(xué)院承辦的 2015年四川省初中省級(jí)名師枝攀花送教活動(dòng) (地理送教活動(dòng))在我校順利舉行,并取得圓滿成功。 該活動(dòng)的語文名師團(tuán)送教活動(dòng)也在枝攀花市外國語學(xué)校順利召開。我校的枝攀花市 黃麗工作室 成員閔建明老師的徒弟范芳老師也參與獻(xiàn)課答謝中書書 選詞作文,該課在文言與寫作教學(xué)的融合上做了大膽嘗試,深受學(xué)生喜愛,效果明顯,得到學(xué)員和培訓(xùn)相關(guān)部門充分肯定。 本次活動(dòng)效果顯著。讓枝攀花市廣大一線教師看到了省級(jí)名師的常態(tài)教學(xué)課程范例和本土教師的教學(xué)模式,并對(duì)平時(shí)按部就班的教學(xué)模式有了新的,形成 同課異構(gòu) 的嶄新理念。 3、積極完成2015 國培計(jì)劃(2015)四川省農(nóng)村中小學(xué)()置換脫產(chǎn)研修,我校共派出6位教師參加。 國培計(jì)劃(2015) 四川省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),我校28位教師參加,并圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。 國培計(jì)劃(2015) 四川省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師集中培訓(xùn)和中小學(xué)校長集中培訓(xùn),我校14位干部與骨干教師參加,并圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。 4、2015年,在上級(jí)部門大力支持下,學(xué)校加大了教師的培訓(xùn)工作。我校教師參加縣級(jí)以上的培訓(xùn)604人次,校本培訓(xùn)597人次。全員培訓(xùn)584人次,骨干194人次,專項(xiàng)培訓(xùn)1007人次,做到了教師培訓(xùn)全覆蓋。 5、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核、登記制度,做好教師成長檔案,為教師服好務(wù)。學(xué)校教科室積極配合上級(jí)主管部門工作,對(duì)全校教職工進(jìn)行了 與創(chuàng)新能力建設(shè) 的培訓(xùn)與考核,都取得了良好的成績,并認(rèn)真作好了繼續(xù)教育登記工作。 三、做好科研課題研究工作 在學(xué)校其他部門的支持與配合下,新課程改革的相關(guān)工作在有條不紊地進(jìn)行;在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,學(xué)校課題研究穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成果。 1、我校舉行了四項(xiàng)市級(jí)課題的開題會(huì)。 本學(xué)期,我校舉行了四項(xiàng)市級(jí)課題的開題報(bào)告會(huì)。學(xué)校校長郭光恒、教學(xué)校長陳彥和教科室主任閔建明,以及各課題組成員參加了會(huì)議。 會(huì)議開始,郭z校長代表學(xué)校對(duì)積極參研的老師們提出了殷切的期望。同時(shí),郭校長作為其中一項(xiàng)課題的參與人員,對(duì)自身和課題組成員提出了嚴(yán)謹(jǐn)科研的要求。隨后,陳彥副校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的發(fā)展,特別是學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,教科研工作是核心。要求課題組爭取作出可喜的科研成果,并能推廣到全校,乃至全市。 最后,教科室主任閔z老師,對(duì)立項(xiàng)的四個(gè)課題,就研究背景、概念的界定、研究目標(biāo)的預(yù)期設(shè)訂、研究內(nèi)容的表述、研究的思路及預(yù)期的研究成果作出了指導(dǎo),提出了課題組在研究課題的過程中,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,力爭取得具有價(jià)值性的科研成果。 本次會(huì)議氣氛熱烈,促使課題組老師們進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位、研究的內(nèi)容,為課題研究的開展指明了方向,收到了良好的效果。 2、在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,教師們都在積極撰寫科研論文并積極開展各學(xué)科校級(jí)課題(10項(xiàng))研究工作。 總之,本學(xué)期,學(xué)??蒲泄ぷ鬟M(jìn)展扎實(shí)、有序,對(duì)課題的研究切實(shí)、有效,按計(jì)劃完成了研究工作,達(dá)到了預(yù)期的研究目標(biāo),取得了預(yù)期的研究效果,為學(xué)校營造了良好的科研氛圍。 四、學(xué)校教科室自身建設(shè) (1)教科室本學(xué)期對(duì)科研課題加大了研究力度。為避免科研活動(dòng)流于形式,對(duì)各課題組進(jìn)行了明確的分工,并對(duì)其進(jìn)行督促、檢查、考核,加強(qiáng)規(guī)范管理。 (2)加強(qiáng)宣傳力度,推廣科研成果。教科室室圍繞學(xué)校工作重心,以教科研為宣傳窗口,鼓勵(lì)教師撰寫教育信息及文章,積極向有關(guān)刊物投稿,加大了學(xué)校宣傳力度,強(qiáng)化了教師的科研意識(shí)。 (3)建立激勵(lì)機(jī)制,提高教師的積極性和主動(dòng)性。為激勵(lì)廣大教師積極投身于教育,投身于教育科研,教科室對(duì)照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則制定了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中,在教育科研方面取得突出成績的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 五、存在的不足 在過去的一學(xué)期,雖然學(xué)??蒲泄ぷ魅〉昧丝上驳某煽?,但仍然存在著一些不足,如: (1)學(xué)校各教研組的活動(dòng)有的還流于形式,一些教研組的活動(dòng)僅僅是為了應(yīng)對(duì)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門的檢查。 (2)教師參加教研活動(dòng)不夠積極、主動(dòng)。 (3)部分教師教學(xué)方法陳舊,沒能體現(xiàn)新課改精神。在課改實(shí)踐過程中大家的用心程度不一,收獲也不一。 (4)教師自學(xué)進(jìn)修自覺性不強(qiáng)。 針對(duì)以上問題,教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,對(duì)

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