【同步練習(xí)】《牛頓第三定律》（人教）.docx

牛頓第三定律同步練習(xí)制作人：蚌埠二中 劉毅 選擇題1如圖所示，手拿起玻璃瓶，使瓶在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于瓶的受力，下列說(shuō)法中正確的是（）A滑動(dòng)摩擦力，方向豎直向上B靜摩擦力，方向豎直向下C摩擦力和重力是一對(duì)平衡力D摩擦力和重力是作用力和反作用力2萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上“地上”和“天上”物理學(xué)的統(tǒng)一它表明天體運(yùn)動(dòng)和地面上物體的運(yùn)動(dòng)遵從相同的規(guī)律牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中將行星的橢圓軌道簡(jiǎn)化為圓軌道，另外還應(yīng)用到了其他的規(guī)律和結(jié)論下面的規(guī)律和結(jié)論沒(méi)有被用到的是（）A牛頓第二定律 B牛頓第三定律C開(kāi)普勒的研究成果 D卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出的引力常數(shù)3關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A作用力做正功時(shí)，反作用力也可能做正功B當(dāng)作用力不做功時(shí)，反作用力也不做功C作用力與反作用力所做的功一定是大小相等、方向相反D當(dāng)作用力做正功時(shí)，反作用力一定做負(fù)功4一本書(shū)靜放在水平桌面上，則下列說(shuō)法正確的是（）A桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)的重力，它們是一對(duì)平衡力B書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力，它們是同一性質(zhì)的力D書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力5下列對(duì)作用力與反作用力的認(rèn)識(shí)正確的是（）A作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的力B作用力與它的反作用力總是一對(duì)平衡力C地球?qū)μO(píng)果的吸引力遠(yuǎn)大于蘋(píng)果吸引地球的力D馬拉車做加速運(yùn)動(dòng)，馬向前拉車的力大于車向后拉馬的力6如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏，該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦B牙膏被擠出來(lái)是因?yàn)檠栏嗍艿绞值淖饔昧該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)榉菑椥孕巫僁擠牙膏時(shí)手對(duì)牙膏皮的作用力大于牙膏皮對(duì)手的作用力7當(dāng)人站立在體重計(jì)稱重時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力C人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力D人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力8神舟十號(hào)飛船于2013年6月11日17時(shí)38分02.666秒，由長(zhǎng)征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭“神箭”成功發(fā)射，2013年6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙返回地面下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（）A發(fā)射初期，宇航員處于超重狀態(tài)，返回落地時(shí)，宇航員也處于超重狀態(tài)B神舟十號(hào)飛船與天宮一號(hào)對(duì)接后在太空中正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，航天員處于完全失重狀態(tài)C火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力大于火箭對(duì)氣流的作用力D高溫高壓燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧Υ笮∠嗟?如圖，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)以背越式成功地跳過(guò)了1.70米的高度若空氣阻力作用可忽略，則下列說(shuō)法正確的是（）A小明上升過(guò)程中處于失重狀態(tài)B研究小明在空中姿態(tài)時(shí)可把小明視為質(zhì)點(diǎn)C起跳時(shí)小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力大小相等D小明起跳以后在下降過(guò)程中重力消失了，只有慣性10如圖所示，臺(tái)秤上放一個(gè)裝有水的容器，有一個(gè)金屬球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，現(xiàn)將金屬球浸沒(méi)在水中，比較在金屬球浸入水中前、后的情況（）A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤的示數(shù)不變B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤的示數(shù)增加C彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤的示數(shù)增大，且減少的示數(shù)等于增加的示數(shù)D彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大，臺(tái)秤的示數(shù)減小，且增加的示數(shù)等于減少的示數(shù)11用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論（）A作用力與反作用力大小相等B作用力與反作用力方向有可能相同C作用力與反作用力有時(shí)相等有時(shí)不等D作用力與反作用力作用在同一物體上12小球靜止在水平面上，以下說(shuō)法正確的是（）A球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等，這兩個(gè)力是作用力與反作用力B球?qū)λ矫娴恼龎毫εc球的重力大小相等，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力C水平面對(duì)小球有支持力，是因?yàn)樾∏驅(qū)λ矫娴淖饔脤?dǎo)致桌面的形變引起的D水平面對(duì)小球有支持力，是因?yàn)樗矫鎸?duì)小球的作用導(dǎo)致小球的形變引起的13如圖所示，一條形磁鐵靜止在斜面上，固定在磁鐵中心的垂直上方的水平導(dǎo) 線中通有垂直流向紙外的恒定電流，若將磁鐵的N極位置與S極位置對(duì)調(diào)后，仍放在斜面上原來(lái)的位置，若磁鐵仍然靜止，則磁鐵對(duì)斜面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況分別是（）AFN增大BFN減小CFf減小DFf不變14如圖，甲乙兩位同學(xué)在水平操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽，若甲同學(xué)勝出，不計(jì)繩子質(zhì)量，下列說(shuō)法中正確的是（）A甲對(duì)繩子的拉力是由于繩子發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的B甲拉繩子的力和繩子拉甲的力是一對(duì)平衡力C甲獲勝是因?yàn)榧桌K子的力大于乙拉繩子的力D甲獲勝是因?yàn)橐沂艿降睦Υ笥谝遗c地面間的摩擦力15如圖所示，水平桌面上平放一疊共計(jì)54張的撲克牌，每一張的質(zhì)量均為m用一手指以豎直向下的力壓第1 張牌，并以一定速度向右移動(dòng)手指，確保手指與第1 張牌之間有相對(duì)滑動(dòng)設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，手指與第l 張牌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，牌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2，第54 張牌與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為3，且有123則下列說(shuō)法正確的是（）A第l張和第2張牌一定保持相對(duì)靜止B第54張牌受到水平桌面的摩擦力向右C第2張牌到第53 張牌之間不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)D第2張牌到第53 張牌之間可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) 填空題16如圖所示，質(zhì)量為M的木板靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上滑行已知所有接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，那么m受到的摩擦力大小為 ，桌面對(duì)木板的摩擦力大小為 17一只小貓?zhí)饋?lái)抓住懸掛在天花板上的豎直木桿，如圖所示，在這一瞬間懸繩斷了，設(shè)木桿足夠長(zhǎng)，由于小貓繼續(xù)上爬，所以小貓離地面高度不變，則木桿下降的加速度大小為 ，方向?yàn)?（設(shè)小貓質(zhì)量為m，木桿的質(zhì)量為M）18小強(qiáng)說(shuō)：“我記得在初中學(xué)過(guò)，如果兩個(gè)力的大小相等、方向相反，這兩個(gè)力就會(huì)互相平衡，看不到作用的效果了既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它們也互相平衡呀！”應(yīng)該怎樣解答小強(qiáng)的疑問(wèn)？其實(shí)小強(qiáng)沒(méi)有注意到 的兩個(gè)力是作用在同一個(gè)物體上的，而 是分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上的19作用力和反作用力是作用在不同物體上的一對(duì) （填“相同”或“不相同”）性質(zhì)的力力的作用效果使是物體的 發(fā)生改變，或者使物體的形狀、體積發(fā)生改變20如圖所示，用力F拉著疊放的A、B兩木塊一起沿粗糙斜面勻速上行，對(duì)木塊B，存在 對(duì)作用力與反作用力；對(duì)木塊A，存在 對(duì)作用力與反作用力答案與解析 選擇題1答案：C【解答】瓶在豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力，在這兩個(gè)力的作用下，瓶子處于平衡狀態(tài)，所以重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故C正確，ABD錯(cuò)誤2答案：D【解答】牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中將行星的橢圓軌道簡(jiǎn)化為圓軌道這就是開(kāi)普勒第一定律，由牛頓第二定律可列出萬(wàn)有引力提供向心力再借助于牛頓第三定律來(lái)推算物體對(duì)地球作用力與什么有關(guān)系同時(shí)運(yùn)用開(kāi)普勒第三定律來(lái)導(dǎo)出萬(wàn)有引力定律而卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出的引力常數(shù)是在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律之后，所以正是由于這個(gè)，牛頓的萬(wàn)有引力定律沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用3答案：A【解答】解：A、D、作用力和反作用力是作用在兩個(gè)相互作用的物體之上的；作用力和反作用力可以同時(shí)做負(fù)功，也可以同時(shí)做正功；如冰面上兩個(gè)原來(lái)靜止的小孩子相互推一下之后，兩人同時(shí)后退，則兩力做正功；而兩個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)后撞在一起的物體，作用力和反作用力均做負(fù)功，故A正確，D錯(cuò)誤；B、如果物體保持靜止，即位移為零，一對(duì)作用力與反作用力做功可以都為零，也可以一個(gè)是0，另一個(gè)不是0例如物體在水平地面上滑動(dòng)，地面對(duì)物體的摩擦力對(duì)物體做負(fù)功，物體對(duì)地面的摩擦力不做功，故B錯(cuò)誤；C、作用力和反作用力的作用點(diǎn)的位移可能同向，也可能反向，大小可以相等，也可以不等，故作用力和反作用力做功不一定相等，故C錯(cuò)誤4答案：A【解答】解：A、桌面對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A正確，B錯(cuò)誤；C、書(shū)對(duì)桌面的壓力的性質(zhì)是彈力，重力的性質(zhì)是萬(wàn)有引力，性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是作用力與反作用力的關(guān)系，故D錯(cuò)誤5答案：A【解答】解：A、作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的力，故A正確B、作用力與它的反作用力作用在兩個(gè)物體上，無(wú)法平衡，故B錯(cuò)誤C、地球?qū)μO(píng)果的作用力與蘋(píng)果對(duì)地球的作用力大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤D、馬拉車做加速運(yùn)動(dòng)，馬向前拉車的力等于車向后拉馬的力，加速運(yùn)動(dòng)是因?yàn)轳R拉車的力大于地面對(duì)車的摩擦力故D錯(cuò)誤6答案：AC【解答】解：A、牙膏蓋上的條紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的，故A正確；B、牙膏外殼受到手的作用力，發(fā)生形變，從而將牙膏擠出來(lái)，故B錯(cuò)誤；C、該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變，因沒(méi)有恢復(fù)原狀，則為非彈性形變，故C正確；D、擠牙膏時(shí)手對(duì)牙膏皮的作用力與牙膏皮對(duì)手的作用力屬于作用力與反作用力，大小總相等，故D錯(cuò)誤；7答案：B【解答】解：A、B、人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是人與體重計(jì)間的相互作用力，故A錯(cuò)誤，B正確；C、D、人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；8答案：C【解答】解：A、發(fā)射初期，宇航員處于超重狀態(tài)，返回落地時(shí)，飛船向下做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的方向向上，宇航員也處于超重狀態(tài)故A正確；B、神舟十號(hào)飛船與天宮一號(hào)對(duì)接后在太空中正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，重力全部提供向心力，航天員處于完全失重狀態(tài)故B正確；C、火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力是作用力與反作用力，大小相等故C錯(cuò)誤；D正確9答案：AC【解答】解：A、在小明下降過(guò)程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，是處于完全失重狀態(tài)，故A正確B、小明起跳以后在上升過(guò)程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是處于完全失重狀態(tài)，故B錯(cuò)誤C、在小明起跳過(guò)程中，地面要給人一個(gè)向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能夠有向上的加速度，向上運(yùn)動(dòng)，故C正確D、起跳以后在下降過(guò)程中，重力仍不變，故D錯(cuò)誤10答案：C【解答】解：對(duì)小球分析可知，小球在浸入水的過(guò)程中受到了浮力的作用；故小球?qū)椈沙拥睦π∮谥亓Γ还蕪椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)減??；由作用力和反作用力可知，水杯受到向下的壓力作用；故臺(tái)秤的示數(shù)增加；且增加量一定等于彈簧秤示數(shù)的減小量；11答案：A【解答】解：A、作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，總是相等，故A正確；B、由圖可知，作用力與反作用力總是方向相反，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)牛頓第三定律，作用力與反作用力總是大小相等，故C錯(cuò)誤；D、作用力與反作用力是兩個(gè)物體間的相互作用力，作用在不同的物體上，故D錯(cuò)誤；12答案：C【解答】解：小球靜止在水平面上，受重力和支持力，是一對(duì)平衡力，故支持力等于重力；地面對(duì)球的支持力和球?qū)Φ孛娴膲毫κ亲饔昧εc反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，大小相等；故球?qū)λ矫娴恼龎毫Φ扔谇虻闹亓?，這兩個(gè)力大小相等，方向相同，作用在不同的物體上，不是平衡力，也不是相互作用力，故AB錯(cuò)誤；C、水平面對(duì)小球有支持力，是因?yàn)樾∏驅(qū)λ矫娴淖饔脤?dǎo)致桌面的形變引起的，故C正確，D錯(cuò)誤；13答案：BD【解答】解：條形磁鐵在導(dǎo)線處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向平行于斜面向上，由左手定則知導(dǎo)線所受安培力垂直斜面向上，根據(jù)牛頓第三定律則條形磁鐵所受安培力垂直斜面向下，若將磁鐵的N極位置與S極位置對(duì)調(diào)后，同理可知條形磁鐵所受安培力垂直斜面向上，故磁鐵對(duì)斜面的壓力F減小，根據(jù)平衡條件：Ff=mgsin保持不變；14答案：D【解答】解：A、彈力是由于施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的，所以甲對(duì)繩子的拉力是由于甲發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、甲拉繩子的力和繩子拉甲的力是一對(duì)作用力和反作用力，故B錯(cuò)誤；C、作用力與反作用力大小相等，甲隊(duì)拉繩子的力等于乙隊(duì)拉繩子的力，故C錯(cuò)誤；D、若甲與地面的最大靜摩擦力大于乙與地面的最大靜摩擦力，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利，故D正確15答案：C【解答】解：A、若手指與第1張牌的摩擦力大于1與2間的摩擦力，則二者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)故A錯(cuò)誤 B、對(duì)53張牌（除第1張牌外）研究，處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到第1張牌的滑動(dòng)摩擦力，方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同，則根據(jù)平衡條件可知：第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反故B錯(cuò)誤C、設(shè)每張的質(zhì)量為m，動(dòng)摩擦因數(shù)為對(duì)第2張分析，它對(duì)第3張牌的壓力等于上面兩張牌的重力，最大靜摩擦力Fm=2mg=2mg，而受到的第1張牌的滑動(dòng)摩擦力為f=mgFm，則第2張牌與第3張牌之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)同理，第3張到第54張牌也不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)故C正確，D錯(cuò)誤 填空題16【解答】解：對(duì)小滑塊受力分析，受重力mg、長(zhǎng)木板的支持力FN和向左的滑動(dòng)摩擦力f1，有f1=FN FN=mg 故f1=mg再對(duì)長(zhǎng)木板受力分析，受到重力Mg、小滑塊的對(duì)長(zhǎng)木板向下的壓力FN、小滑塊對(duì)其向右的滑動(dòng)摩擦力f1、地面對(duì)長(zhǎng)木板的支持力FN和向左的靜摩擦力f2，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有f1=f2 故f2=mg，方向向左 故答案為：mg，mg17【解答】解：先對(duì)貓進(jìn)行分析，由于貓相對(duì)地面高度不變，即貓?zhí)幱谄胶鉅顟B(tài)，而貓受重力G1=mg和木桿對(duì)貓向上的摩擦力F的作用，如圖所示，故G1與F二力平衡，即：F=G1=mg再對(duì)木桿進(jìn)行受力分析：木桿受重力G2=Mg作用，由于木桿對(duì)貓有向上的摩擦力F，由牛頓第三定律可知，貓對(duì)桿有向下的摩擦力F，且有：F=F由牛頓第二定律，桿的加速度為：a=由、式可得：a=g，即桿下降的加速度為g，方向向下故答案為：桿下降的加速度為g，向