浙江省普通高中會(huì)考語(yǔ)文.doc

2010年 浙 江 省 普 通 高 中 會(huì) 考語(yǔ) 文考生須知：1全卷分試卷I、II和答卷I、II。試卷共6頁(yè)，有五大題，32小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2試卷1、II的答案必須做在答卷I、II的相應(yīng)位置上，做在試卷上無(wú)效。3請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在答卷I、II的相應(yīng)位置上，用鉛筆將答卷I的準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)科名稱所對(duì)應(yīng)的括號(hào)或方框涂黑。試 卷 I一、(共30分，每小題2分)1下列加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是A湍急 喘氣 揣摩 惴惴不安B殺戮 謬誤 寥廓 未雨綢繆C蜷縮 疲倦 圈點(diǎn) 手不釋卷D嘹亮 撩撥 潦草 星火燎原2下列句子中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是A秋風(fēng)忽至，一場(chǎng)早霜后，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園播撒著熨帖而微苦的味道。B文化傳統(tǒng)的變化是緩慢而漸近的，不會(huì)一蹴而就，既使在社會(huì)急劇變幻的時(shí)期也如此。C腳下那條熟悉的小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，象夜空里九曲的星河，給人無(wú)盡的暇想。D“智慧地球”的概念風(fēng)糜世界，人們希望借此確立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，搶占未來(lái)發(fā)展的致高點(diǎn)。3依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來(lái)遙望著東方， 著晨曦。在優(yōu)秀的文學(xué)作品中，一滴眼淚也能 出人性世界的多彩光輝。藝術(shù)家能領(lǐng)悟平凡事件中的微妙之處，也能 人生中細(xì)微的感情變化。A顧盼 折射 領(lǐng)受 B企盼 放射 領(lǐng)受C企盼 折射 領(lǐng)略 D顧盼 放射 領(lǐng)略4下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A經(jīng)過(guò)一些頂級(jí)魔術(shù)師的耐心指導(dǎo)，那些孩子都躍躍欲試，想試著表演一下魔術(shù)。B據(jù)有關(guān)部門透露，歷經(jīng)10多年的“上海迪士尼樂(lè)園”項(xiàng)目談判，終于塵埃落定。C促投資、助消費(fèi)是我們應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的主要手段，兩者相輔相成，缺一不可。D被媒體不絕如縷爆炒的演員吸毒、為虛假?gòu)V告代言等新聞，嚴(yán)重影響演藝界聲譽(yù)。5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A“國(guó)慶”期間，杭州灣跨海大橋的車流量增大，平均每天超過(guò)4萬(wàn)多輛。B垃圾郵件、木馬病毒和低俗內(nèi)容等三大網(wǎng)絡(luò)危害已在國(guó)內(nèi)得到有效控制。C發(fā)展核電產(chǎn)業(yè)具備投資大的問(wèn)題，核電開(kāi)發(fā)將是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程。D解決老百姓看病貴問(wèn)題的關(guān)鍵，最主要的辦法是制定國(guó)家基本藥物目錄。語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共6頁(yè))6依次填入下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是有距離才有過(guò)程，有過(guò)程才有思念?！?”是因距離而嘆的愛(ài)情的絕唱；“ ”是因距離而誦的友情的高歌；“ ”是因距離而生的親情的低吟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯 一日不見(jiàn)，如三秋兮A. B. C. D. 7下列歌詞運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A屋瞻如懸崖/風(fēng)鈴如滄海/我等燕歸來(lái)（千里之外）B幽幽歲月浮生來(lái)回/屏風(fēng)惹夕陽(yáng)斜（花戀蝶)）C滄海一聲笑/滔滔兩岸潮/浮沉隨浪只記今朝（笑傲江湖）D春風(fēng)修剪著長(zhǎng)發(fā)/彩蝶送來(lái)了發(fā)卡春姑娘的相思)8下列不符合對(duì)聯(lián)要求的一項(xiàng)是A寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落 B天氣大寒霜降屋檐成小雪去留無(wú)意望天上云卷云舒 日光端午清明水底見(jiàn)重陽(yáng)C爽氣西來(lái)云霧掃開(kāi)天地憾 D人影獨(dú)立不隨橋邊流水去大江東去波濤洗盡古今愁 孤眠枕上夢(mèng)魂回到故鄉(xiāng)來(lái)9下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是A侶魚蝦而友糜鹿 B項(xiàng)伯殺人，臣活之C既來(lái)之，則安之 D安能屈豪杰之流10下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是A三餐而反，腹猶果然 B欲茍順?biāo)角?，則告訴不許C積土成山，風(fēng)雨興焉 D窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急11下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是A斂費(fèi)財(cái)以送其行 B樊啥覆其盾于地夜則以兵圍所寓舍 且立石于其墓之門C吾嘗終日而思矣 C北雖貌敬，實(shí)則憤怒貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕 三人行，則必有我?guī)?2下列各句的句式，與其他三句不同的一句是A若舍鄭以為東道主 B昔人云:將以有為也C項(xiàng)王即日因留沛公與飲 D齊諧者，志怪者也13對(duì)下面論語(yǔ)章節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是陳成子弒簡(jiǎn)公。孔子沐浴而朝，告于哀公日：“陳恒弒其君，請(qǐng)討之。”公日：“告夫三子!”孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也。君曰告夫三子者! ”之三子告，不可。孔子日：“以吾從大夫之后，不敢不告也?！盇體現(xiàn)了孔子積極入世的態(tài)度 B體現(xiàn)了孔子謙遜仁厚的品德C體現(xiàn)了孔子恪守周禮的原則 D體現(xiàn)了孔子堅(jiān)持道義的精神14下列對(duì)課文語(yǔ)段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不怨恨教員和怨恨用槌子打破了他十多只葫蘆的父親了。可是他的父親，對(duì)于他的喜歡繪畫，又在開(kāi)始嘀咕了。語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共6頁(yè))(節(jié)選自志賀直哉清兵衛(wèi)與葫蘆)A清兵衛(wèi)現(xiàn)在熱衷于繪畫，表明了他有廣泛的興趣以及知錯(cuò)能改的態(tài)度。B父親打破了十多只葫蘆，可見(jiàn)他用粗暴的方式扼殺了兒子的天賦愛(ài)好。C父親又開(kāi)始“嘀咕”清兵衛(wèi)的新愛(ài)好，暗示這一愛(ài)好可能也會(huì)被扼殺。D選文末段語(yǔ)義突然轉(zhuǎn)折，使得情節(jié)跌宕，小說(shuō)的悲劇意味更深了一層。15對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是風(fēng)急天高猿嘯哀，清清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬃，潦倒新停濁酒杯。(杜甫登高)A第一聯(lián)著重刻畫眼前的具體景物，一個(gè)“哀”字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。B第二聯(lián)上句寫山景，可見(jiàn)意象之宏闊；下句寫江景，則顯境界之曠遠(yuǎn)。C第三聯(lián)直抒胸臆，寫詩(shī)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里抱病前往夔州觀賞秋景的艱難歷程。D第四聯(lián)歸結(jié)到時(shí)世艱難是自己潦倒不堪的根源，抒發(fā)愁苦悲傷之心緒。二、(共20分，每小題2分)(一)閱讀下面的文字，完成16一18題。日前，亞太動(dòng)漫協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王六一在評(píng)價(jià)“喜羊羊?qū)а輰?duì)話功夫熊貓導(dǎo)演”活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“對(duì)話不對(duì)等。喜羊羊?qū)Ψ蛐茇?，為時(shí)尚早?！惫Ψ蛐茇堊叩氖歉咄顿Y、高回報(bào)、服務(wù)全球成熟的高端受眾的國(guó)際化路線，喜羊羊則是以低成本、簡(jiǎn)單創(chuàng)意、并不十分精致的制作、本土化市場(chǎng)為前提。在這樣的背景下，功夫熊貓的成功是成熟的美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)無(wú)數(shù)成功案例中的一個(gè)，而喜羊羊的成功則是不成熟的中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)碰巧遇到的一個(gè)成熟的案例。王六一認(rèn)為：“一個(gè)必然，一個(gè)偶然，兩者的產(chǎn)業(yè)落差或者反差是巨大的。這個(gè)巨大的空間，從消極的意義上看，是中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)缺陷；從積極的意義上看，其實(shí)就是中國(guó)動(dòng)漫的機(jī)遇。”飽含中國(guó)元素的變形金剛2再次印證了這個(gè)慘淡的事實(shí)。6月28日，該片全球同步上映5天，在中國(guó)市場(chǎng)卷走上億票房，全球票房逼近4億元。近年來(lái)，中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展勢(shì)頭迅猛，動(dòng)畫片年產(chǎn)量超過(guò)13萬(wàn)分鐘，動(dòng)畫電影年產(chǎn)量達(dá)到16部，網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫年產(chǎn)量30005000部。然而，年逾八旬的中國(guó)動(dòng)漫卻正體味著不小的尷尬。不久前發(fā)布的2009年中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告顯示，中國(guó)青少年最喜愛(ài)的20個(gè)動(dòng)漫形象中，19個(gè)來(lái)自海外，本土動(dòng)漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國(guó)青少年最喜愛(ài)的動(dòng)漫作品中，日本、韓國(guó)動(dòng)漫占60%，歐美動(dòng)漫占29%，中國(guó)內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)漫的比例僅有11%。中國(guó)動(dòng)漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象，已成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。原因很簡(jiǎn)單，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有成熟的市場(chǎng)機(jī)制，還存在著急功近利的產(chǎn)業(yè)缺陷，投資商投入資金后，總是希望很快就能收回成本，但一部?jī)?yōu)秀動(dòng)畫片的制作周期一般需要4一5年時(shí)間，中國(guó)的投資商往往不愿意承受如此大的風(fēng)險(xiǎn)。這種急功近利的心態(tài)以及風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)的高估，直接導(dǎo)致國(guó)內(nèi)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)供血不足，難以產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。(節(jié)選自十問(wèn)中國(guó)動(dòng)漫，人民日?qǐng)?bào)2009年7月3日)16揣摩前兩段中王六一說(shuō)的話，下列不符合他想表達(dá)的意思的一項(xiàng)是A不久的將來(lái)喜羊羊可以與功夫熊貓平等對(duì)話了。B從目前看，中國(guó)動(dòng)漫取得的成績(jī)還沒(méi)達(dá)到能與美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的程度。C喜羊羊的成功讓人欣喜，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)缺陷使人擔(dān)憂。D從積極的意義上看，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在著很大的提升空間。語(yǔ)文試卷第3頁(yè)(共6頁(yè))17探究后兩段中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)背后的事實(shí)，不符合文章意思的一項(xiàng)是A變形金剛2在全球取得成功，與片中飽含中國(guó)元素有一定關(guān)系。B近年來(lái)，中國(guó)各種動(dòng)漫產(chǎn)品的年產(chǎn)量猛增，動(dòng)漫市場(chǎng)還是有一定需求的。C海外動(dòng)漫形象深受中國(guó)青少年喜愛(ài)，主要原因是海外的宣傳力度比較大。D缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象，是中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫受喜愛(ài)比例偏低的主要原因。18根據(jù)選文，下列對(duì)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展的初級(jí)階段，與成熟的美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相比，存在著很大差距。B變形金剛2能夠從申國(guó)市場(chǎng)卷走上億元票房，說(shuō)明中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是大有可為的。C中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，需要更多有影響力的原創(chuàng)形象，這就要求投資商有耐心和信心。D近幾年迅猛發(fā)展的勢(shì)頭，“中國(guó)小羊”出色的表現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)動(dòng)漫輝煌的時(shí)代到了。(二)閱讀下面的文字，完成192l題。文體的創(chuàng)制與新變，總是同時(shí)代精神緊密相連。五四新文學(xué)建設(shè)的一個(gè)突出表征是，文學(xué)“為人生”命意的強(qiáng)調(diào)和平民化趨勢(shì)的加濃，傳統(tǒng)的文體觀必有所變，于表現(xiàn)人生有用、易于為平民接受的文體形式就不再被置于無(wú)足輕重的地位，于是就出現(xiàn)了傳統(tǒng)文體觀念中“主要樣式”(散文、辭賦)與“次要樣式”(小說(shuō)、戲曲)殄域的打破，乃至促使后者由邊緣向中心位移。以魯迅領(lǐng)銜的浙江新文學(xué)作家群在歷來(lái)被視為毫不足道的“俗”文學(xué)上建樹最多，便體現(xiàn)了勇決的文體革新精神，而這恰恰相當(dāng)程度地受制于地域文化傳統(tǒng)的影響。南宋以來(lái)，浙江的話本、長(zhǎng)篇通俗小說(shuō)、戲曲、傳奇的創(chuàng)作可謂盛極一時(shí)，內(nèi)中不乏流傳后世的精粹之作。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，元、明、清三代最重要的戲曲家、小說(shuō)家、曲詞家?guī)缀醵汲鲈谡憬?，其?shù)量在30位以上，內(nèi)中包括徐渭、羅貫中、凌濛初、李漁、洪升、俞萬(wàn)春、俞樾這樣的小說(shuō)大家和戲曲巨擘，在當(dāng)時(shí)穩(wěn)穩(wěn)坐定了全國(guó)首屈一指的位置。受到浙江地域文化傳統(tǒng)的浸染，新文學(xué)“浙軍”在全面拓展新文體建設(shè)視野的同時(shí)又有所側(cè)重。其中，呼應(yīng)前賢，改變傳統(tǒng)文體觀念，執(zhí)著于新興文體創(chuàng)作的探索與嘗試，恐怕是最突出的。針對(duì)小說(shuō)與戲劇的“邪宗”說(shuō)，錢玄同與此唱反調(diào)，他說(shuō)，“小說(shuō)戲劇，皆文學(xué)之正宗”，并認(rèn)為“此亦至確不易之論”，于是把數(shù)千年的傳統(tǒng)觀念做了個(gè)空前的顛倒。沈雁冰在新文學(xué)開(kāi)創(chuàng)期接手小說(shuō)月報(bào)編務(wù)時(shí)，即提出“說(shuō)部、劇本、詩(shī)，三者并包”的方針，其目的顯然也在于提高小說(shuō)與戲劇這兩種“次要樣式”的地位。而魯迅與王國(guó)維兩位大師，在小說(shuō)和戲曲領(lǐng)域蓽路藍(lán)縷的建設(shè)者之功，更顯出對(duì)前賢精神的承續(xù)。注:珍域：邊界范圍。(節(jié)選自王嘉良地域人文傳統(tǒng)與浙江新文學(xué)作家群的建構(gòu))19下列對(duì)文中加點(diǎn)的“前賢”與“傳統(tǒng)文體觀念”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A“前賢”指以徐渭、羅貫中等為代表的小說(shuō)大家和戲曲巨擘；“傳統(tǒng)文體觀念”指“小說(shuō)戲劇，皆文學(xué)之正宗”的觀點(diǎn)。B“前賢”指以魯迅與王國(guó)維兩位大師為代表的新文體建設(shè)者；“傳統(tǒng)文體觀念”指小說(shuō)、戲曲等是“次要樣式”的觀點(diǎn)。C“前賢”指以徐渭、羅貫中等為代表的小說(shuō)大家和戲曲巨擘；“傳統(tǒng)文體觀念”指小說(shuō)、戲曲等是“次要樣式”的觀點(diǎn)。D“前賢”指以魯迅與王國(guó)維兩位大師為代表的新文體建設(shè)者；“傳統(tǒng)文體觀念”指“小說(shuō)戲劇，皆文學(xué)之正宗”的觀點(diǎn)。語(yǔ)文試卷第4頁(yè)(共6頁(yè))20下列理解與分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A五四新文學(xué)建設(shè)使得有利于表現(xiàn)人生、容易為平民接受的文體形式地位有了提高。B以魯迅領(lǐng)銜的浙江新文學(xué)作家群最終促使小說(shuō)等“次要樣式”由邊緣向中心位移。C活躍在元、明、清三代文壇的浙江的許多戲曲家、小說(shuō)家等留下了不少精粹之作。D錢玄同的唱反調(diào)，沈雁冰提出的“三者并包”的方針都是為了改變傳統(tǒng)文體觀念。2l下列對(duì)節(jié)選文字中作者要表達(dá)的主要意思的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A五四新文學(xué)建設(shè)的突出表征是“主要樣式”由中心向邊緣位移。B羅貫中等小說(shuō)大家和戲曲巨擘在“俗”文學(xué)上是建樹最多的。C浙江新文學(xué)作家群在文體革新過(guò)程中深受地域文化傳統(tǒng)的影響。D新文學(xué)“浙軍”在全面拓展新文體建設(shè)視野的同時(shí)又有所側(cè)重。(三)閱讀下面的文言文，完成2225題。自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培土婁為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋，與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。(選自柳宗元始得西山宴游記)22對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A意有所極，夢(mèng)亦同趣 趣：同“趨”，往，赴。B攀援而登，箕踞而遨 遨：游覽，這里指觀賞。C縈青繚白，外與天際 際：邊界，邊際。D心凝形釋，與萬(wàn)化冥合 釋：解除束縛。23對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞指代對(duì)象的理解，不正確的一項(xiàng)是A其隙也，則施施而行，漫漫而游 其：那些，指空閑的日子。B洋洋乎與造物者游，而不知其所窮 其：作者本人。C因坐法華西亭，望西山，始指異之 之：西山。D故為之文以志 之：宴游西山這件事。24下列不屬于描寫登西山所見(jiàn)“怪特”景色的一項(xiàng)是A緣染溪，斫榛莽，焚茅筏 B若垤若穴，尺寸千里C攢蹙累積，莫得遁隱 D高下之勢(shì)，岈然洼然25下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A以“始得”為線索，將作者情緒與自然景象相融合，使文章形神具備。B西山之游使作者獲得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游歷。C選用精當(dāng)詞語(yǔ)將西山所見(jiàn)的幽泉怪石、浩然氣韻生動(dòng)傳神地描繪出來(lái)。語(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共6頁(yè))D作者先寫游眾山時(shí)的感受，意在襯托西山之游給自己帶來(lái)的精神愉悅。試 卷 II三、(共8分)閱讀下面的文字，完成2628題。有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回去，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。待她再次送我出門的時(shí)候，她說(shuō)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好?！痹S多年以后我才漸漸聽(tīng)出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想，當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦、驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。現(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō)：“反正我不能不讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)?！痹谀嵌稳兆永锬鞘呛脦啄觊L(zhǎng)的一段日子，我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)“你為我想想”。事實(shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她惟一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子能找到。 這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。 (節(jié)選自史鐵生我與地壇)26寫出文中“母親最低限度的祈求”的具體內(nèi)容。不超過(guò)15個(gè)宇。(2分)27結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)文末畫線句子表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受。(3分)28選文運(yùn)用多種方法刻畫母親形象，請(qǐng)寫出其中一種并結(jié)合原文簡(jiǎn)析其作用。(3分)四、(共12分)29補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(任選4小題)(4分)(1)老者安之， ，少者懷之。(論語(yǔ))(2)其身正， ；其身不正，雖令不從。(論語(yǔ))(3) ；冰，水為之而寒于水。(茍子勸學(xué))(4)弟子不必不如師， 。(韓愈師說(shuō))(5)誦明月之詩(shī)， 。(蘇拭赤壁賦)(6) ，更那堪、冷落清秋節(jié)！(柳永雨霖鈴)30將柳宗元始得西山宴游記中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分)(1)以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。31問(wèn)卷調(diào)查是一種常用的搜集信息資料的方法，可為研究者提供研究所需的事實(shí)和意見(jiàn)等。請(qǐng)你就“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高中學(xué)生閱讀寫作的影響”這個(gè)課題，擬寫一個(gè)問(wèn)卷的標(biāo)題，并以陽(yáng)溪中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生的名義撰寫一段問(wèn)卷的前言。要求：標(biāo)題體現(xiàn)具體研究課題，前言說(shuō)明調(diào)查目的、交代作答要求。(4分)五、(30分)32閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。水是無(wú)形的。它隨川而行，遇阻而止，化身形于大地，融生命于萬(wàn)物。水又是有形的。它盛進(jìn)什么容器就是什么形狀；從空中墜落時(shí)，是空氣把它擠壓成水滴狀。它任由物體改變著，又能改變物體。每到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，永不停歇，天長(zhǎng)日久，石板的凹坑就是水刻下的。根據(jù)這段文字所表達(dá)的意思，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷和感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論?！咀⒁狻?角度自選，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。不得抄襲。語(yǔ)文試卷第6頁(yè)(共6頁(yè)) 2010年浙江省普通高中會(huì)考語(yǔ)文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、本題有15小題，每小題2分，共30分題號(hào)12345678910111213答案DACDBBADACBDB題號(hào)1415答案AC二、本題有10小題，每小題2分，共20分題號(hào)16171819202122232425答案ACDCBCCBAC評(píng)分說(shuō)明:125題每題2分，共50分;答案選擇正確得分，不選、多選、誤選均不得分。三、(共8分)26具體指只要兒子能活下去。27感受到母親生命的沉重與痛苦，理解到母親的偉大，表達(dá)對(duì)母親的歉疚之情。28方法:細(xì)節(jié)描寫、對(duì)比手法、內(nèi)心獨(dú)白籌。“結(jié)合原文簡(jiǎn)析作用”略。評(píng)分說(shuō)明:2628題共8分。26題2分，答“只要兒子能活下去”“兒子不要出事”得2分；答“母親希望我出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書”“兒子能出去散心”等均得1分。27題3分，三個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)要點(diǎn)得1分，意思基本符合即可。28題3分，“方法”答對(duì)得1分，“結(jié)合原文”恰當(dāng)?shù)?分，“簡(jiǎn)析作用”合理得1分