重慶市八年級語文上學(xué)期八校聯(lián)考試題 新人教版.doc

重慶市八年級語文上學(xué)期八校聯(lián)考試題 新人教版一.積累與運用(34分)1下列加點字注音無誤的一項是()(3分)A瑣屑(xi)柵欄(zh)池沼(zho)惟妙惟肖(xio)B頹唐(tu) 妥帖(ti) 著眼(zho) 觸目傷懷(ch)C軒榭(xi) 氣氛(fn) 纖細(xì)(xin) 迥然不同(jing)D河堤(t) 躊躇(ch) 脂粉(zh) 情郁于中(y)2下面詞語書寫完全正確的一項是()(3分)A臃腫玲瓏侯車廳重巒疊嶂B休憩 年輪 煞風(fēng)景 滿院狼藉C神密 依傍 密匝匝 巧妙絕倫D焦躁 颶風(fēng) 蟹腿肉 連棉不斷3下列加點成語使用不正確的一項是()(3分)A當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢席卷舊的司法鑒定制度時，我國司法鑒定的一個新的時代拉開了序幕。B那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。D家風(fēng)是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。4下列加點詞詞性與其他各項不同的一項是()(3分)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布馬褂(C)的背影(D)。唉！我不知何時再能與他相見！5. 下列句中標(biāo)點符號運用有誤的一項是()(3分)A從xx年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。B我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動證明：我是新青年，我為自己代言。C為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。D當(dāng)一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。6下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識，更要教會學(xué)生求知的方法，打開觀察社會、眺望世界。B實事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造走出國門、走向世界的前提條件。D壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。7下列說法有誤的一項是()(3分)A魯迅，原名周樹人，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說集吶喊彷徨等，散文集朝花夕拾。藤野先生選自魯迅的小說集吶喊。B葉圣陶，原名葉紹鈞，作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。C史記是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首。D孟子是記錄孟子言行的著作。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟”。8.按照下列句子的形式，仿寫句子（仿照其結(jié)構(gòu)和修辭）。（2分）墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！ ， ， ！9名著閱讀。(2分)毫無疑問，黃翅飛蝗泥蜂在殺死蟋蟀時使出了它的看家本領(lǐng)，因此十分有必要看看它兇殺獵物的過程。在觀察節(jié)腹泥蜂時，我進(jìn)行了很多嘗試，并且讓我受益匪淺，所以我將在節(jié)腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，運用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上。以上文字選自法國作家_ (作者)的昆蟲記，這部書被譽(yù)為“_”。10水是生命之本，也是文化之源。學(xué)校開展“飲水思源，拯救生命”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。(9分)【探源溯流】(1)漢字意趣盎然，“水”，_寫作，小篆寫作。詞源注：“殳：手持具以取物。”你認(rèn)為莊子列御寇中“其子沒于淵，得千金之珠”中“沒”的意思是：_。詞語中，有源而常流不斷的水稱“活水”；成語中，比喻條件成熟，事情自然成功稱“_”；古詩中，描寫自然山水風(fēng)景的詩歌被稱作“_”。(4分)【望穿“清”水】材料1據(jù)監(jiān)測，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國淺層地下水類水質(zhì)占80.1%。污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農(nóng)藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料2醫(yī)學(xué)研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內(nèi)臟炎癥、結(jié)石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內(nèi)的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個“癌癥村”。材料3(2)研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。(3分)(3)請你為宣傳節(jié)約水，寫一句廣告詞。（2分）二、古詩文積累與閱讀 (26分)11默寫填空。(12分，每空1分)(1) 白頭搔更短，_。(杜甫春望)(2) 東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧赤壁）(3) ，云生結(jié)海樓。（李白渡荊門送別）(4) _，沉醉不知歸路。（李清照如夢令）(5) 陶淵明的飲酒(其五)一詩中最能表現(xiàn)詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的詩句是：_，_。(6) 崔顥的黃鶴樓中寫思鄉(xiāng)之情的句子是：_?_。(7) 晏殊的浣溪沙中慨嘆時光流逝，蘊(yùn)含生活哲理的名句是：_， _。(8) 贈從第（其二）中，作者用冰霜嚴(yán)酷反襯松柏堅貞不屈的美好品格的詩句是：_，_。（一）閱讀古文，回答問題（14分）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。12. 解釋下列加點的詞。（4分）(1) 舜發(fā)于畎畝之中 ( ) (2) 餓其體膚 ( )(3)困于心，衡于慮 ( ) (4) 出則無敵國外患者 ( )13. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1) 傅說舉于版筑之間 ( )(2) 征于色，發(fā)于聲，而后喻 ( )14. 孟子認(rèn)為造就人才的主觀和客觀條件各是什么（用原文回答）？（3分）15. 文章開頭連用6個事例，是什么修辭手法？有何作用？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀 (35分)(一) 閱讀文章，回答問題。（17分）中國石拱橋（選段）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。16作者以準(zhǔn)確而生動的語言解說事物特點，或打比方，或列舉數(shù)字，或摹狀貌，或引用古籍，或舉例說明等。分析下邊的句子，指出它們各屬于哪一種？（5分）(1)全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。 ( )(2)橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。 ( )(3)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 ( )(4)橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。( )(5) 這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。( )17說明文不光用語準(zhǔn)確，有時也不乏生動，體會下邊第(1)句中加點詞語的作用，指出第（2）句中的修辭方法和作用。(5分)(1) 大拱的兩肩上，各有兩個小拱。（2分）(2) 這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（3分）18第二段文字共九句話，可劃分為四個層次，從下列四種劃法中選出一種正確的，將它的字母填入括號內(nèi)。 ( ) (2分)A.B.C.D. 19. “永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固?！边@句話除用了舉例子的說明方法外，還用了什么說明方法？有何作用？（2分）20“橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。”句中的“約”與“幾乎”這兩詞，能不能去掉？為什么？（3分） (二) 閱讀文章，回答問題。(18分)愛的尊嚴(yán)王永光將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道：“排隊，叫了號再過來?！笨墒悄桥诉€是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的?！彼雁y行卡遞進(jìn)來說：“取點零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機(jī)上去??！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢”我急了?？赡敲窆ば值苓€是堅持在窗口取?！疤?！我服了?！睕]奈何，我只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”民工兄弟說：“看看里面還有多少錢。”在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機(jī)上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。只見民工兄弟臉一紅：“那那就取30吧。”我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了?？墒俏易哌M(jìn)店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進(jìn)來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔(dān)擔(dān)面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎铮衣犚娒窆ば值艿吐晫ε苏f：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走”我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。我不想當(dāng)面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人，是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之地施舍，而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然艱難、但卻高貴的愛的尊嚴(yán)，也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅持下去21請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。(2分)_嘲笑_感動22指出下了句子用了哪些人物描寫方法，并分析文章中畫線句子的表達(dá)效果。(6分)(1)“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢”我急了。（3分）(2)我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。（3分）23結(jié)合語境，說說第段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁”的原因。(3分)24選文最后一段有什么作用？(3分)25文中最令你感動的人是誰？請結(jié)合選文說說原因，并聯(lián)系實際談?wù)勀愕母形颉?4分)四、寫作（55分）26下列寫作二題，請選擇其一而作。（55分）總要求：（1）字跡端正、清楚。（2）文體不限，不得少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（一）我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事也大多是平常的小事，但我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟，會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。請以“凡人小事的背后”為題寫一篇文章。（二）“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以和諧之美，美在_為題，寫一篇文章。要求：請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補(bǔ)充完整。八校聯(lián)考八年級語文試題參考答案：一、積累與應(yīng)用（34分）1.C點撥：A項“肖”應(yīng)讀xio，B項“著”應(yīng)讀zhu，D項“堤”應(yīng)讀d。(3分）2B點撥：A項“侯車廳”應(yīng)為“候車廳”，C項“神密”應(yīng)為“神秘”，D項“連棉不斷”應(yīng)為“連綿不斷”。（3分）3C點撥：“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，這里應(yīng)用“撲朔迷離”。 （3分）4A點撥：“肥胖”是形容詞，其他三個都是名詞。（3分）5D點撥：D項中“十七、八歲”是約數(shù)，應(yīng)刪去“、”。(3分)6B點撥：A項成分殘缺，應(yīng)在句末加“的窗口”；C項兩面對一面，可刪去“是否”；D項搭配不當(dāng)，“五色糯米飯”與“民族傳統(tǒng)手藝”不搭配。（3分）7A點撥：藤野先生選自魯迅的散文集朝花夕拾。（3分）8. （2分） 示例：籠中的鳥，你安于現(xiàn)狀時（1分），自由便夭折了（1分）。9法布爾 昆蟲記 昆蟲的史詩 （2分）10（9分）(1)甲骨文潛入水中水到渠成山水詩 (4分)(2)工業(yè)排放等因素造成了我國主要水系及地下水嚴(yán)重污染，而水質(zhì)污染成為導(dǎo)致各種癌癥等疾病的罪魁禍?zhǔn)?，人類及其他生物面臨嚴(yán)重的生命威脅。（3分）(3)示例一: 珍惜國家資源，愛護(hù)水資源，珍惜水的每一滴。示例二:滴水在指尖，流水在瞬間，節(jié)水在心間。示例三:人是鐵，飯是鋼，沒有水源自滅亡。（2分）二、古詩文積累與閱讀（26分）11填空。(12分，每空1分，字錯不得分)(1)渾欲不勝簪(2)銅雀春深鎖二喬(3)月下飛天鏡(4)常記溪亭日暮(5)采菊東籬下 悠然見南山(6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁(7)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(8)冰霜正慘凄 終歲常端正(一)生于憂患，死于安樂 (14分)12. (4分，每空1分)(1) 興起，指被任用。 (2) 使饑餓。(3) 同“橫”，梗塞、不順。 (4) 匹敵，相當(dāng)。 13. （4分，每小題2分）(1) 傅說是從筑墻工中被提拔的。(2) 表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。14.（3分）答：主觀條件：人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻（1.5分）?？陀^條件：必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為（1.5分）。15.（3分）運用排比（1分）。引出并論證“生于憂患”的觀點，同類并舉，增強(qiáng)文章的氣勢（1分），使論證更充分，更有力（1分）。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一) 中國石拱橋（17分）16. （5分，每空1分） （1）列數(shù)字 (2)打比方 (3)引用 (4)舉例子 (5)摹狀貌17.（5分）（1）題 (2分） 答：“兩肩”準(zhǔn)確形象地說明了小拱在大拱兩端之上，而不是與大拱平行的位置?！案鳌睖?zhǔn)確地說明了小拱的分布和數(shù)量。（2）題（3分） 答： 運用了擬人和排比的修辭方法（1分）。生動、形象地寫出了盧溝橋的形態(tài)優(yōu)美的特點；增強(qiáng)了文章的氣勢和色彩（2分）。18. (2分) B19.（2分） 答：還運用了作比較的方法（1分）。突出、強(qiáng)調(diào)了盧溝橋的堅固耐澇的特點（1分）。20.（3分） 答：不能刪去（1分）?！凹s”表示估計橋的寬度，“幾乎”表示橋面平坦的程度，如果刪去，可能與事實不符（1分）。這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性（1分）。(二) 愛的尊嚴(yán)（18分）21. 生氣 后悔 （2分）22（6分，每小題3分）(1)運用語言描寫和神態(tài)描寫（1分），生動地寫出“我”在聽到民工兄弟堅持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子（2分）。(2)運用心理描寫和動作描寫（1分），形象地寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動（2分）。23（3分）原因有兩個方面：一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開水，所以心疼、難受，吃不下面