八年級語文上冊第26課《從小就要愛科學(xué)》教案蘇教版.doc

從小就要愛科學(xué)蘇教版 八 年級語文 上 冊 第 1 課時主備教師： 第二十五 課從小就要愛科學(xué)授課教師：教學(xué)目標(biāo)： 1懂得科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的重要性，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。 2.了解序言的一般特點和要求。教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：通過了解科技知識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。教學(xué)難點：能正確看待科學(xué)的發(fā)展和懂得合理利用科技資源。教學(xué)方法：朗讀法 討論法 講授法教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動二次備課情景導(dǎo)入 明確目標(biāo) 一情景導(dǎo)入：中華民族有五千年的光輝歷史和偉大成就，留下了很多光輝燦爛的科技發(fā)明。文明是需要傳承的，“少年強則國強”，正值青少年的你們身上就肩負著弘揚并發(fā)展文明的責(zé)任。當(dāng)歷史將要進入21世紀(jì)的時候，著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授為21世紀(jì)中國少兒科技百科全書作序，對青少年朋友們提出了殷切的期望。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇序言。序言，是寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過；也有別人寫的，多介紹或體現(xiàn)本書內(nèi)容，本文屬于后者。二明確目標(biāo)：多媒體展示，圍繞本課教學(xué)內(nèi)容、重難點認(rèn)定本節(jié)課的目標(biāo)。聽講，進入新課的學(xué)習(xí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定目標(biāo)設(shè)疑探究 精講點撥一、檢測預(yù)習(xí)：完成優(yōu)佳學(xué)案 上預(yù)習(xí)題（作家作品、生字詞注音釋義）字詞正音： 著力zhu遨游o獼猴m拓寬tu編撰zhun受益匪淺fi如火如荼t 字詞釋義：如火如荼 蓬勃：繁榮；旺盛； 遨游：游歷。著力：使力氣；用力；致力； 曾幾何時：時間過去沒多久； 編撰：編纂；撰寫。 精英：精華；出類拔萃的人。 戰(zhàn)略：比喻決定全局的策略； 決策：決定的策略或方法。 慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。二問題導(dǎo)學(xué)： (一)閱讀課文，整體感知，理清文章思路 全文共5段，可分為三個部分： 第一部分（13），寫科技知識的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。 第二部分（4），說明這套21世紀(jì)中國少兒科技百科全書特點和意義。 第三部分（5），勉勵青少年朋友“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?（二）探究 1、這篇課文篇幅不長，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢，指出了“科教興國”的基本國策，提出了對青少年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語句，說說你的感想。 學(xué)生討論交流，并點評。 科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識就是力量”；“科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本”。 科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測或構(gòu)想。而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無性繁殖等?！?對青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?2、閱讀文章首段和末段，體會語言的準(zhǔn)確性和鼓動性等特點，回答下列問題： 首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？ 末段中能否刪去：“面對如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴”？為什么？ 不能刪去。因為嚴(yán)格說來，“電腦與外語是進入21世紀(jì)的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上“從一定角度上看”，表明了對這句話的有保留的承認(rèn)和肯定。 不能刪去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢，富于激勵、鼓動效果。 3、就“文盲與科盲”問題認(rèn)真思考，并發(fā)表自己的看法。 文盲，不識字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認(rèn)為，在今天一個缺乏科學(xué)常識的人就是一個文盲，不能適應(yīng)時代的要求。教師提問，檢查預(yù)習(xí)情況，學(xué)生積極交流按要求朗讀課文，思考問題學(xué)生兩人一小組思考合交流、探究積極起來交流，專心聽講，認(rèn)真做好筆記師生互動達標(biāo)訓(xùn)練 當(dāng)堂反饋優(yōu)佳學(xué)案上課內(nèi)閱讀題部分學(xué)生獨立完成，教師當(dāng)堂訂正反饋小結(jié)提升、拓展延伸1.小結(jié)提升：不管怎樣，當(dāng)今科技的發(fā)展日新月異，落后就要挨打已是不爭的事實。所以，大力發(fā)展科技已經(jīng)成為全世界的共識。而“自古英雄出少年”，“少年強則國強”，正如蘇步青教授在序言的希望青少年朋友們“以建設(shè)國家為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來張大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就”。但重要的是我們該如何利用科技為人類造福，而不是威脅。師生對照教學(xué)目標(biāo)進行總結(jié)，學(xué)生檢查自己是否達標(biāo)板書設(shè)計 從小就要愛科學(xué) 21世紀(jì)中國少兒科技百科全書序 蘇步青“一（1-3）說明科技知識的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了百科全書的寫作背景。 二（4）說明百科全書的編撰 目的，高度評價其特點、內(nèi)容和價值，是一本值得青少年閱讀的好書。 三（5）號召廣大青少年朋友從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為祖國建設(shè)作貢獻。教學(xué)反思這篇課文篇幅不長，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的