英語(yǔ)人教版四年級(jí)上冊(cè)My friends Part B Let`s talk

教學(xué)設(shè)計(jì)表所在學(xué)校大足區(qū)金山小學(xué)所在學(xué)區(qū)石馬學(xué)區(qū)姓 名楊智強(qiáng)年 級(jí)四年級(jí)手機(jī)號(hào)題名稱My friends教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述人的外貌、長(zhǎng)相以及穿著打扮。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，能對(duì)家人或朋友的外貌、長(zhǎng)相，穿著打扮進(jìn)行描述。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)目標(biāo)新媒體新技術(shù)使用分析Step 1Warm-up 熱身Chant：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的有關(guān)描述人的單詞，活躍氣氛。插入架子鼓，有節(jié)奏地敲擊，配合chant的節(jié)奏，學(xué)生很感興趣。Step 2：Presentation 呈現(xiàn)環(huán)節(jié)1、Guessing game猜測(cè)游戲用圖片創(chuàng)設(shè)情景，并以猜測(cè)游戲的方式讓學(xué)生快樂(lè)地進(jìn)行句型的學(xué)習(xí)。呈現(xiàn)的句型：A boy or girl?He/She is.He/She has.Her/His.is/are.2、Find differences找不同通過(guò)讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)圖片的不同，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新語(yǔ)言進(jìn)行描述。這個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)練結(jié)合。3、Watch and answer讓學(xué)生帶著問(wèn)題去觀看視頻，然后就所提問(wèn)題進(jìn)行回答。以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生觀看視頻時(shí)對(duì)信息的捕捉獲取能力。1、 運(yùn)用觸發(fā)器,每點(diǎn)擊一次畫面的任意位置即可彈出一個(gè)預(yù)設(shè)好的內(nèi)容。2、 設(shè)置多種不同的交互動(dòng)作（拉伸進(jìn)入、光圈進(jìn)入、對(duì)象顯示、光圈退出、劃入），避免了單調(diào)，提高了課件的美感和表現(xiàn)力。利用觸發(fā)器，當(dāng)點(diǎn)擊畫面任意位置時(shí)，即可彈出需要訓(xùn)練的句型。插入Lets talk的flash視頻輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受純正語(yǔ)音發(fā)音。Step 3：Role reading分角色朗讀在學(xué)生讀得較熟悉的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生同桌進(jìn)行角色朗讀，然后進(jìn)行分組角色朗讀。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉對(duì)話內(nèi)容，也可以活躍氣氛。Step4:Retell復(fù)述學(xué)習(xí)了對(duì)話之后，現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)生對(duì)內(nèi)容的記憶程度，可以由老師帶著學(xué)生共同進(jìn)行，也可以抽部分學(xué)生配合老師進(jìn)行。這個(gè)環(huán)節(jié)也可以激發(fā)興趣，活躍學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)作好獎(jiǎng)勵(lì)記錄。1、插入圓角矩形矢量圖形，將其遮蓋在每個(gè)句子上面。2、運(yùn)用觸發(fā)器，點(diǎn)擊畫面任意空白處，遮擋的矩形圖即可按順序退去。Step 5：Talking與學(xué)生交談這個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生將書本的東西遷移到實(shí)際運(yùn)用中。方式是老師和學(xué)生互動(dòng)，就現(xiàn)場(chǎng)的人物進(jìn)行問(wèn)答操練。真人真景學(xué)生比較容易上手和上口。利用QQ的傳圖片功能，將班上學(xué)生的照片及時(shí)上傳，或是抽學(xué)生上臺(tái)做模特，然后讓學(xué)生描述。Step 6：Practice練習(xí)說(shuō)與填空第10頁(yè)，讓學(xué)生自己看圖并結(jié)合對(duì)話兩人一組練習(xí)說(shuō)。然后在show time中再憑著記憶說(shuō)出對(duì)話內(nèi)容。第11頁(yè)，圖文結(jié)合，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容完成填空練習(xí)。1、利用觸發(fā)器，點(diǎn)擊畫面，彈出需要的內(nèi)容。2、抽學(xué)生上臺(tái)將單詞答案拖動(dòng)到正確位置。Step7：Affective education情感教育學(xué)生觀看視頻，然后談感受。插入視頻無(wú)誠(chéng)信無(wú)朋友，讓學(xué)生觀看。Step 8：Summary總結(jié)總結(jié)本堂課用于交際的主要功能句型，再次讓學(xué)生加深印象。利用觸發(fā)器，點(diǎn)擊彈出注釋。Step 9：Homework家庭作業(yè)布