高中生物 基因突變與基因重組課件 新人教版必修2.ppt

第一節(jié)基因突變和基因重組 普通青椒和太空椒對比 太空椒是用遨游過太空的青椒種子培育而成 它具有果實大 果皮厚 維生素c含量高的特點 陽光 水肥充足 普通玉米生長過程 子粒飽滿 畝產(chǎn)增加 子粒小 畝產(chǎn)低 基因型 改變 不可遺傳變異 可遺傳變異 環(huán)境 改變 表現(xiàn)型 改變 生物的變異類型 鐮刀型紅細胞貧血癥 dna cttg a catgta gaa gua 突變 mrna 氨基酸 谷氨酸 纈氨酸 血紅蛋白 正常 異常 紅細胞 圓餅狀 鐮刀狀 根本原因 dna堿基對的替換 替換 增添 缺失 dna 基因突變的概念 由于dna分子中發(fā)生堿基對的替換 增添和缺失 而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變 就叫基因突變 一般為可遺傳變異 基因突變的原因 1 外因 2 內(nèi)因 dna復制過程中 基因內(nèi)部脫氧核苷酸的種類 數(shù)量或排列順序發(fā)生局部的改變 從而改變了遺傳信息 物理因素 化學因素 生物因素 思考 是不是dna分子堿基對的改變就一定會導致生物性狀的變化 不是 基因突變都會遺傳給后代嗎 取決于 二 基因突變發(fā)生的時間 why 細胞周期中的分裂間期 a 有絲分裂間期 b 減數(shù)第一次分裂間期 體細胞 生殖細胞 但一般不能傳給后代 可以通過受精作用直接傳給后代 3 人類能遺傳的基因突變常發(fā)生在a 減數(shù)第一次分裂b 四分體時期c 減數(shù)第一次分裂的間期d 有絲分裂間期 dna在進行復制時發(fā)生錯誤或由于某種原因斷裂后進行修復時發(fā)生錯誤 基因突變的特點 自然界的物種中廣泛存在 可發(fā)生在任何時期 自然界突變率很低 10 5 10 8 打破對環(huán)境的適應(yīng)性 多數(shù)有害 少數(shù)有利 普遍性 隨機性 稀有性 有害性 不定向性 a a1或a a2 等位基因是如何產(chǎn)生的 基因突變的意義 是生物變異的根本來源 為生物的進化提供了最初的原材料 基因 新基因 等位基因 基因型 改變 表現(xiàn)型 改變 可以產(chǎn)生新的基因 引發(fā)生物變異 一母生九仔 連母十個樣 這種個體的差異 主要是什么原因產(chǎn)生的 基因重組 是生物變異的重要來源 對生物的進化具有重要意義 1 概念 基因重組 可遺傳變異 可以產(chǎn)生新的基因組合 基因的自由組合 基因的互換 非同源染色體上的非等位基因的自由組合 同源染色體上的非姐妹染色體之間發(fā)生局部互換 指在生物體進行有性生殖的過程中 控制不同性狀的基因重新組合 2 類型兩種 p83 3 意義 基因突變和基因重組引起的變異有什么區(qū)別 1 基因突變 基因 改變 它 能或否 產(chǎn)生新的基因發(fā)生時期 特點 普遍性 隨機性 多數(shù)有害 不定向性 2 基因重組 控制不同性狀的 新基因 可形成新的 發(fā)生時期 特點 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 能 細胞分裂間期 dna復制時 突變率低 基因重新組合 不產(chǎn)生 基因型 有性生殖過程中 非常豐富 練習 1 生物的變異有兩種和 2 可遺傳的變異有三種來源 和 3 生物變異的根本來源是 4 在一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的地里 噴了一種新的農(nóng)藥后 約98 的甲蟲死了 約2 的甲蟲生存下來 生存下來的原因是 a 有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個體存在b 以前曾噴過某種農(nóng)藥 對農(nóng)藥有抵抗力c 約有2 的甲蟲未吃到沾有農(nóng)藥的葉子d 生存下來的甲蟲是身強體壯的年輕個體 可遺傳變異 不可遺傳變異 基因突變 基因重組 染色體變異 基因突變 a 5 下列關(guān)于基因突變的敘述中 正確的是 a 基因突變發(fā)生在dna的復制過程中b 基因突變都是有害的 不利于生物進化c 只有細胞核中的基因才會發(fā)生基因突變d 同源染色體上的成對基因往往同時突變 a dna mrna 氨基酸 色氨酸精氨酸苯丙氨酸 蛋白質(zhì) 正常 突變 色氨酸絲氨酸 異常 堿基對的缺失 dna dna 差錯 內(nèi)因 堿基變化 外因 物理