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腦筋急轉(zhuǎn)彎 昨天 蔣老師到超市去買東西 在付款的時(shí)候 從前往后數(shù)我排在第3 從后往前數(shù) 我排在第4 這時(shí) 一共有多少人在排隊(duì)付款 6人 腦筋急轉(zhuǎn)彎 兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一起去看電影 他們只買了3張票就順利進(jìn)了電影院 這是為什么呢 答案 只有3人 他們是 數(shù)學(xué)廣角 簡單的集合 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 同學(xué)們能夠借助直觀圖 利用集合的思想方法解決簡單的實(shí)際問題 2 使同學(xué)們在解決實(shí)際問題的過程中體會等量代換的思想 青蛙龍蝦小狗章魚瓢蟲 金魚兔子蝸牛海馬烏龜 為了證明在陸地上生活還是在水里生活好 小動(dòng)物們開始了一場激烈的辯論賽 這些動(dòng)物有些能在水里生活 有些能在陸地上生活 還有些既可以在陸地上生活也可以在水里生活 你能幫他們找到自己的家嗎 小小辯論賽 陸地生活的 水里生活的 青蛙龍蝦小狗章魚瓢蟲金魚兔子蝸牛海馬烏龜 青蛙 青蛙 龍蝦 小狗 章魚 瓢蟲 金魚 兔子 蝸牛 海馬 烏龜 烏龜 1 先和同桌說說這里表示什么 水里的 陸地上的 2 把動(dòng)物放到合適的位置 青蛙龍蝦小狗章魚瓢蟲金魚兔子蝸牛海馬烏龜 三 1 班參加跳繩 踢毽比賽的學(xué)生名單 奇怪的報(bào)名表 8人 這兩個(gè)小組沒有17人呀 合作探究 解決問題 小組合作 用你喜歡的方式呈現(xiàn)名單讓大家清楚的看出 1 哪些同學(xué)參加踢毽子比賽 2 那些同學(xué)參加跳繩比賽 3 參加這倆個(gè)游戲的一共有多少人 踢毽子的同學(xué) 跳繩的同學(xué) 表示既參加跳繩又參加踢毽的同學(xué) 于麗周曉朱小東陶偉盧強(qiáng) 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng) 楊明 李芳 劉紅 5人 6人 3人 6 3 5 人 14 3 9 8 人 14 統(tǒng)計(jì)人數(shù) 1 把數(shù)填在圈里 喜歡足球 喜歡籃球 兩種球都喜歡 5人 5人 4人 喜歡足球 喜歡籃球 兩種球都喜歡 2 一共調(diào)查 人 5人 5人 4人 3 只喜歡籃球的有 人 只喜歡足球的有 人 兩種球都喜歡的有 人 14 5 5 4 兩天一共進(jìn)了多少種貨 把下面動(dòng)物的序號填在合適的位置 當(dāng)堂檢測 1 既榮獲 語文之星 又榮獲 數(shù)學(xué)之星 的有 人 2 榮獲 語文之星 或 數(shù)學(xué)之星 的一共有 人 解決問題 三年級 1 班的部分同學(xué)參加 民族運(yùn)動(dòng)會 其中參加跳繩比賽的有22人 參加跑步比賽的有28人 兩項(xiàng)都參加的有10人 共有多少人參加比賽 三年級有20個(gè)同學(xué)參加競賽
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