河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊《化石吟》課件 新人教版.ppt

化石吟 張鋒 始盜龍 琥珀中的蜘蛛 蘇鐵葉子的化石 猛犸象臼齒的化石 玄武蛙 三葉蟲 師氏劍齒象骨架化石 始蟲化石 始萊得利蟲化石 恐龍腳印的化石 多鰓魚頭化石 莫氏魚 蝦 蟲 始祖鳥化石 化石 生物的遺體 遺物 如卵 或生活痕跡 如腳印 爬跡等 由于某種原因被埋藏在地層中 經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的類似石頭的東西 研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代 1 動物的尸體沉入海底 慢慢被沉積物覆埋 2 較低層的沉積巖變成化石 動物遺體也硬化成化石 3 巖石受到侵蝕 4 化石暴露出地表 讀一讀 寫一寫 奇hu n gu 藏c ngl ng zhu yu 骸 骨潛 行軀殼 檔 案猛犸 悄 然 幻 裹 蔥蘢 卓越 h i qi n k dang qi o 1 根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音 m 積累字詞 1 根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語 幽靜而雅致 尸骨 稱贊而且佩服 形容經(jīng)歷的時間極長 表示意志堅定 永不改變 草木 青翠茂盛 奇異而虛幻 奇幻 幽雅 骸骨 嘆服 ?？菔癄€ 蔥蘢 解析詩題 化石吟 是一首科學詩 科學詩是以詩的形式寫科學內(nèi)容 吟 是古詩中的一種體式 內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意 形式上比較自由活潑 如同散文中的隨筆 可以不拘一格 這里是贊頌的意思 全詩寫科學家通過研究化石 展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象 從而贊美科學的神奇與人類的偉大 感知 a 用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容 b 本詩表達了作者怎樣的思想感情 c 本詩可分為幾層 試概括大意 本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象 詩歌表達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情 詩歌分為三層 1 2節(jié)通過發(fā)問 引發(fā)聯(lián)想 3 6節(jié)具體抒寫 無限遐思 7節(jié)回應(yīng)發(fā)問 照應(yīng)開頭 3 在下列橫線上選填恰當?shù)男揎椩~語 的神話的真理的骸骨的密碼的魔法師的雕刻家 奇幻 平凡 冰冷 珍貴 高明 卓越 自讀課文 深入體會下列問題 沉睡億年的石頭說了什么話 結(jié)合文章分析 3 4 5 6 時光在你臉上刻下道道皺紋 猶如把生命的檔案細細描畫 ?？?石爛 日轉(zhuǎn) 星移 生命的航船從太古不息地向近代進發(fā) 時光流逝 留下大量生命進化資料 生命的檔案 化石上保存的揭示生物進化的生命信息 你把我的思緒引向遠古 描繪出一幅幅生物進化的圖畫 你否定了造物主的存在 冰冷的骸骨把平凡的真理回答 生物是經(jīng)過長期進化而來 并非由上帝創(chuàng)造 證明生物是進化而來 你把我的思緒引向遠古 描繪出一幅幅生物進化的圖畫 你否定了造物主的存在 冰冷的骸骨把平凡的真理回答 肉體雖早已腐朽化為烏有 生之靈火卻悄然潛行在地下 黑色的軀殼裹藏著生命的信息 為歷史留下一本珍貴的密碼 化石保存的生命信息 這里指破解生物進化之謎的信息 暗示保存在化石中的生命信息需要人們?nèi)パ芯?為人類留下了關(guān)于地球生物的研究資料 見注釋 復(fù)原的恐龍 猛犸仿佛在引頸長吼 重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢 幽雅 啊 你 令人嘆服的大自然 高明的魔法師 卓越的雕刻家 令人贊嘆大自然的創(chuàng)造 兩個比喻句 贊嘆大自然的創(chuàng)造 當你面對復(fù)原的恐龍 猛犸時 你有何感想呢 猛犸 遠古遐想 猛犸是地球上早已滅絕的哺乳動物 生活在距今久遠的冰河時代 猛犸 又被稱為古象 作為大象的祖先 它們的體形比象要大 嘴里伸出的獠牙比當代的象牙要長得多 因而 從外形上看 猛犸給人一種青面獠牙的兇猛感覺 而不像今天的大象那樣溫馴謙和 兩億多年前 恐龍 這一奇特的生命曾經(jīng)是地