2019-2020年五年級數學上冊 梯形面積的計算及答案（二）教案 蘇教版.doc

2019-2020年五年級數學上冊 梯形面積的計算及答案（二）教案 蘇教版一、填空（1）0.45公頃（ ）平方米。（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）形。（3）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是（ ）平方厘米。（4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面積是（ ）平方厘米。（5）梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面積（ ）。（6）有一堆圓木堆成梯形，最上面一層有3根，最下面一層有7根，一共堆了5層，這堆圓木共有（ ）根。二、判斷題（1）平行四邊形的面積大于梯形面積。（ ）（2）梯形的上底下底越長，面積越大。（ ）（3）任何一個梯形都可以分成兩個等高的三角形。（ ）（4）兩個形狀相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。（ ）三、選擇1.兩個（ ）梯形可以拼成一個長方形。等底等高 完全一樣 完全一樣的直角2.等腰梯形周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長（ ）。 24厘米 12厘米 18厘米 36厘米四、應用題1.一條水渠橫截面是梯形，渠深0.8米，渠底寬1.2米，渠口寬2米，橫截面積是多少平方米？2.兩個同樣的梯形，上底長23厘米，下底長27厘米，高20厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少？3.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面積是20平方厘米，下底是多少厘米？參考答案一、填空。（1）4500 （2）平行四邊 （3）66 （4）750 （5）不變 （6）25二、判斷（1） （2） （3） （4）三、選擇：1. 2.四、應用題1.0.88平方米 2.1000平方厘米 3.6.2厘米附送：2019-2020年五年級數學上冊 比的意義和基本性質整理和復習教案 青島版五年制課題比的意義和基本性質整理和復習教學 目標1.通過對比的意義和基本性質等內容的回顧整理，溝通與分數之間的聯系，形成良好的認知結構。2.提高歸納、整理知識和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。3.通過交流不同思路，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣。教學 重點綜合運用所學知識解決實際問題的能力。 探 究 過 程教師活動學生活動一、梳理歸納，形成網絡。1.用喜歡的方式整理比的有關知識。 比、分數、除法之間的關系 比的意義- 求比值比的基本性質-化簡比比的應用-按比例分配 師：對于這部分知識，你認為要提醒學生注意什么？師：比的基本性質是用什么方法得出的？（類推的方法）2.師：討論哪些知識之間有聯系？哪些知識之間有區(qū)別？你還能聯想到什么知識？用表格的形式整理。 學生整理后交流。學生交流。學生交流。學生交流時教師即使填表。 探 究 過 程 二、綜合應用，整體提高。1.判斷對錯，并說出原因。1）女生與男生的人數比是5：6，表示女生比男生少。 2）比的前項和后項都乘以或除以一個數，比值不變。 3）加工一個零件，師傅要8分鐘，徒弟要10分鐘，徒弟和師傅的工效比師4：5。4）小強身高1米，他爸爸身高173厘米，小強和他爸爸身高的比是1：173 。5）比的前項增加5，要使比值不變，后項也要增加5。 6）鹽占鹽水的，鹽與水的比是1：20。2.填空：1）把1.2噸:350千克化簡比后是（ ），它的比值（ ）。2）在一個直角三角形中，兩個銳角度數的比是2：3，這兩個銳角分別為（）和（）。3）一個比的前、后項互為倒數，其中后項是，前后項的最簡比是（），比值是（）。獨立判斷，說出原因。獨立填空，集體訂正。 探 究 過 程 4）7.2：0.08化簡為最簡單的整數比是（），比值是（）。0.35：的最簡整數比是（），比值是（）?；勺詈喺麛当仁? )，比值是( )。5）走一段路，甲用了15小時，乙用了10小時，甲與乙所行時間的最簡比是（ ），甲與乙行走的速度的最簡比是（ ）。6）5本作業(yè)本共7.5元，總價與數量的比是（ ），比值是（），這個比值表示（）。7）大圓的半徑與小圓的直徑相等，大圓與小圓周長的比是（），大圓與小圓面積的比是（）。8）一塊三角形菜地，邊長的比是4：3：5，周長是168米，其中最長的邊長是（ ）米、三角形的面積是（ ）平方米。9）三角形三個內角度數的比是234，其中最大內角是（）度，這是（）三角形。10. 把化成最簡單的整數比是（ ）。3.選擇：把正確答案的序號填在括號里。1）一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做10天完成，甲、乙兩隊的工作效率的比是（）。A 、4：5 B、 54 C、 10：8獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立選擇，集體訂正。探 究 過 程2）與0.25:0.45比值相等的比是（ ）。A、2.5:45 B、5:0.9 C、1:13）一長方形的周長是32厘米，長與寬的比是5：3，這個長方形的面積是（）平方厘米。A、16 B、60 C、304.比的應用。四二班男工與女工的比是5：4， -， -？想一想，補充什么條件，提出什么問題？如1）已知四二班有學生72人，男女各多少