三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第23課我家跨上了信息高速路人教新課標(biāo).doc

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六組第23課我家跨上了“信息高速路”同步練習(xí)1、我能將下面的詞語(yǔ)工整地抄在田字格里，并且牢牢地記住它們。 網(wǎng)絡(luò) 屏幕 迫不及待答案：網(wǎng)絡(luò) 屏幕 迫不及待解析： 分析：網(wǎng)絡(luò)：原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。屏幕：顯像管殼的一個(gè)組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時(shí)就發(fā)出光點(diǎn),可顯示出波形或圖像。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)一定要規(guī)范，同時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)，講求美觀。2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wng lu png m yu jin yu ln （ ）（ ） （ ）（ ） 答案：網(wǎng)絡(luò) 屏幕 郵件 閱覽 解析： 分析：網(wǎng)絡(luò)：原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。屏幕：顯像管殼的一個(gè)組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時(shí)就發(fā)出光點(diǎn),可顯示出波形或圖像。郵件：是指經(jīng)傳遞方式處理的文件。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的興趣。書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要規(guī)范準(zhǔn)確。如“絡(luò)”、“屏幕”等。3、比一比，再組詞。jn（ ） pin（ ）禁 便 jn（ ） bin（ ）答案：禁止 禁不住 便宜 方便解析： 分析：禁止：指不準(zhǔn)許，不許可。禁不?。撼惺懿蛔?用于人或物)，抑制不住，不由得。便宜：花費(fèi)很少,尤指與現(xiàn)行價(jià)格或?qū)嶋H價(jià)值相比較時(shí)。方便：便利。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)一字多義的掌握程度。組詞時(shí)要弄明白該字的音、義。4、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。lu p chng m網(wǎng)( ) ( ) 不及待 ( ) 開(kāi) 屏( )答案：絡(luò) 迫 敞 幕解析： 分析：網(wǎng)絡(luò)：原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。敞開(kāi)：指打開(kāi)，大開(kāi)，攤開(kāi)，直截了當(dāng)。屏幕：顯像管殼的一個(gè)組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時(shí)就發(fā)出光點(diǎn),可顯示出波形或圖像。點(diǎn)評(píng)：本題要求書(shū)寫(xiě)的四個(gè)字，均是易錯(cuò)字，在學(xué)習(xí)中一定要弄清楚它們的音、形、義，準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。5、比一比，組詞語(yǔ)?？? )賀( )悟( )盯( )垮( )架( )語(yǔ)( )釘( )答案：跨越，垮掉，賀卡，架子，領(lǐng)悟，語(yǔ)文，盯著，釘子解析： 分析：跨：抬腿向前或向旁移動(dòng)越過(guò)，邁過(guò)。如“跨越”?？澹旱顾?，坍塌。如“垮掉”。賀：慶祝，祝頌。如“賀卡”。架：用做支承的東西。如“架子”。悟：理解，明白，覺(jué)醒如“領(lǐng)悟”。語(yǔ)：話(huà)，告訴。如“語(yǔ)文”。 盯：注視，集中視力看著，不放松。如“盯著”。釘：竹木、金屬制成的呈條形的、可以打入他物的東西。如“釘子”。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于形似字組詞，我們要先從字形上區(qū)別它們，再根據(jù)該字具體的含義來(lái)組詞。6、讀讀寫(xiě)寫(xiě)( )不自( )，五( )四( )，( )有( )有( )不( )待，( )不轉(zhuǎn)( )，( )( )不( )答案：情不自禁，五湖四海，應(yīng)有盡有，迫不及待，目不轉(zhuǎn)睛，戀戀不舍解析： 分析：情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。五湖四海：指全國(guó)各地，有時(shí)也指世界各地。現(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)。應(yīng)有盡有：該有的全都有。形容很齊全。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，要有積累成語(yǔ)的習(xí)慣，可以把它們用于平常的寫(xiě)作中去，提高自己的寫(xiě)作水平。7、寫(xiě)出近義詞。神奇（ ） 贊嘆（ ） 應(yīng)有盡有（ ） 戀戀不舍（ ）答案：奇妙 稱(chēng)贊 無(wú)奇不有 依依不舍解析： 分析：神奇：神妙奇特，其近義詞如“奇妙”。贊嘆：表示對(duì)人、事、物的一種積極認(rèn)同的態(tài)度，其近義詞如“稱(chēng)贊”。應(yīng)有盡有：該有的全都有，形容很齊全。其近義詞如“無(wú)奇不有”。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。其近義詞如“依依不舍”。點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生先要弄清楚詞語(yǔ)的含義，再根據(jù)其具體用法來(lái)選擇該詞的近義詞。8、寫(xiě)出反義詞。贊嘆（ ） 敞開(kāi)（ ） 應(yīng)有盡有（ ） 目不轉(zhuǎn)睛（ ）答案：怒斥 關(guān)閉 一無(wú)所有 東張西望解析： 分析：贊嘆：表示對(duì)人、事、物的一種積極認(rèn)同的態(tài)度，其反義詞如“怒斥”。敞開(kāi)：指打開(kāi)，大開(kāi)，攤開(kāi)，直截了當(dāng)。其反義詞如“關(guān)閉”。應(yīng)有盡有：該有的全都有，形容很齊全。其反義詞如“一無(wú)所有”。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看，形容注意力集中。其反義詞如“東張西望”。點(diǎn)評(píng)：反義詞，就是與一個(gè)詞語(yǔ)含義相對(duì)立的詞語(yǔ)。本題要求學(xué)生從該詞含義入手，來(lái)選擇其反義詞。9、多音字組詞。屏：png（ ） 鮮：xin（ ）bng（ ） xin（ ）答案：屏幕 屏氣；鮮艷 鮮有解析： 分析：屏幕：顯像管殼的一個(gè)組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時(shí)就發(fā)出光點(diǎn),可顯示出波形或圖像。屏氣：指抑止呼吸。形容謹(jǐn)慎畏懼的樣子。鮮艷：指顏色鮮明而美麗。鮮有：非常少，不多，少有。點(diǎn)評(píng)：此題要求學(xué)生要掌握一個(gè)多音字的所有讀音，然后根據(jù)其各個(gè)讀音和含義來(lái)組詞。10、讀一讀，再組詞。湍（ ） 豎（ ） 官（ ）喘（ ） 堅(jiān)（ ） 館（ ）答案：湍急 喘氣 豎立 堅(jiān)決 官員 博物館解析： 分析：湍tun急：形容水流動(dòng)的速度很快，急。喘chun氣：急促地呼吸。有時(shí)亦指緊張活動(dòng)中的短暫休息。豎sh立：使物體與地面垂直而立。堅(jiān)jin決： (態(tài)度、主張、行動(dòng)等)確定不移，不猶豫。官gun員：俗稱(chēng)方面。又指掌的一方，例如公司的“官方”，“官網(wǎng)”則是官方網(wǎng)站。另外也指，某一方說(shuō)的什么都是有理由的，沒(méi)有不對(duì)的地方。博物館gun：集、保存、陳列和研究人類(lèi)文明發(fā)展的實(shí)物以及自然標(biāo)本的機(jī)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于形似字組詞，我們要先從字形上區(qū)別它們，再根據(jù)該字具體的含義來(lái)組詞。11、字義我來(lái)選。迫：a. 用強(qiáng)力壓制 b. 急促 c. 接近迫不及待（ ） 迫近（ ） 迫害（ ）絡(luò)：a. 像網(wǎng)那樣的東西 b. 纏繞 c.連續(xù)不斷絡(luò)繹不絕（ ） 絡(luò)紗（ ） 脈絡(luò)（ ）答案：迫：b c a 絡(luò)：c b a解析： 分析：迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。迫近：指相離不遠(yuǎn)，非?？拷?。迫害：壓迫損害。絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。絡(luò)紗：將管紗、絞紗等重新卷繞成各種形式筒子的工藝過(guò)程。脈絡(luò)：是指中醫(yī)對(duì)動(dòng)脈和靜脈的統(tǒng)稱(chēng)或維管植物的維管系統(tǒng)，還可用來(lái)比喻條理或頭緒。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于有多個(gè)義項(xiàng)的字，我們要根據(jù)其所在的句子環(huán)境，來(lái)理解該字在詞語(yǔ)中的含義。12、在括號(hào)處填上合適的詞語(yǔ)。在和網(wǎng)絡(luò)的接觸過(guò)程中，作者的心情變化有明顯的不同。當(dāng)自己的感情控制不住時(shí)作者是用（ ）表達(dá)的；作者帶著好奇心，急迫得不能再等待了時(shí)作者是用（ ）來(lái)形容的；作者舍不得離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)又是用（ ）恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心情。答案：情不自禁 迫不及待 戀戀不舍解析： 分析：情不自禁：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。迫不及待：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握程度，要求學(xué)生熟練記憶這些詞語(yǔ)的含義。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意“禁”“迫”“ 待”“戀”的寫(xiě)法。13、仿寫(xiě)句子。例：愛(ài)心是沙漠中的綠洲，愛(ài)心是黑暗中的燭光。愛(ài)心是（ ）答案：示例：愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光。解析： 分析：如：愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，愛(ài)心是黑暗中的一盞明燈，愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光。點(diǎn)評(píng)：例句是一個(gè)比喻句，仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)該按照這個(gè)句式來(lái)寫(xiě)。14、把下面的句子改為陳述句。月球怎么會(huì)比地球大呢？_。答案：月球不比地球大。解析： 分析：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。4、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的興趣。15、用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 “真神了！”我不由得贊嘆起來(lái)。_。答案：示例：街邊賣(mài)糖人兒的老人熟練的吹出各種各樣的糖人，讓圍觀的人們不由得贊嘆起來(lái)。解析： 分析：不由得：不禁。贊嘆：表示對(duì)人、事、物的一種積極認(rèn)同的態(tài)度，即“稱(chēng)贊”、“嘆賞 ”。點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生熟練掌握詞語(yǔ)“贊嘆”的含義，考查了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。16、按課文內(nèi)容填空。媽媽帶我訪(fǎng)問(wèn)了許多網(wǎng)站，里面的內(nèi)容非常豐富，有（ ），有（ ），有（ ），還有（ ）真是（ ）。我感到地球一下子（ ），知識(shí)的大門(mén)一下子（ ）了。答案：時(shí)事新聞 卡通漫畫(huà) 科學(xué)知識(shí) 課程輔導(dǎo) 應(yīng)有盡有 變小了 敞開(kāi)解析： 分析：例文如下：里面的內(nèi)容非常豐富，有時(shí)事新聞，有卡通漫畫(huà)，有科學(xué)知識(shí)，還有課程輔導(dǎo)真是應(yīng)有盡有。我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門(mén)一下子敞開(kāi)了。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，只有熟讀課文，才能準(zhǔn)確填寫(xiě)出括號(hào)中的詞語(yǔ)。17、我會(huì)說(shuō)。你怎樣理解“我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門(mén)一下敞開(kāi)了?！?？我的理解是：_。答案：示例：這是“我”上了信息高速公路，訪(fǎng)問(wèn)了許多網(wǎng)站后的感受，因?yàn)樵诰W(wǎng)上能便捷地與世界各地取得聯(lián)系，所以“我”感到地球一下子變小了；因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，可以在網(wǎng)上查找各種知識(shí)，參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以說(shuō)知識(shí)的大門(mén)一下子敞開(kāi)了。解析： 分析：這是“我”上了信息高速公路，訪(fǎng)問(wèn)了許多網(wǎng)站后的感受，因?yàn)樵诰W(wǎng)上能便捷地與世界各地取得聯(lián)系，所以“我”感到地球一下子變小了；因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，可以在網(wǎng)上查找各種知識(shí)，參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以說(shuō)知識(shí)的大門(mén)一下子敞開(kāi)了。點(diǎn)評(píng)：本題屬于開(kāi)放題。要求學(xué)生在通讀課文的前提下，用通順的語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)出自己對(duì)句子的理解。18、詞語(yǔ)積累。寫(xiě)出本文中你搜集到的成語(yǔ)。_。答案：目不轉(zhuǎn)睛 情不自禁 戀戀不舍 迫不及待 應(yīng)有盡有 五洲四海解析： 分析：成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，它代表了一個(gè)故事或者典故。 成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話(huà)，跟習(xí)用語(yǔ)、諺語(yǔ)相近，但是也略有區(qū)別。本文中出現(xiàn)的成語(yǔ)如“目不轉(zhuǎn)睛”、“情不自禁”、“戀戀不舍”、“迫不及待”、“應(yīng)有盡有”、“五洲四?！钡?。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的判斷、理解能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累生字詞的習(xí)慣。19、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)電腦網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的方便？_。答案：聊天游戲、看新聞、查閱資料、收發(fā)電子郵件、訪(fǎng)問(wèn)各種網(wǎng)站、聽(tīng)音樂(lè)看電影、購(gòu)物、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)解析： 分析：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了便利的生活，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去訂購(gòu)車(chē)票，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)到各種各樣的商品，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到最新的信息，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拉近人月人之間的距離，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)人們的生活。在日常生活中，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解到商品信息以及商業(yè)情報(bào)的動(dòng)態(tài)，政治經(jīng)濟(jì)的形式，生活的各種方面等等。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域的興趣。20、為劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋。顧：A轉(zhuǎn)過(guò)頭看，B注意、照管，C拜訪(fǎng)，D商店或服務(wù)行業(yè)指人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)，E珍惜、顧念。奮不顧身( ) 光顧( ) 顧客( ) 三顧茅廬( ) 環(huán)顧四周( ) 照顧( )答案：E D D C A B解析： 分析：奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。光顧：敬稱(chēng), 對(duì)顧客的到來(lái)表示敬意的意思。顧客：泛指商店或服務(wù)行業(yè)前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西的人或要求服務(wù)的對(duì)象，包括組織和個(gè)人。三顧茅廬：顧：拜訪(fǎng)；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪(fǎng)聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。環(huán)顧四周：觀察周?chē)牡胤剑嬗^察，朝四處看。照顧：指照料;特別注意，加以?xún)?yōu)待。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)多義字的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。22、找出文中的一個(gè)比喻句，抄寫(xiě)下來(lái)。_。答案：它就像一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)城市甚至每一個(gè)家庭連接到一起。解析： 分析：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體(打比方的事物)。本文出現(xiàn)的比喻句，如“它就像一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)城市甚至每一個(gè)家庭連接到一起?！秉c(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)比喻修辭的理解和運(yùn)用。做題時(shí)要抓住比喻句的特點(diǎn)。本題例句中的本體是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”，喻詞是“就像”，喻體是“一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)”。23、模仿秀(照樣子寫(xiě)詞語(yǔ))。五湖四海（帶數(shù)字） 目不轉(zhuǎn)睛（帶身體部位）_ _答案：五光十色 掩耳盜鈴解析： 分析：含有數(shù)字的成語(yǔ)有：不三不四、七上八下、三心二意等。帶身體部位的成語(yǔ)有：抓耳撓腮、手舞足蹈、痛心疾首等。點(diǎn)評(píng)：本題要求寫(xiě)成語(yǔ)，就要要求學(xué)生對(duì)例詞的結(jié)構(gòu)、含義有充分理解，才能按要求完成此題。24、句子感悟。我戀戀不舍地下了網(wǎng), 心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里！“戀戀不舍”的意思是：_ 這句話(huà)表現(xiàn)了_答案：形容十分留戀，不舍得離開(kāi)?！拔摇睂?duì)網(wǎng)絡(luò)世界的喜愛(ài)。解析： 分析：戀戀不舍：形容十分留戀，不舍得離開(kāi)。這個(gè)詞語(yǔ)把小主人公初次了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)的那種迫不及待、新奇、舍不得的神態(tài)，描繪得生動(dòng)活潑、躍然紙上。點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生在熟悉課文內(nèi)容的前提下，聯(lián)系上下文對(duì)重點(diǎn)句子及句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。25、閱讀碰碰車(chē)。爸爸告訴我，電腦