初中美術(shù)課件13冊美術(shù)課件03情感的記錄.ppt

第3課情感的記錄 色彩是富有表情的藝術(shù)語言 也是最大眾化的藝術(shù)語言 色彩能夠給人以冷暖的感覺 同時色彩能夠表達感情 本課的主旨是在鉛筆素描的基礎(chǔ)上 學(xué)生可自主選擇工具材料和喜歡的色彩 選擇喜歡的表現(xiàn)方法 淡淡記錄物體的色彩作品 并能給予某種感情色彩 幫助學(xué)生理解在表現(xiàn)色彩靜物時 可以不局限于對象的客觀描寫 更注重畫面所傾訴的情感 注重個人的體驗和感受的表達 麥田上的群鴉 凡 高荷蘭 我們面對的是一個多彩的世界 如果用鉛筆 鋼筆 碳筆等工具畫下身邊物體的不同形狀時 也畫下它們的色彩 會使畫面更加豐富 干草垛 系列莫奈法國 情感的記錄 色彩 作為傳遞感情的手段 往往勝于形狀 客觀世界色彩的變化能影響人們不同的情緒 情感的記錄 情感的記錄 情感的記錄 情感的記錄 這兩幅繪畫的色彩分別給我們怎樣的感覺 表達了怎樣不同的情感 情感的記錄 情感的記錄 蒙克 吶喊 畢加索 夢 情感的記錄 情感的記錄 情感的記錄 色彩的情感與象征 色彩能夠傳達感情 它是人觀看色彩時產(chǎn)生某種感情反應(yīng) 如 寒暖感 輕重感 軟硬感和強弱感 還在心理上產(chǎn)生明快與憂郁 興奮與恬靜等 情感的記錄 色彩的冷暖 凡是傾向紅 橙 黃的色相 給人以暖的感覺 稱之為暖色 凡是傾向藍 綠 青藍 青紫的色相 給人以冷的感覺 稱之為冷色 情感的記錄 情感的記錄 色彩的冷暖 以暖色作為畫面主調(diào)的稱為暖調(diào)子 以冷色作為畫面主調(diào)的稱之為冷調(diào)子 夜晚的咖啡館 凡 高荷蘭 星月夜 凡 高荷蘭 情感的記錄 色彩的搭配 一幅美麗的繪畫作品是形和色的有機結(jié)合 色彩的搭配和選用對繪畫起著十分重要的作用 畫面色彩應(yīng)是統(tǒng)一中有對比 合諧而不失變化 情感的記錄 油畫 水彩 水粉 彩色鉛筆等工具材料 表現(xiàn)方法和構(gòu)圖產(chǎn)生不同的效果 有的清新明快 有的典雅沉靜 有的灑脫大膽 有的細致嚴謹 讓我們拿起手中的繪畫工具 用簡單易行的方式描繪出物體美麗的外衣吧 情感的記錄 鉛筆淡彩畫法 用鉛筆畫出物體的形狀和空間體積 再用水彩 水粉 顏料薄薄地罩上一層透明的色彩 使之產(chǎn)生一種獨特的繪畫效果 1 打草稿 2 上明暗 3 上色彩 情感的記錄 鉛筆淡彩畫法步驟 繪畫步驟 1 打草稿 2 上明暗 3 上色彩 情感的記錄 鉛筆淡彩畫法步驟 1 用鉛筆打草稿 2 用鉛筆上明暗 3 用彩色鉛筆上明暗 4 罩上水彩色 4 罩上水彩色 情感的記錄 鉛筆淡彩畫法步驟 1 用鉛筆打草稿 2 用鉛筆上明暗 3 用彩色鉛筆上明暗 4 罩上水彩色 情感的記錄 鉛筆淡彩畫技法要領(lǐng) 1 輪廓要清晰 明暗線條排列要有秩序 畫面不能臟亂 2 水彩顏料要用水完全調(diào)開 調(diào)均勻 3 如果需要多層顏色疊加 則每上一遍顏色 須等前一遍顏色干后再上 4 水溶性色筆和水接觸后會產(chǎn)生類似鉛筆淡彩畫的效果 蠟筆和油畫棒也能畫出別有