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20XX年體衛(wèi)藝社團建設活動指導意見為貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年),教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局關于進一步加強學校體育工作的若干意見,學校體育工作條例、學校藝術教育工作規(guī)程、學校衛(wèi)生工作條例法律法規(guī),扎實推進素質(zhì)教育,落實體育藝術“2+1”工程,切實減輕學生課業(yè)負擔,為學生全面健康發(fā)展奠定基礎,經(jīng)研究,決定在全市各級學校開展體衛(wèi)藝社團建設活動。一、體衛(wèi)藝社團建設目標(一)建立豐富多彩,項目多樣,師生廣泛參與的學校體衛(wèi)藝社團組織;(二)鍛煉身體,增強體質(zhì),師生共同受益;(三)激發(fā)學生興趣,發(fā)展學生特長,促進學生個性健康發(fā)展。二、組織領導為加強領導,成立以局長為組長,主管局長為副組長,以辦公室、體衛(wèi)藝科、網(wǎng)絡信息科、教育電視臺、教育信息網(wǎng)負責人為成員的教體局體衛(wèi)藝社團建設領導小組。下設辦公室,設在體衛(wèi)藝科,體衛(wèi)藝科科長任主任,具體負責指導、督查、評價下屬學校體衛(wèi)藝社團建設工作。各級學校要成立以校長為組長,主管體衛(wèi)藝副校長為副組長,相關科室責任人參加的學校體衛(wèi)藝社團建設領導小組,全面負責社團建設工作。三、實施步驟(一)宣傳發(fā)動階段(4月)1、組織全市學校校長、體音美組長外出參觀學習;2、教體局召開工作會議,下發(fā)指導意見,安排部署體衛(wèi)藝社團建設活動;3、各校結(jié)合本校實際,成立領導組織,制定本校社團建設方案,并以電子版形式報體衛(wèi)藝科備案。(二)全面推行階段(4月-10月)1、學校召開全體教師會,動員有體衛(wèi)藝特長的教師申報社團項目,體衛(wèi)藝科專業(yè)教師必須一人一項目,其他教師根據(jù)特長可以選擇性申報。2、學校必須開展田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等體育項目及樂器、合唱、書法、繪畫、制作等藝術項目,與學生生活能力培養(yǎng)相關的衛(wèi)生社團項目,其它項目自選。3、學??梢赃x擇一個具有足夠教練和場地設施優(yōu)勢的體育項目和一個藝術項目作為重點發(fā)展,經(jīng)過一至三年的努力,打造成為具有鮮明學校特色的社團項目。特色項目的選擇可以是必報項目也可以是自選項目。學校特色項目的選擇要與各級體育傳統(tǒng)項目學校和藝術特色學校創(chuàng)建相結(jié)合。4、學校師資不足的,可以外聘教師或教練員,也可以與專業(yè)機構(gòu)合作,開展體衛(wèi)藝社團項目,學校也可以成立正規(guī)非營利性組織并開展社團活動。上述正規(guī)組織是指經(jīng)教體部門審核備案,在民政部門登記備案并依照章程開展活動的組織。5、教師在課后一小時開展有組織的社團活動應計入工作量,納入績效考核。6、學校要通過實施體音美衛(wèi)生設施標準化改造工程為社團建設提供必要的物質(zhì)條件。7、教師申報的社團組織要納入學校統(tǒng)一管理,學校要對社團組織開展活動情況進行必要的指導、監(jiān)督、檢查和評比。8、學校應引導學生自愿以會員形式參加社團活動,允許學生根據(jù)需要自由轉(zhuǎn)會,學校不得強迫學生參加社團活動,也不得強迫學生參加指定的社團。9、學校在社團建設過程中要注意搜集保存圖文視頻資料,建立體衛(wèi)藝社團建設專題檔案,檔案資料要完整規(guī)范。10、學校應充分發(fā)揚民主,最大限度地調(diào)動師生參與體衛(wèi)藝社團建設積極性,邊實踐邊總結(jié),最終實現(xiàn)社團建設目標。11、學校要加強宣傳工作,為體衛(wèi)藝社團建設活動順利進行創(chuàng)造氛圍。12、學校要選擇適當時機組織家長參觀社團活動,展示社團建設成果,爭取家長的理解與支持。13、體衛(wèi)藝社團活動時間原則上放在課后一小時,學校也可根據(jù)學校實際做適當調(diào)整。小學社團活動時間不得與下午大課間活動時間沖突,中學下午大課間可與社團活動合并進行,但參與人數(shù)不得過低,每個學生每日的總活動時間不得低于一小時。14、教體局適時組織研討會或現(xiàn)場會,對學校社團活動開展情況進行督促指導。(三)總結(jié)評比階段(11月-12月)1、學校自行總結(jié),內(nèi)容應包括基本情況、典型做法、效果分析、問題反思及下步打算等。2、學校在本年度11月底之前上報學校社團建設工作總結(jié)、經(jīng)典視頻、經(jīng)典圖片資料。3、教體局召開總結(jié)會,總結(jié)經(jīng)驗,表彰先進,查找不足,選擇成效突出

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