2008年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(一).doc

2008年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）生物學科分析報告麥紀青、郭彤、鐘承、丘志平、余英、彭國華、徐榮高、武前進、郭倩文、詹金鎮(zhèn)一、命題背景分析（一）命題指導思想命題宗旨：“依據(jù)考綱、體現(xiàn)基礎、設計情景、能力立意”。本測試以生物科考試大綱及其說明作為命題依據(jù)，結合教與學的實際，力求有新意，命制符合考綱要求和一線教學實際的、努力體現(xiàn)新課程理念和廣東生物高考特點的試題。通過本測試期望能診斷教學中存在的問題，檢測學生已經(jīng)掌握的知識以及存在的薄弱環(huán)節(jié)，有利于提高后階段復習的針對性和有效性。本份試卷的試題來源：（1）變式題：改編歷年的高考題或模擬考試題或教材習題等常見題；（2）創(chuàng)新題：從大學教材、生物期刊等途徑獲取信息，選取切合中學生物學教與學內(nèi)容和考試大綱要求的新情境，落筆作答的落點在考綱范圍內(nèi)或題干提示的信息內(nèi)。總體上看，試題的覆蓋面較廣，有一定的綜合度和靈活度，能夠起到檢查教學、指導教學的作用，較好地體現(xiàn)了命題的初衷。試卷著重考查生物科學素養(yǎng)，重視考查基礎知識和基本技能的考查，力求在新情景中，體現(xiàn)基礎、考查能力。進一步加強對理解能力；獲取信息能力、探究能力的考查；注重對過程與方法的考查，引導考生關注生物科學技術與社會的關系，關注考生良好情感態(tài)度與價值觀的形成；力求能體現(xiàn)時代性和實踐性。本測試按照2007年廣東生物考試說明試卷結構模式進行命題，包括單項選擇題、多項選擇題和非選擇題。單選題主要考查考生對基礎和主干知識的理解以及基本技能的簡單應用；多選題重點考查生物科學思想以及邏輯推理等能力；非選擇題著重考查構建知識網(wǎng)絡、理解并能在新情景中靈活運用知識以及邏輯推理等能力。通過不同題型考查不同層次的能力，使試題具有較好的區(qū)分度。適度加大閱讀量，增強對獲取信息能力的考查。本測試的非選擇題部分在重視考查考查考生對核心知識以及解決實際問題能力的基礎上，注意每道題的設計從知識和能力要求上體現(xiàn)層次性，既有體現(xiàn)基礎和核心知識的設問。也有要求考生具有更強分析、歸納總結和應用能力的設問，形成一定的能力梯度，適合不同層次的考生作答，也形成了較好的區(qū)分度。本測試重視考查學生熟悉的教材內(nèi)容以及核心和主干知識，如第1、5、12、13、15、16、19、20、21、22、24、26、28、30等試題考查了教材的基本概念；第6（免疫圖解變式）、14（DNA結構圖解原圖）、31（細胞圖）考查了教材圖解；第的有：610、29、31、36考查了教材實驗，讓學生感受到他們多年艱苦學習生物學知識的成就感。本測試重視考查解讀圖表和繪制圖表能力的考查，考查的圖表共25幅，其中曲線圖9幅；柱形圖1幅；圖解5幅；結構模式圖3幅；表格4幅。繪曲線圖1幅和繪圖解2幅。著重考查了“能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容”的能力。關于選修部分的考查：選修部分由2道選做題組成，分別考查兩個不同的選修模塊，由于是選做題，因此要求兩道題是等值的。07年生物高考題的選做題有兩個命題難點：（1）要求兩道選做題盡量等值；（2）兩道題在同一個答題空間上作答，這樣就要求兩道題的答題空格數(shù)目、留空位置都相同，其命題難度是非常大的。一般地說，命制兩道等值的試題，兩道題至少要有約20的內(nèi)容是相同的，才有可能做到等值。本測試模仿了07年高考選做題的模式兩道選做題具有相同的設問內(nèi)容。（二）考查內(nèi)容分布表1：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）考點細目表單元各項要求細胞的分子組成(2.75)具體內(nèi)容標準和活動建議各水平要求考綱要求題號分數(shù)（1）蛋白質的結構和功能（概述）理解1AC1核酸的結構和功能（簡述）了解（2）糖類的種類和作用（概述）理解1BD1脂質的種類和作用（舉例說出）了解（3）水和無機鹽的作用（說出）了解實驗觀察DNA、RNA在細胞中的分布經(jīng)歷檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質獨立操作29A0.75細胞的結構(4.5)（1）細胞學說建立的過程（分析）應用21A0.75（2）多種多樣的細胞（使用顯微鏡觀察）獨立操作31（3）細胞膜系統(tǒng)的結構和功能（簡述）了解（4）主要細胞器的結構和功能（舉例說出幾種）了解31（5）細胞核的結構與功能（闡明）理解21B0.75實驗用顯微鏡觀察多種多樣的細胞31觀察線粒體和葉綠體經(jīng)歷綜合31(1)(3)3細胞的代謝（29.5）（1）物質進出細胞的方式（說明）理解23D0.75（2）酶在代謝中的作用（說明）理解22、33、210（3）ATP在能量代謝中的作用（解釋）理解263（4）光合作用以及對它的認識過程（說明）理解10B、36（1）（3）4.5（5）影響光合作用速率的環(huán)境因素（研究）應用23AB、36(4)2.5（6）細胞呼吸（說明）探討其原理的應用理解經(jīng)歷23C、39(4)2.75實驗通過模擬實驗探究膜的透性。探究觀察植物細胞的質壁分離和復原。經(jīng)歷探究影響酶活性的因素。探究33(4)葉綠體色素的提取和分離。獨立操作36(2)2探究酵母菌的呼吸方式。探究39(1)(2)(3)4細胞的增殖（5）（1）細胞的生長和增殖的周期性（簡述）了解21C1（2）細胞的無絲分裂（描述）了解（3）細胞的有絲分裂（觀察）并概述其過程經(jīng)歷32(3)(4)、34(1)4實驗觀察細胞的有絲分裂。31(2)模擬探究細胞表面積與體積的關系。探究細胞的分化、衰老和凋亡（9.75）（1）說明細胞的分化。理解21D、31(2)2.75（2）舉例說明細胞的全能性。理解（3）探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系。經(jīng)歷243（4）說出癌細胞的主要特征，討論惡性腫瘤的防治。了解34(1)(4)4遺傳的細胞基礎（4.75）（1）細胞的減數(shù)分裂（闡明）理解112（2）配子的形成過程（舉例說明）理解11（3）說明受精過程（舉例）理解142實驗觀察細胞的減數(shù)分裂29D0.75遺傳的分子基礎（8）（1）遺傳物質的探索過程（總結人類對）應用10D0.5（2）DNA分子結構的主要特點（概述）理解132（3）基因的概念（說明基因和遺傳信息的關系）理解10C0.5（4）DNA分子的復制（概述）理解26A、32(4)1（5）遺傳信息的轉錄和翻譯（概述）理解4、26、32(2)4遺傳的基本規(guī)律（15）（1）孟德爾遺傳實驗的科學方法（分析）應用（2）基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律（闡明）理解25、35、11（3）基因與性狀的關系（舉例說明）理解3、154（4）伴性遺傳（概述）理解生物的變異（7.75）（1）基因重組及其意義（舉例說出）理解16B0.5（2)基因突變的特征和原因(舉例說明)理解32(1)、34(2)、8B3.5（3）染色體結構變異和數(shù)目變異(簡述)了解34(4)2（4）生物變異在育種上的應用（收集.事例）理解16DC1（5）轉基因食品的安全性（關注）（關注轉基因生物的安全性）反應（認同）實驗（1）低溫誘導染色體加倍29B0.75人類遺傳病(2)（1）人類遺傳病的類型（列出）（包括單基因病、多基因病和染色體?。┝私?22（2）人類遺傳病的監(jiān)測和預防（探討）經(jīng)歷（感受）（3）人類基因組計劃及其意義（關注）（搜集人類基因組或基因診斷方面的研究資料，進行交流）反應（認同）實驗（1）調(diào)查常見的人類遺傳病生物的進化(3.5)（1）現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容（說明）（搜集生物進化理論發(fā)展的資料；用數(shù)學方法討論基因頻率的變化）。理解5、16A2.5（2）生物進化與生物多樣性的形成（概述）理解8A、18A1植物激素的調(diào)節(jié)（3.5）（1）植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（概述）理解10A、27AB2（2）其他植物激素（列舉）了解27CD1.5（3）植物激素的應用（評述.價值）理解19實驗（1）探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用27動物生命活動調(diào)節(jié)（6.5）（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和調(diào)節(jié)過程（概述）（搜集有關利用神經(jīng)調(diào)節(jié)原理的仿生學資料）理解28D（2）神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導（說明）理解202（3）人腦的高級功能（概述）理解283（4）動物激素的調(diào)節(jié)（描述）了解（5）動物激素在生產(chǎn)中的應用（探討）（調(diào)查某種動物激素的應用）經(jīng)歷（感受）19ABD1.5人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（13）（1）穩(wěn)態(tài)的生理意義（說明）理解（2）神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（舉例說明）理解72（3）體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)（描述）了解379（4）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（概述）（調(diào)查青少年中常見的免疫異常）理解62（5）艾滋病的流行和預防（關注）反應（認同）實驗（1）模擬尿糖的檢測種群和群落(4.25)（1）種群的特征（列舉）理解（2）種群的數(shù)量變化（解釋）（嘗試建立數(shù)學模型）了解18D、92.5（3）群落的結構特征（描述）（調(diào)查當?shù)刈匀蝗郝渲腥舾煞N生物的生態(tài)位）理解8B0.5（4）群落的演替（闡明）了解18B0.5實驗（1）探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化（2）土壤中動物類群豐富度的研究29C0.75（3）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替生態(tài)系統(tǒng)（12）（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構（討論某一）（制作生態(tài)瓶）經(jīng)歷(感受)38(1)2（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用（分析）（調(diào)查或探討一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動）應用18C、38(3)2.5（3）生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞及應用（舉例說出）理解19C0.5（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（闡明）理解30、38(4)7生態(tài)環(huán)境保護(3)（1）人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響（探討）經(jīng)歷（感受）（2）全球性生態(tài)環(huán)境問題（關注）（調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護生態(tài)環(huán)境的建議或行動計劃）。反應（認同）172（3）生物多樣性保護的意義和措施（概述）（搜集應用生物技術保護生物多樣性的實例）了解18A、8C1基因工程（2）現(xiàn)代生物科技專題（選修3） 41 15（1）基因工程的誕生（簡述）了解（2）基因工程的原理和技術（簡述）了解41（1）5（3）基因工程的應用（舉例說明）理解（4）蛋白質工程（簡述）了解實驗（1）DNA的粗提取與鑒定克隆技術（4）（1）植物的組織培養(yǎng)（簡述）了解（2）動物細胞培養(yǎng)與體細胞克?。ê喪觯┝私猓?）細胞融合與單克隆抗體（舉例說出）了解胚胎工程（1）動物胚胎發(fā)育的基本過程的理論基礎（簡述）了解（2）胚胎干細胞移植（舉例說出）了解（3）胚胎工程的應用（舉例說出）了解41（2）10生物技術 的安全性和論理問題（1）轉基因生物的安全性（關注）反應（認同）（2）生物武器對人類的威脅（舉例說出）了解（3）生物技術中的論理問題（討論）經(jīng)歷(感受)生物技術實踐（選修1） 40 15實驗微生物的利用40（2）10酶的應用生物技術在食品加工及其他方面的應用40（1）5二、試卷分析（一）數(shù)據(jù)分析 表2：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）區(qū)分度和信度科目1卷難度2卷難度全卷難度1卷區(qū)分度2卷區(qū)分度全卷區(qū)分度1卷信度2卷信度全卷信度生物0.620.480.550.350.390.510.70.830.87表3：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）各組平均分組別人數(shù)1卷平均分2卷平均分全卷平均分1卷標準差2卷標準差全卷標準差1組90452.2250.96103.188.3811.3417.562組174447.5745.2492.819.1911.0818.213組115845.642.2687.878.911.218.134組136840.9734.8875.859.9512.2720.025組190540.3534.3774.7210.4111.6120.086組137435.9528.9864.9310.5412.2620.967組12843.0534.9177.9610.9412.2421.94全市858143.2138.6281.8310.913.5522.7表4：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）各區(qū)平均分區(qū)人數(shù)1卷平均分2卷平均分全卷平均分1卷標準差2卷標準差全卷標準差荔灣92445.0644.489.4510.5713.4222.32越秀107345.0343.5788.610.1112.7721.28黃埔45743.341.0184.319.6611.8319.82海珠68943.4740.483.8710.9913.9923.46蘿崗19042.8639.1682.0311.9914.4324.88番禺144043.6937.8281.5210.8413.1322.32天河52542.2439.0381.2811.8214.6924.91白云103642.1237.5679.6712.2814.5225.26從化46243.6635.6379.310.0911.0619.2增城85541.9334.0575.9810.6211.720.38花都86341.2832.6573.9310.2911.6119.87南沙6738.2429.6767.919.749.2717.32全市858143.2138.6281.8310.913.5522.7表5：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）X學科生物單科前10名名次組別區(qū)學校姓名成績14天河廣州市第七十五中學馬杏賢142.522越秀廣州市第十六中學蘇文駿141.531荔灣廣東廣雅中學何勁睿139.541荔灣廣東廣雅中學黃麗儀13952越秀廣州市第十六中學黎彥138.551荔灣廣東廣雅中學周錦榮138.571蘿崗廣州市第二中學金子熒13881蘿崗廣州市第二中學鄧琪13791荔灣廣東廣雅中學黃愛紅136.591荔灣廣東實驗中學陳鴻昕136.592越秀廣州市第十六中學張思捷136.591越秀廣州市執(zhí)信中學朱雯潔136.591天河華南師范大學附屬中學呂屹峰136.591番禺廣東仲元中學肖廣原136.5表6：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）生物分數(shù)段統(tǒng)計（1分）指標人數(shù)比例累計指標人數(shù)比例累計人數(shù)858176771281.49%62.03%平均分81.8375761311.53%63.56%14915000%0%74751171.36%64.92%14814900%0%73741281.49%66.41%14714800%0%72731171.36%67.78%14614700%0%71721251.46%69.23%14514600%0%70711101.28%70.52%14414500%0%69701201.40%71.92%14314400%0%68691071.25%73.16%14214310.01%0.01%67681211.41%74.57%14114210.01%0.02%66671151.34%75.91%14014100%0.02%65661091.27%77.18%13914020.02%0.05%64651041.21%78.39%13813930.04%0.08%6364871.01%79.41%13713810.01%0.09%6263790.92%80.33%13613790.11%0.20%6162991.15%81.48%13513670.08%0.28%6061901.05%82.53%13413540.05%0.33%5960840.98%83.51%13313440.05%0.37%5859830.97%84.48%13213330.04%0.41%5758640.75%85.22%13113280.09%0.50%5657810.94%86.17%13013190.11%0.61%5556770.90%87.06%129130120.14%0.75%5455640.75%87.81%128129160.19%0.93%5354760.89%88.70%127128140.16%1.10%5253770.90%89.59%126127230.27%1.36%5152620.72%90.32%125126330.39%1.75%5051670.78%91.10%124125180.21%1.96%4950480.56%91.66%123124300.35%2.31%4849480.56%92.22%122123250.29%2.60%4748570.66%92.88%121122380.44%3.04%4647530.62%93.50%120121400.47%3.51%4546430.50%94.00%119120490.57%4.08%4445440.51%94.51%118119520.61%4.69%4344370.43%94.94%117118500.58%5.27%4243400.47%95.41%116117530.62%5.89%4142240.28%95.69%115116570.66%6.55%4041340.40%96.08%114115670.78%7.33%3940260.30%96.39%113114740.86%8.19%3839170.20%96.59%112113710.83%9.02%3738200.23%96.82%111112850.99%10.01%3637330.39%97.20%110111680.79%10.80%3536160.19%97.39%109110810.94%11.75%3435260.30%97.69%108109881.03%12.77%3334290.34%98.03%107108961.12%13.89%3233150.18%98.21%1061071101.28%15.17%3132110.13%98.33%1051061131.32%16.49%3031150.18%98.51%1041051041.21%17.70%2930160.19%98.70%1031041061.24%18.94%2829190.22%98.92%1021031191.39%20.32%2728120.14%99.06%1011021151.34%21.66%2627130.15%99.21%1001011121.31%22.97%252680.09%99.30%991001121.31%24.28%242570.08%99.38%98991291.50%25.78%232460.07%99.45%97981351.57%27.35%222390.11%99.56%96971401.63%28.98%212270.08%99.64%95961361.59%30.57%202160.07%99.71%94951321.54%32.11%192040.05%99.76%93941331.55%33.66%181920.02%99.78%92931321.54%35.19%171810.01%99.79%91921571.83%37.02%161780.09%99.88%90911451.69%38.71%151610.01%99.90%89901401.63%40.35%141550.06%99.95%88891441.68%42.02%131410.01%99.97%87881421.66%43.68%121320.02%99.99%86871441.68%45.36%111200%99.99%85861381.61%46.96%101110.01%100%84851802.10%49.06%91000%100%83841441.68%50.74%8900%100%82831421.66%52.40%7800%100%81821521.77%54.17%6700%100%80811331.55%55.72%5600%100%79801261.47%57.18%4500%100%78791331.55%58.73%3400%100%77781551.81%60.54%2300%100%1200%100%0100%100%表7：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）生物分數(shù)段統(tǒng)計（10分）指標人數(shù)比例累計人數(shù)8581平均分81.8314015020.02%0.02%130140500.58%0.61%1201302492.90%3.51%1101206267.30%10.80%100110104412.17%22.97%90100135115.74%38.71%8090145917.00%55.72%7080127014.80%70.52%6070103112.02%82.53%50607358.57%91.10%40504284.99%96.08%30402082.42%98.51%20301031.20%99.71%1020250.29%100%01000%100%表8：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）生物單項選擇題成績統(tǒng)計（8581人）題號平均分難度區(qū)分度標準差A%B%C%D%11.360.680.330.93681.599.6520.821.750.880.10.669.440.5287.72.3431.890.950.110.452.890.761.6694.741.780.890.160.622.7489.24.0651.530.760.460.852.4676.318.62.5261.010.50.46150.427.86.611571.60.80.340.83.939.8580.16.0881.830.910.150.567.2891.30.780.6191.710.860.270.785.68.864.710.73101.360.680.170.935.3524682.52111.140.570.440.9957.115.66.3820.8121.60.80.410.86.110.7803.15131.380.690.360.9218.769.16.985.15140.880.440.080.991.1247.67.3543.8151.40.70.470.9212.813.53.5770.1161.150.580.270.9914.422.15.7857.7170.550.280.280.927.78.3146.117.7181.140.570.310.9911.38.7222.957191.060.530.16126.653.15.8314.3200.910.450.47110.345.331.912.4表9：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）生物多項選擇題成績統(tǒng)計（8581人）題號平均分難度區(qū)分度標準差A%AB%ABC%ABCD%ABD%AC%ACD%AD%212.490.830.411.130.111.393.5190.140.31583.022.541.282221.460.490.451.50.059.631.7711.92348.560.4431.3523.962231.120.370.61.450.163.994.371.4333.29837.3219.0716.05241.620.540.421.50.021.061.1772.3542.5293.0071.761.48251.280.430.531.480.1842.810.645.37223.820.9320.9210.932261.750.580.541.480.193.584.6380.7112.42458.3610.937.913271.580.530.471.50.1352.820.813.752121.1190.5591.06280.880.290.071.370.551.9461.4330.5480.8390.6880.233291.730.580.371.480.21.330.8270.7926.2353.55418.1257.69302.250.750.491.30.120.517.822.5170.45475.116.1651.468題號B%BC%BCD%BD%C%CD%D%213.570.3610.1860.1053.426220.0581.563.82225.860.0120.7920.07230.0582.41.7831.7250.1287.820.047240.1287.3853.919.390.0935.5820.058250.073.474.6615.1630.0120.8390.07260.0121.871.4573.0880.1054.5920.035270.1283.090.9093.2980.0230.1750.035280.18629.444.559.30.1179.9870.082290.0351.681.1892.6920.0475.3610.093300.0232.211.6080.1980.1861.527表10：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）生物非選擇題成績統(tǒng)計題號小題號人數(shù)比例%最高分最低分平均分難度區(qū)分度標準差3118581100200.920.460.150.373128581100201.220.610.40.693138581100100.80.80.220.33218581100100.450.450.350.53228581100200.620.310.420.683238581100301.670.560.250.653248581100100.280.280.390.453318581100100.940.940.130.243328581100100.670.670.530.473338581100200.870.430.450.883348581100100.420.420.20.493418581100302.440.810.310.793428581100200.850.430.520.83438581100201.450.720.510.783448581100301.930.640.311.013518581100302.10.70.471.23528581100200.60.30.360.813538581100301.280.430.391.153618581100200.80.40.550.943628581100201.270.640.440.753638581100200.940.470.240.653648581100100.460.460.490.53718581100200.680.340.370.93728581100201.450.730.410.733738581100502.560.510.491.523818581100200.960.480.410.723828581100200.920.460.530.773838581100401.540.390.411.433918581100200.50.250.350.783928581100100.240.240.280.423938581100100.510.510.460.53948581100200.390.190.240.664014765.547500.690.140.51.384024765.547200.680.340.260.774034765.547201.250.620.330.724044765.547301.190.40.340.914054765.547300.970.320.340.89411732685.38501.10.220.371.48412732685.38100.390.390.120.34413732685.38503.060.610.391.45414732685.38402.030.510.41.27表11：2008年廣州市普通高中畢業(yè)班生物綜合測試（一）生物非選擇題成績統(tǒng)計（5328人）題號31323334353637383940/41滿分575108798615平均分3.093.13.087.464.193.664.993.781.876.13難度0.620.440.620.750.520.520.550.470.310.41綜合分析上述數(shù)據(jù)可見，生物考生群體以中等水平和學習困難學生為主組成，沒有或很少高分數(shù)段的學生，要在生物考生中培養(yǎng)理科總分高分數(shù)段的學生更是不容易。從一線教學的情況看，有部分選考生物思維靈活的考生選考生物，但這些考生由于基礎不扎實，在要求綜合素質較高的生物學科考試中很難脫穎而出；也有部分勤奮的考生選考生物，但這些考生一方面基礎不扎實，另方面缺乏系統(tǒng)的邏輯思維訓練，這些考生也難有突破；還有大部分選考生物的考生是學習困難生。基于上述情況，我科后階段的復習要以典型試題為引導，回歸基礎和教材，提高學生理解知識、綜合歸納知識和靈活運用知識的能力。（二）試題分析2008年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)生物試題分析第一部分 選擇題(共70分)一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分共40分。每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。1下列是對組成細胞分子的描述正確的是A核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質B生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量C生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質D組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別【分析】本題主要考查組成生物體的各種化合物的生理功能，題中涉及的名詞多，還特別要求學生理解信息分子、生物大分子的含義，知識要求為級，難度是0.68。學生出現(xiàn)問題有：由于學生不理解生物大分子和信息分子的含義而分別錯選為B和C，學生對核酸攜帶遺傳信息的功能理解不到位而不敢選A。解題思路之一：核酸不都能為細胞的生命活動提供能量，故排除B；mRNA為信息分子的一種，故排除C；水、氨基酸等分子的結構和功能不會因物種不同而存在差別，故排除D；此外，“核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質”在必修一26頁有描述?！敬鸢浮緼2右下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關系。據(jù)圖可知有多種酶參與最適pH是7最適溫度是4050時酶逐漸失活0時酶逐漸失活ABCD【分析】本題主要考查酶的特性以及影響酶活性的因素，并考查學生分析曲線圖獲取信息的能力，知識要求為級，難度是0.88。學生出現(xiàn)問題是：沒有根據(jù)圖來分析涉及到的變量，主觀認為對，于是錯選了A。解題思路之一：圖中的自變量為溫度、反應時間；因變量為氣體產(chǎn)生的量。圖中沒有體現(xiàn)酶的種類和最適PH，故錯；低溫下酶受抑制而不是失活，故錯?！敬鸢浮緾3某同學選擇健康黃脂家兔和白脂家兔進行研