高中生物總復(fù)習(xí) 第4單元 第1講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 新人教版必修3.ppt

第一講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 一 生態(tài)系統(tǒng)的概念 范圍及類型1 概念 由與它的相互作用而形成的統(tǒng)一整體 2 范圍 生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 它是地球上的及其的總和 生物群落 無機環(huán)境 生物圈 全部生物 無機環(huán)境 3 類型 1 自然生態(tài)系統(tǒng) 水域生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 陸地生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 凍原生態(tài)系統(tǒng) 2 人工生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 人工林生態(tài)系統(tǒng) 果園生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 海洋 森林 農(nóng)田 1 生態(tài)系統(tǒng)概念的理解 1 生態(tài)系統(tǒng)的組成 兩大部分組成 生物群落和無機環(huán)境 四種基本成分 生產(chǎn)者 消費者 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 關(guān)系如下 2 生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)各種組成成分之間通過能量流動 物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而聯(lián)系在一起 是一個具有自我調(diào)節(jié)能力的統(tǒng)一整體 3 生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng)有一定的時間和空間范圍 空間范圍有大有小 類型多種多樣 具有多方面差異 2 種群 群落和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系 1 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述 錯誤的是 a 草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜b 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一c 我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱d 植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) 解析 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于人的參與 除掉了不利于農(nóng)作物生長的其他生物 因而群落結(jié)構(gòu)比草原生態(tài)系統(tǒng)簡單 光照強度 地形 濕度等環(huán)境因素的不同 是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因 熱帶雨林的溫度 濕度更有利于分解者生存 因而活動性更強 熱帶雨林中幾乎沒有落葉積累 而北方森林中落葉積累較多也證明了這一結(jié)論 答案 c 二 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1 非生物的物質(zhì)和能量 物質(zhì) 空氣和無機鹽等 能量 陽光 熱能 2 生產(chǎn)者 生物類群 自養(yǎng)生物 主要是 作用 把太陽能轉(zhuǎn)變成可被生物利用的 是生態(tài)系統(tǒng)的基石 水 綠色植物 化學(xué)能 3 消費者 生物類群 動物 包括動物 肉食性動物 雜食性動物和寄生動物等 作用 將有機物轉(zhuǎn)化為 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉和種子傳播 4 分解者 生物類群 主要是 作用 把動植物遺體和動物排遺物中的分解成無機物 植食性 無機物 細菌和真菌 有機物 2 食物鏈和食物網(wǎng) 1 概念 食物鏈 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物因關(guān)系形成的一種聯(lián)系 食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)中許多彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 2 食物網(wǎng)形成原因 一種綠色植物可能是多種的食物 一種植食性動物可能吃多種植物 也可能被多種所食 食物 食物鏈 植食性動物 肉食性動物 3 功能 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的和的渠道 生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 1 生態(tài)系統(tǒng)的成分 1 各成分的比較 2 各成分相互關(guān)系 特別提醒 1 并不是所有的動物都是消費者 如腐生性動物蚯蚓 蜣螂等屬于分解者 2 并不是所有的微生物都是分解者 如硝化細菌屬于生產(chǎn)者 腐生細菌和霉菌屬于分解者 寄生細菌屬于消費者 3 并不是所有的植物都屬于生產(chǎn)者 如寄生植物菟絲子屬于消費者 2 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 1 食物鏈 生產(chǎn)者與消費者之間主要通過捕食關(guān)系建立聯(lián)系 現(xiàn)以一條食物鏈為例進行分析 通常所說的食物鏈為捕食鏈 只有生產(chǎn)者和消費者 每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者 最末為不被其他動物所食的動物 中間為多種動物 有任何間斷都不算完整的食物鏈 同一種生物在不同的食物鏈中 可以占有不同的營養(yǎng)級 在食物網(wǎng)中 兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合 如蜘蛛與青蛙 二者之間既是捕食關(guān)系 又是競爭關(guān)系 食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道 2 食物網(wǎng)的成因 一種生物以多種生物為食 同時可能被多種生物捕食 以上可總結(jié)為 2 圖中的圓分別表示 a 生產(chǎn)者 b 分解者 c 原核生物 d 藍藻 e 腐生細菌 能正確表示它們之間相互關(guān)系的是 解析 原核生物中有生產(chǎn)者 如硝化細菌 藍藻等 消費者 如根瘤菌 和分解者 如乳酸菌等 答案 a 不會根據(jù)提供的信息正確書寫食物鏈 網(wǎng) 食物鏈 網(wǎng) 分析 1 在食物網(wǎng)中 每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者 終點是不被其他動物所食的動物 即最高營養(yǎng)級 2 同一種生物在不同的食物鏈中 可以占有不同的營養(yǎng)級 如題圖中的豹海豹可在不同的食物鏈中分別占有第四 第五營養(yǎng)級 3 在食物網(wǎng)中 兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合 如兩種生物之間的關(guān)系可能是競爭和捕食 4 食物網(wǎng)中 當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時 對另一種生物的影響 沿不同線路分析結(jié)果不同時 應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù) 5 一般認(rèn)為 食物網(wǎng)越復(fù)雜 生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強 下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群 存在著營養(yǎng)關(guān)系 的能量調(diào)查結(jié)果 圖 是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析 其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是 a b c d 錯因分析 不會根據(jù)題目中提供的相關(guān)信息判斷某種生物在食物鏈中的位置 常見的信息有有機物總量 能量多少 富營養(yǎng)化積累的有毒物質(zhì)多少等 正確解答 由表中數(shù)據(jù)可推知 戊為第一營養(yǎng)級 乙 丙為第二營養(yǎng)級 甲為第三營養(yǎng)級 丁為第四營養(yǎng)級 中表示的兩種生物間為捕食關(guān)系 而乙和丙的關(guān)系為競爭 所以 與表中數(shù)據(jù)不相符合 本題易錯之處是將乙和丙當(dāng)做兩個營養(yǎng)級 因為二者之間的能量數(shù)值不符合兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞效率的特點 所以乙和丙不是兩個營養(yǎng)級 答案 a 1 下圖為南極某海域的食物網(wǎng) 據(jù)圖判斷正確的是 a 此食物網(wǎng)共有6條食物鏈b 硅藻既是生產(chǎn)者 又是分解者c 磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級d 嚴(yán)禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大解析 據(jù)圖示知 該食物網(wǎng)有9條食物鏈 硅藻是生產(chǎn)者 磷蝦只捕食處于第一營養(yǎng)級的硅藻 屬于第二營養(yǎng)級 藍鯨是地球上最大與最重的動物 屬于國家二級保護動物 嚴(yán)禁過度捕殺 答案 c 對生態(tài)系統(tǒng)中相應(yīng)成分與代表生物之間的對應(yīng)關(guān)系模糊不清 解析 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 能夠利用光能或化學(xué)能合成有機物 它包括光能自養(yǎng)型生物和化能自養(yǎng)型生物 化能自養(yǎng)型生物大多為微生物 如硝化細菌等 答案 d 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 這是一個很好的命題切入點 一般以調(diào)查表或食物網(wǎng)為載體綜合考查分析應(yīng)用能力 3 圓明園遺址公園是距北京市中心最近的 較為完善的濕地生態(tài)景觀 這里生存著多種多樣的沉水植物 多種水草 挺水植物 荷 菖蒲 蘆葦?shù)?和陸生植物 還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲 水中有螺 沼蝦 魚類 此外還有蛙 蛇 鷺 野鴨以及野化的家貓等動物 回答以下問題 1 圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域 挺水植物生長于近岸的淺水 喜濕的植物生長于岸邊 旱生植物分布于離岸較遠處 形成了群落的 結(jié)構(gòu) 2 對運動類群進行解剖分析時 發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表 表示有此類殘骸 上表中所含內(nèi)容 與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有 圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有 魚類與螺之間的種間關(guān)系為 若用大量的殺蟲劑殺除蝗蟲等 害蟲 不利于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)的穩(wěn)定 試分析其原因 3 近年來 圓明園遺址公園為了改善水系景觀 有計劃的清除多種野生植物 擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積 此舉對圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是 4 圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū) 為探察這一物種在該區(qū)的 對其進行了取樣研究 第一次捕獲120只 測量并標(biāo)記后釋放 兩周后 再次捕獲的100只中有15只帶有標(biāo)記 此環(huán)境中大約有金線偶褶蛙 只 解析 1 由于水分的影響 圓明園遺址公園中的沉水植物 挺水植物 喜濕植物和早生植物在不同的地方分布是群落的水平結(jié)構(gòu) 不同深度水域的植物種類不同則組成了群落的垂直結(jié)構(gòu) 2 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)要有生產(chǎn)者 消費者 分解者和非生物物質(zhì)與能量 題中表格中只有生產(chǎn)者 消費者 沒有分解者和非生物的物質(zhì)與能量 蝗蟲 螺 沼蝦和魚類屬于初級消費者 所以是第二營養(yǎng)級 魚和沼蝦有共同的食物 兩者為競爭關(guān)系 有些魚以螺為食物 兩者又構(gòu)成捕食關(guān)系 3 清除多種野生植物 破壞了物種多樣性 使生態(tài)系統(tǒng)的成分單一 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 抵抗力穩(wěn)定性降低 4 此法為標(biāo)志重捕法 計算過程為120 100 15 800只 答案 1 水平 2 分解者和非生物的物質(zhì)與能量 蝗蟲 螺 沼蝦 魚類競爭與捕食 蝗蟲等昆蟲是食物鏈 食物網(wǎng) 的重要環(huán)節(jié) 影響其他營養(yǎng)級 物種 的生存 殺蟲劑會造成環(huán)境污染 通過食物鏈影響其他物種的生存或其他合理的答案 3 破壞了物種多樣性 或生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低 4 種群密度 種群數(shù)量 800 對應(yīng)學(xué)生用書p201 生態(tài)系統(tǒng)組成成分及其功能實驗探究1 實驗原理任何一個生態(tài)系統(tǒng) 不論其范圍大小 均包含四類成分 非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 消費者 分解者 它們是緊密聯(lián)系 缺一不可的 這可通過相關(guān)實驗予以探究 2 實驗方法設(shè)置以生態(tài)系統(tǒng)成分為單一變量的對照實驗 1 對照組 包含四類成分的完整生態(tài)系統(tǒng) 2 實驗組 分別設(shè)置缺乏四類成分中某種成分的實驗組 3 實驗結(jié)果與實驗組相比 對照組成分最齊全 生態(tài)系統(tǒng)功能最完善 最穩(wěn)定 其中的消費者存活時間最長 4 實驗結(jié)論生態(tài)系統(tǒng)各種成分各具獨特功能 在生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺 典型例題 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 消費者和分解者四部分 其中非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者和分解者在一個生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位 為驗證其重要性和不可缺少性 某生物課外活動小組在老師的指導(dǎo)下 進行了如下實驗設(shè)計 一 實驗過程如下圖所示 取同樣形狀 同樣體積的錐形瓶三個 分別標(biāo)記為1 2 3號 均加等量的水 3號加少許河泥 再在1 2 3中加入同樣一尾的金魚 2 3中加入等量的金魚藻 均用橡膠塞塞緊 然后放在陽光下 記錄結(jié)果如下表所示 1 1 2 3號錐形瓶相比較 相同的非生物因素有 2 2號和3號錐形瓶相比較 2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短 主要是說明 是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的 3 兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較 說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的 4 3號錐形瓶的金魚最后也死亡 其主要原因是 二 請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光 能量 對生態(tài)系統(tǒng)的影響 方法步驟 第一步 取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶 第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與 號錐形瓶作對照 第二步 第三步 觀察記錄瓶中金魚生存的時間 推測最可能的實驗結(jié)果 解析 一 從題中信息可知1 2 3號錐形瓶相比較 相同的非生物因素有陽光 水 空氣 溫度 2號與3號瓶的差別是缺少河泥 內(nèi)含微生物 因此證明分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 一個生態(tài)系統(tǒng)能長期維持下去的關(guān)鍵是生產(chǎn)者所制造的有機物大于或等于生態(tài)系統(tǒng)消耗的有機物 此生態(tài)瓶中 金魚藻