統(tǒng)計(jì)學(xué) 南京大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.doc

南京大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析摘要：本文采用調(diào)查問(wèn)卷法對(duì)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)部分大學(xué)生消費(fèi)狀況作了抽樣調(diào)查,并輔以一定的互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查，獲得了大學(xué)生消費(fèi)支出及影響消費(fèi)支出的相關(guān)變量的樣本數(shù)據(jù)。首先對(duì)所得的被調(diào)查者基本信息進(jìn)行的簡(jiǎn)單的描述性統(tǒng)計(jì)分析。然后，為了找出影響大學(xué)生消費(fèi)支出的各因素及其影響程度,又從統(tǒng)計(jì)回歸模型的角度進(jìn)一步分析以上數(shù)據(jù)。最后，找出他們?cè)谙M(fèi)方面存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的原因,并針對(duì)這些問(wèn)題,提出了合理的建議。一、引 言 （一）研究的目的和意義 1.研究的目的 目前，我國(guó)在校大學(xué)生人數(shù)已超過(guò)一千七百多萬(wàn)，位居世界第一。他們已成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)購(gòu)買力的滯后，使得他們的消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展態(tài)勢(shì)。對(duì)于正處于成長(zhǎng)期的大學(xué)生而言，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于漸趨形成階段，極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。對(duì)如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確、健康的消費(fèi)觀念，是擺在我們面前的一個(gè)難題。因此，本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷法獲得了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)部分大學(xué)生的消費(fèi)支出及影響消費(fèi)支出的相關(guān)變量的樣本數(shù)據(jù),并據(jù)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。目的是為找出他們?cè)谙M(fèi)方面存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并針對(duì)這些問(wèn)題,提出一些合理的建議。最終希望以此能使大學(xué)生在校期間合理使用有限的經(jīng)濟(jì)收入,甚至能對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步起到一定的作用。2.研究的意義 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，當(dāng)代大學(xué)生更需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，而不應(yīng)過(guò)分追求物質(zhì)享受。大學(xué)生的不良消費(fèi)習(xí)慣不僅加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響到學(xué)生自身的健康成長(zhǎng)，而且還會(huì)在某種程度上扭曲校園人際關(guān)系，增加學(xué)校教育管理的難度。因此，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的教育和培養(yǎng)，使其真正成為四有“新人”，無(wú)疑是迫在眉睫的了。關(guān)注在校大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題，研究和把握他們的生活方式及其消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，有利于引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)，滿足他們的合理消費(fèi)愿望，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)和進(jìn)步。顯然，這是一個(gè)具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和重要的歷史意義的課題。 （二）本文研究主題和切入點(diǎn)本文對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)支出的影響因素進(jìn)行實(shí)證分析。家庭收入和大學(xué)生的個(gè)人收入是影響其消費(fèi)支出的重要因素,這里的研究側(cè)重于其影響大小或重要程度。雖然我國(guó)在校大學(xué)生消費(fèi)支出的資金來(lái)源主要由其家庭提供,但是大學(xué)生的家庭收入并不等同于其可支配收入,這種情況下,在校大學(xué)生的消費(fèi)支出與其家庭和個(gè)人收入之間就不一定是一種線性的關(guān)系,本文將采用相應(yīng)的模型來(lái)對(duì)此進(jìn)行研究。大學(xué)生在校期間的打工收入等非常之少而且不穩(wěn)定,這種情況下其個(gè)人收入對(duì)消費(fèi)支出的影響程度如何，文章也將進(jìn)行分析。除了家庭收入和個(gè)人收入兩個(gè)因素外,還有一些因素會(huì)影響到在校大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)需求。鑒于調(diào)查的可行性,本文主要考查在校生談戀愛(ài)的行為、獨(dú)生子、性別、是非農(nóng)村生源、學(xué)生所在年級(jí)、所在專業(yè)是否對(duì)其消費(fèi)支出產(chǎn)生影響。除了關(guān)注這些變量在統(tǒng)計(jì)上的顯著性,在研究的范疇里面這些變量的重要程度如何也是本文的主要關(guān)注所在。二、大學(xué)生消費(fèi)狀況數(shù)據(jù)分析 （一）數(shù)據(jù)收集情況1.問(wèn)卷的編制 采用自制的大學(xué)生生活消費(fèi)收支狀況調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄1）進(jìn)行調(diào)查。該問(wèn)卷包括選擇題19項(xiàng)，開(kāi)放式問(wèn)題1項(xiàng)。措辭簡(jiǎn)潔、中性、明了。內(nèi)容主要涉及大學(xué)生的基本情況、生活費(fèi)來(lái)源、主要消費(fèi)支出等方面。2.問(wèn)卷的測(cè)施與回收本文研究對(duì)象為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)部分在校大學(xué)生,具有一定的區(qū)域代表性。為了能夠客觀、準(zhǔn)確地反映大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,對(duì)各大學(xué)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生做了消費(fèi)抽樣調(diào)查,調(diào)查采用以宿舍為單位,隨機(jī)抽取部分男女生宿舍進(jìn)行調(diào)查。另外還有一些互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)查。調(diào)研期間共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷800份,返回問(wèn)卷370份,最終得到有效樣本329份,對(duì)于所有的極端樣本值都在事后進(jìn)行了二次調(diào)查,以確定其真實(shí)性,對(duì)所有確認(rèn)并有效樣本進(jìn)行了隨機(jī)抽查,確認(rèn)樣本可信。同時(shí)，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了部分互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)查。（二）被調(diào)查者基本信息統(tǒng)計(jì)分析1.學(xué)生來(lái)源 本次調(diào)查對(duì)象主要為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)部分大學(xué)生以及互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)查。具體數(shù)據(jù)如表1所示。表1 學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表來(lái)源性 別年級(jí)學(xué)生總數(shù)（人）男女一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查15517412510797329互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查7477714733151 另外,此次被調(diào)查的學(xué)生主要來(lái)源于城市和農(nóng)村兩個(gè)各具代表性的家庭單位。調(diào)查結(jié)果顯示：參與調(diào)查學(xué)生中,城市家庭學(xué)生有137人，占總?cè)藬?shù)的41.64%；農(nóng)村家庭學(xué)生有192人，占總?cè)藬?shù)的58.36%?；ヂ?lián)網(wǎng)調(diào)查151人，城市家庭學(xué)生81人，占總?cè)藬?shù)的53.64%，農(nóng)村家庭學(xué)生70人，占總?cè)藬?shù)的46.36%。2.家庭月收入情況 此次被調(diào)查學(xué)生家庭月收入分為八個(gè)級(jí)別。調(diào)查結(jié)果顯示，在被調(diào)查者中家庭月收入最低為500元以下的占1.7%；家庭月收入最高為3000元以上的占5.3%；家庭月收入所占比重最多的為12001500元,占31.3%。具體數(shù)據(jù)如表2所示： 表 2 學(xué)生家庭月收入情況統(tǒng)計(jì)表家庭月均收入（元）家庭月收入分布狀況（）500元以下 1.7600800元 2.58001000元 7.310001200元 10.612001500元 31.315002000元 21.320002500元 18.53000元以上 6.9合 計(jì) 100.03.學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源 學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要有以下途徑：父母、親戚支助、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)以及其他等。具體數(shù)據(jù)如表3所示： 表 3 學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源統(tǒng)計(jì)表 數(shù)據(jù)來(lái)源父母 親戚資助助學(xué)貸款勤工儉學(xué)其它遺漏 問(wèn)卷調(diào)查 87.18 6.99 3.26 1.86 0.58 0.13互聯(lián)網(wǎng) 77.487.95 12.58 1.97 0.00 0.024.學(xué)生月生活費(fèi)支出 學(xué)生月生活費(fèi)支出分七個(gè)檔次：400元以下、400500元、500600元、600700元、700800元、800900元、1000元以上。 具體數(shù)據(jù)如表4所示：表 4 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生月生活費(fèi)支出情況統(tǒng)計(jì)表 學(xué)生月生活費(fèi)支出 學(xué)生月生活費(fèi)支出分布狀況(%)問(wèn)卷調(diào)查互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查400元以下 8.226.52400500元 18.7513.91500600元 22.5127.15600700元 26.8317.58700800元 14.7613.63800900元 5.4913.251000以上 3.437.93合 計(jì) 99.9999.97遺 漏 0.010.035.學(xué)生各項(xiàng)支出排序 學(xué)生各項(xiàng)支出包括：伙食費(fèi)、服裝費(fèi)、書本資料及學(xué)習(xí)用品費(fèi)、日用品費(fèi)、娛樂(lè)休閑、上網(wǎng)費(fèi)用、請(qǐng)客吃飯、通訊費(fèi)、戀愛(ài)支出、其它費(fèi)用等。具體數(shù)據(jù)如表5所示：表 5 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生各項(xiàng)支出排序統(tǒng)計(jì)表支出項(xiàng)目 支出費(fèi)用分布狀況（）排序問(wèn)卷調(diào)查互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查服裝費(fèi) 25.43 16.7113生活費(fèi)用 18.50 23.5921通訊費(fèi) 13.66 11.5635 日用品費(fèi) 13.3917.5042書本資料及學(xué)習(xí)用品費(fèi) 10.5812.8154上網(wǎng)費(fèi)用7.99 11.2566娛樂(lè)休閑 5.14 2.7177請(qǐng)客吃飯4.16 1.7189戀愛(ài)支出 1.102.1398其它0.05 0.031010三、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)分析 通過(guò)對(duì)大學(xué)生生活消費(fèi)狀況調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理，及通過(guò)建立模型得出的結(jié)論，可得出目前南京財(cái)經(jīng)大學(xué)部分大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，主要結(jié)果如下：（一）理性消費(fèi)是主流 調(diào)查顯示，近70%的大學(xué)生,每月消費(fèi)基本在700元以下,按照食品支出300元/月,基尼系數(shù)0.4計(jì),每月消費(fèi)也在750元左右,基本上還是比較節(jié)省的。從本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn):當(dāng)月底有余,大約65%的同學(xué)選擇存入銀行或留作下月生活費(fèi)。在消費(fèi)理念上,大約50%的學(xué)生選擇能省則省,因此,整體上大學(xué)生消費(fèi)觀念是理性的。大學(xué)生畢竟是青年中的優(yōu)秀分子,他們的思想觀念、行為準(zhǔn)則反映了當(dāng)代社會(huì)的本質(zhì)。（二）學(xué)習(xí)消費(fèi)投入不斷增加面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)壓力,大學(xué)生們都不斷用知識(shí)和技能武裝自己,通過(guò)購(gòu)買書籍、參加培訓(xùn)班、參加計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試、出國(guó)考試等等,為自己升學(xué)求職就業(yè)增加砝碼。教育消費(fèi)的空間十分廣闊,這種消費(fèi)不會(huì)忽冷忽熱,而是一種可持續(xù)的消費(fèi)熱點(diǎn)。在學(xué)生的消費(fèi)支出中,直接或間接用于學(xué)習(xí),提高自己知識(shí)水平、能力和素質(zhì)的消費(fèi)占較大比例。在我們的調(diào)查中,僅有4.8%的學(xué)生沒(méi)在學(xué)習(xí)方面消費(fèi)。（三）消費(fèi)與社會(huì)發(fā)展同步隨著電信業(yè)和IT業(yè)的迅猛發(fā)展,手機(jī)和電腦已經(jīng)從奢侈品成為大學(xué)生必備的消費(fèi)品。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在我校大學(xué)生中手機(jī)擁有率為68.7%;32.8%的學(xué)生擁有個(gè)人電腦。同時(shí),手機(jī)話費(fèi)、電話卡費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)也成為大學(xué)生一筆不小的開(kāi)支。這與社會(huì)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代是同步的。大學(xué)生知識(shí)豐富,對(duì)社會(huì)主流趨向的把握是十分準(zhǔn)確的,但是,這也有個(gè)度的問(wèn)題。（四）存在一定的過(guò)度消費(fèi)調(diào)查顯示，有30%的學(xué)生月消費(fèi)在700元以上,這是一個(gè)比較高的比例,加上學(xué)費(fèi)、寒暑假的花費(fèi),一個(gè)學(xué)生一年的花費(fèi)要遠(yuǎn)超出12000元,畢竟學(xué)生的費(fèi)用大都來(lái)自于家庭,說(shuō)明大學(xué)生還存在過(guò)度消費(fèi)的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生有朋友來(lái)往,無(wú)論是男生還是女生,吃飯首選地點(diǎn)是飯館,這與還沒(méi)有自立的學(xué)生身份是不太相稱的;部分男生女生交往費(fèi)用也比較高,盡管交往是十分正常的現(xiàn)象,但產(chǎn)生過(guò)大的費(fèi)用卻不是一個(gè)明智的選擇。（五）消費(fèi)個(gè)人私事論 消費(fèi)個(gè)人私事論在大學(xué)生中有一定市場(chǎng),認(rèn)為錢在我的口袋里,不偷不搶的,我高興怎么花就怎么花,別人誰(shuí)也管不著,也管不了。甚至部分教師也不愿去干預(yù)、評(píng)價(jià)、引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi),認(rèn)為只要學(xué)生的消費(fèi)水平和家庭收入是相當(dāng)?shù)?就可以不去管他;認(rèn)為追求高消費(fèi)是人性的選擇。筆者認(rèn)為“個(gè)人消費(fèi)論”不能助長(zhǎng),這樣下去有可能誘發(fā)以自我為中心、惟我獨(dú)尊的個(gè)人主義;同時(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生中不平衡心理的滋生,甚至可能誘發(fā)犯罪。（六）戀愛(ài)消費(fèi)愈演愈烈目前大學(xué)校園內(nèi)戀愛(ài)已經(jīng)成為一種普遍的風(fēng)氣,大學(xué)生在戀愛(ài)方面的花費(fèi)也著實(shí)不菲。情人節(jié)大捧的玫瑰、生日時(shí)精美的禮物、周末時(shí)逛街、看電影、吃飯、購(gòu)物,任何帶薪情侶們采取的拍拖方式,他們也一樣都不會(huì)少。難怪常常有家長(zhǎng)從孩子突飛猛進(jìn)的花銷中輕易窺破了青春的秘密。四、總結(jié)與展望從上面的分析來(lái)看,筆者認(rèn)為當(dāng)今的大學(xué)生消費(fèi)并不是普遍處于一種很高的消費(fèi)狀態(tài),大學(xué)生的家庭收入和個(gè)人收入對(duì)大學(xué)生消費(fèi)不具備決定性的影響。對(duì)于家庭收入,將其視為大學(xué)生消費(fèi)支出的最大的流動(dòng)性約束并不太妥當(dāng),應(yīng)把家庭提供給學(xué)生的生活費(fèi)用視為大學(xué)生面臨的實(shí)際流動(dòng)性約束更加合適。而其他的實(shí)際因素是決定大學(xué)生消費(fèi)的決定性因素。隨著年齡的增長(zhǎng),大學(xué)生的交際增加決定了高年級(jí)的學(xué)生有更高的關(guān)于交際的支出;獨(dú)生子女更加受到家庭的寵愛(ài),從而有更多消費(fèi)的習(xí)慣，其消費(fèi)支出顯著增加；農(nóng)村的孩子更加勤儉,正如在分析中我們看到的, 比來(lái)自城市的學(xué)生明顯地更少消費(fèi);專業(yè)因素影響到大學(xué)生打工收入和對(duì)未來(lái)的收入預(yù)期,也對(duì)目前的消費(fèi)產(chǎn)生影響,如分析中經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的大學(xué)生明顯比其他大學(xué)生消費(fèi)支出高就說(shuō)明了這一問(wèn)題。最后,本文只是進(jìn)行了橫向比較研究，沒(méi)有進(jìn)行縱向比較分析和研究大學(xué)生消費(fèi)狀況的變遷過(guò)程以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。而且不經(jīng)過(guò)面板數(shù)據(jù)的分析研究是不完整的,這是今后繼續(xù)該方面的研究所要努力的方向。同時(shí)，希望廣大理論研究者和教育工作者們也多關(guān)心和重視對(duì)大學(xué)生這一特殊群體消費(fèi)狀況的研究和探索。附錄大學(xué)生生活消費(fèi)收支狀況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)： 您好!下面這張問(wèn)卷是關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)收支狀況的一些話題。這次調(diào)查采用無(wú)記名問(wèn)卷形式，僅供調(diào)研之用，并不涉及您的個(gè)人利益。因此，為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，謹(jǐn)請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況，獨(dú)立完成全部題目。請(qǐng)?jiān)诜夏鷮?shí)際情況的選項(xiàng)下面劃“”。對(duì)您的協(xié)助表示真誠(chéng)的感謝! 1、您的性別： A、男 B、女2、您是否是獨(dú)生子（女）： A、是 B、不是 3、您的年級(jí)： A、一年級(jí) B、二年級(jí) C、三年級(jí)4、您現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)： 5、您來(lái)自： A、農(nóng)村 B、城市6、您的家庭月收入情況：A、500元以下 B、600800元 C、800元-1000元 D、1000元-1200元 E、1200元-1500元 F、1500元-2000元 G、2000元-2500元 H、3000元以上7、您的月生活費(fèi)支出在：A、400 元以下 B、400-500 元 C、500-600 元 D、600-700 元 E、700-800 元 F、800-900 元 G、1000元以上8、您的生活費(fèi)主要來(lái)源是：A、父母 B、親戚資助 C、助學(xué)貸款 D、其他 (請(qǐng)注明)9、如上題選勤工儉學(xué)，您的月收入是： 元10、您的各項(xiàng)月支出為：A、伙食費(fèi) 元； B、衣著 元；C、學(xué)習(xí)費(fèi)用(包含書本資料,培訓(xùn)班等) 元；D、日常用品（包括洗滌、護(hù)膚化妝及其他日用品、小百貨等） 元；E、娛樂(lè)休閑 元； F、上網(wǎng)費(fèi)用 元； G、請(qǐng)客吃飯 元；H、通訊話費(fèi) 元； I、戀愛(ài)支出 元；K、其他支出（請(qǐng)寫明原因及每月花費(fèi)金額）： 11、您目前是否擁有手機(jī)： A、是 B、否 12、若上題選A ，您平均每月的手機(jī)費(fèi)為多少：A、20元以下 B、20-30元 C、30-40元 D、40-50元 E、50-70元F、70-100元 G、100-150元 H、150-250元 I、250元以上 13、您現(xiàn)在每月有盈余嗎： A、沒(méi)有 B、有，但不多 C、有很多 14、若有盈余您