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數(shù)學(xué)0的運(yùn)算教案 教學(xué)內(nèi)容: P13/例6(0的運(yùn)算) 教學(xué)目的: 使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。 教學(xué)重、難點(diǎn): 0不能做除數(shù)及原因。 教學(xué)過程: 一、口算引入 快速口算 出示: (1)100+0= (2)0+568= (3)078= (4)154-0= (5)023= (6)128-128= (7)076= (8)235+0= (9)99-0= (10)49-49= (11)0+319= (12)029= 二、新授 將上面的口算進(jìn)行分類 請(qǐng)你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運(yùn)算都有哪些。 學(xué)生分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算。 教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。 關(guān)于0的運(yùn)算你還有什么想問的或想說的嗎? 學(xué)生提出0是否可以做除數(shù)。 小組討論:0能否做除數(shù)? 全班辯論。各自講明自己的理由。 教師小結(jié):0不能做除數(shù)。如50不可能得到商,因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)數(shù)同0相乘得到5.00不可能得到一個(gè)確定的商,因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。 三、小結(jié) 學(xué)生小結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。 教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。 四、作業(yè) P1516/813 板書設(shè)計(jì): 關(guān)于“0”的運(yùn)算 100+0=100235+0=235一個(gè)數(shù)加上0,還得原數(shù)。0能否做除數(shù)? 0+319=3190+568=5680不能做除數(shù)。 99-0=99154-0=154一個(gè)數(shù)減去0,還得這個(gè)數(shù)。 029=0078=0一個(gè)數(shù)乘0或0乘一個(gè)數(shù),還得0。 076=0023=00除以一個(gè)非0的數(shù),還得
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