高中地理 第三章第三節(jié)水資源的合理利用精品課件 新人教版必修1.ppt

第三節(jié)水資源的合理利用 第三章地球上的水 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位一 課程標(biāo)準(zhǔn)以水資源為例 說明在不同生產(chǎn)力條件下 自然資源的數(shù)量 質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義 二 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 結(jié)合資料 說明水資源的時(shí)空分布特點(diǎn) 重點(diǎn) 2 通過案例 分析水資源對人類社會的影響 3 學(xué)會運(yùn)用資料 說明一個地區(qū)缺水的原因并提出具體的可持續(xù)利用水資源的措施 重點(diǎn) 難點(diǎn) 一 水資源及其分布1 概念 1 廣義 指 的水量總體 2 狹義 陸地上的 3 目前人類較容易利用的淡水資源 淡水湖泊水和 水圈內(nèi) 淡水資源 河流水 淺層地下水 2 水資源的分布 1 影響因素 降水量的分布 2 衡量指標(biāo) 多年平均徑流總量 3 不平衡性的表現(xiàn) 巴西 南方 東部 夏秋 思考1 地球表面大約71 被水覆蓋 為什么世界上有些地方還會鬧 水荒 提示 1 地球上約有96 54 的水為海洋水 屬咸水 不能大規(guī)模地直接利用 2 人們可以直接利用的是陸地淡水資源 而陸地淡水的主體又是分布在高緯和高山地區(qū)的冰川 不易利用 3 水資源的時(shí)空分布極不均勻 4 在利用中存在嚴(yán)重的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象 二 水資源與人類社會1 水資源對經(jīng)濟(jì)活動的影響 2 科技與水資源的利用 1 科技落后時(shí)代 人類主要在沿河和沿湖地區(qū)發(fā)展 2 科技發(fā)達(dá)的近現(xiàn)代 大量開發(fā)利用 陸續(xù)開采深層地下水 開發(fā)了 技術(shù) 修建跨流域調(diào)水工程和大型蓄水工程 淺層地下水 海水淡化 人口持續(xù)增長 水體污染 修筑水庫 開渠引水 農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) 重復(fù)利用率 思考2 我國華北地區(qū)缺水的原因有哪些 提示 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá) 人口密集 用水多 降水量不足 且降水集中 水資源流失多 工農(nóng)業(yè)及生活污水的排放 使部分河流水及淺層地下水受到污染 不能利用 探究水資源存在的問題 影響及解決措施互動探究1 讀教材圖3 10 世界各大洲的水資源 完成下列問題 1 降水量 蒸發(fā)量與徑流量有怎樣的關(guān)系 2 如何判斷一個國家或地區(qū)水資源總量的多少 3 我國水資源總量居世界第六位 因此不需要節(jié)水 這種觀點(diǎn)正確嗎 為什么 提示 1 徑流量 降水量 蒸發(fā)量 2 一個國家或地區(qū)水資源總量的多少取決于兩個因素 一個是區(qū)域面積 區(qū)域面積越大 集水范圍越廣 水資源總量越大 二是區(qū)域內(nèi)的降水量 降水量越多 徑流量越大 水循環(huán)越活躍 水資源總量越大 3 不正確 雖然我國水資源總量大 但人均占有量低于世界平均水平 而且水資源的分布不均 一些地區(qū)水資源不足現(xiàn)象嚴(yán)重 加上該地區(qū)主要的水源為高山冰雪融水 因此應(yīng)樹立節(jié)水意識 2 西北地區(qū)降水十分稀少 但并不是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū) 為什么 提示 我國的西北地區(qū)雖然地處溫帶大陸性氣候控制區(qū) 降水稀少 但該地區(qū)人口稀少 工農(nóng)業(yè)相對落后 對水的需求量相對較少 加上該地區(qū)主要的水源為高山冰雪融水 因此水資源的供求矛盾并不突出 而華北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 人口眾多 對水的需求量大 反而成為我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū) 3 節(jié)約用水的宣傳語節(jié)錄 別讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水 別讓孩子知道的魚類只有泥鰍 節(jié)約用水 關(guān) 住 點(diǎn)滴 人體有70 是水分 節(jié)約用水 尊重生命 別說我的眼淚你無所謂 節(jié)約用水 有人說 水是可再生資源 沒必要節(jié)約利用 這種觀點(diǎn)正確嗎 為什么 提示 不正確 水資源是可以再生和循環(huán)利用的 但它的再生和循環(huán)利用需要一定的時(shí)間和周期 所以在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi)水資源是有限的 如果人類開發(fā)利用水資源的速度超過了水資源更新的速度 就會造成水資源的短缺甚至枯竭 所以必須節(jié)約 合理利用水資源 疑難突破1 圖解水資源的時(shí)空分布規(guī)律及影響因素 2 供需矛盾要求合理利用水資源水資源時(shí)空分布不均 社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人口分布不平衡的現(xiàn)狀 造成了世界上某些地區(qū)的水資源短缺 其具體原因與解決措施如下 特別提醒 地區(qū)水資源豐歉程度判定所謂的地區(qū)缺水 一是指該地區(qū)提供的可用水資源量少 二是該地區(qū)水資源的需求量大 即供需矛盾越突出 缺水程度越大 降水量多的地區(qū)水資源不一定豐富 降水量少的地區(qū)不一定缺水 水資源的豐歉程度由多年平均徑流量來衡量 如新加坡 屬熱帶雨林氣候區(qū) 降水豐富 水循環(huán)活躍 但因國土面積小 徑流量少 所以其水資源并不豐富 典題例練讀圖回答下列問題 1 根據(jù)兩圖中的信息分析 我國水資源存在的兩個問題是 2 下列流域中最缺水的是 a 珠江流域b 海河流域c 長江流域d 松花江流域 3 上海氣候濕潤 河網(wǎng)稠密 如今也為缺水所困擾 其原因是什么 解析 第 1 題 圖1顯示我國北方耕地多而水資源相對較少 圖2則是與世界相比 我國人均水資源占有量明顯偏少 且逐年下降 第 2 題 目前我國華北地區(qū) 特別是海河流域缺水最嚴(yán)重 第 3 題 上海位于我國長江流域 缺水的主要原因應(yīng)是水污染嚴(yán)重 答案 1 北方地多水少 供需矛盾突出 人均水資源擁有量少 而且逐年下降 2 b 3 水污染嚴(yán)重 借題發(fā)揮 水資源 水力資