五里中學(xué)九年級(jí)183班第三次語(yǔ)文月考.doc

五里中學(xué)九年級(jí)183班第三次語(yǔ)文月考溫馨提示：1. 本卷滿分為 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘。2請(qǐng)注意規(guī)范答題，書寫清楚，保持卷面整潔，不要隨意涂改或使用涂改液等，否則將可能被扣分。3請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信自己一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（25分） 1閱讀下面文字，根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的漢字。（4分） 撇開(kāi)喧囂，拋開(kāi)煩惱，獨(dú)自（xing） 受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書尤如浩（hn） 無(wú)邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤（png） 湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變hun 奇異的風(fēng)景，感受著人生的樂(lè)趣。2根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。(2分)唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)一座巍巍豐碑。在這里，有 的報(bào)國(guó)志，也有 的故鄉(xiāng)情；有 的江南春景，也有 的凄清秋色它們共同托起的是中國(guó)文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。 A床前明月 B 草長(zhǎng)鶯飛 C獨(dú)上西樓 D 怒發(fā)沖冠3古詩(shī)文名句默寫。（8分）（1）了卻君王天下事， 。 （辛棄疾破陣子）（2）黃鶴一去不復(fù)返， 。 （崔顥黃鶴樓）（3） 自緣身在最高層。 （王安石登飛來(lái)峰）（4）但愿人長(zhǎng)久， 。 （蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有）（5）走進(jìn)古典詩(shī)詞，走進(jìn)古典的情懷?！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半， ”寫的是相約未至的落寞；“ ，淺草才能沒(méi)馬蹄”繪的是湖邊春行的欣喜；“何當(dāng)共剪西窗燭， ”吐露是秋雨里纏綿的思念；“安得廣廈千萬(wàn)間， ”表現(xiàn)是杜甫的憂國(guó)憂民之心。4名著閱讀。（4分）名篇名著是一道道色香味俱佳的營(yíng)養(yǎng)大餐。它能充實(shí)我們的生活，豐富我們的情感，開(kāi)啟我們的心智。讀 的三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀奧斯特洛夫斯基的 ，我們能領(lǐng)悟到保爾的不屈意志和鋼鐵般的精神；讀 ， 。 5綜合性學(xué)習(xí)。（6分）三月是多彩的季節(jié)，三八婦女節(jié)，植樹(shù)節(jié)，雷鋒紀(jì)念日.讓我們走進(jìn)三月，找尋節(jié)日文化的魅力。（1）3月12日是植樹(shù)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橹矘?shù)節(jié)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)：（1分） （2）3月15日是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。請(qǐng)?jiān)嚱o下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題：（2分）為貫徹落實(shí)黨的十七屆三中、四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，不斷推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè)深入發(fā)展，在廣泛征求消費(fèi)者和社會(huì)各界意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定2010年的年主題為“消費(fèi)與服務(wù)”。 （3）三月是學(xué)雷鋒月，社會(huì)上流傳著“雷鋒叔叔沒(méi)戶口,三月來(lái)了四月走”的順口溜。請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)談?wù)剬?duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的看法。（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（18分）（一）（8分）讀書使人優(yōu)美 畢淑敏優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也應(yīng)美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑.讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!讀書的時(shí)候,人是專注的。 因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),不由自主的謙虛和聚精會(huì)神。即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕.長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài).耳傾聽(tīng),是讓人神采備添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏.微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然.不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)闀x得不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候, 那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞, 中了蠱似地笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),我讀書的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就象五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟愕念i間。6本文的中心論點(diǎn)是什么?（2分）答： 7文中第段劃線句子能否刪去，為什么？（2分）答： 8閱讀第小節(jié)仿照示例概括回答讀書為什么會(huì)使人優(yōu)美？（2分）示例：讀書讓人學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)讓人神采備添。答： 9第（5）段寫道：“讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈須展顏”。在平常的閱讀中你也有這樣的體驗(yàn)吧，請(qǐng)選取一個(gè)具體事例把它描述下來(lái)。（2分）答： （二）（12分）我的那些花兒 北方的隆冬時(shí)節(jié)，一朵小花悄悄地開(kāi)放了，在一個(gè)無(wú)人注意的角落。那一天，我走過(guò)辦公室外的長(zhǎng)廊盡頭，不經(jīng)意地一瞥，（A）發(fā)現(xiàn)了那粉粉嫩嫩的一小朵花，正芳心半卷，裊裊娜娜地羞澀著盛開(kāi)，不由得分外驚喜，停下腳步認(rèn)真地審視起來(lái)。那是一棵很不起眼的四季紅，兩枝纖纖瘦瘦的細(xì)莖弱不禁風(fēng)，幾片稀稀疏疏的葉子黃綠參半，如果不是這朵小花依舊在枝頭從容地綻放，我會(huì)以為它早就進(jìn)入了休眠期。說(shuō)它是一朵小花，一點(diǎn)都不過(guò)分。那柔柔弱弱的一小朵，也就比拇指蓋大那么一丁點(diǎn)，看了直讓人有一些疼惜的感覺(jué)。但是，在我眼里，它是那樣的柔情和嫵媚層層疊疊的粉紅色花瓣團(tuán)團(tuán)圍繞著舒展開(kāi)來(lái)，中間是一柱金黃釀就的蜜一般甜潤(rùn)的花蕊。窗外寒風(fēng)凜冽，冷雪紛飛，它就那么孤獨(dú)而淡定地挺立在向北的窗前，全然沒(méi)有因?yàn)槿跣《艞壸约菏㈤_(kāi)的權(quán)利。在泱泱兩萬(wàn)余品種的月季花大家族中，四季紅只不過(guò)是其中最最普通的一員。那些極品月季諸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“貴妃醉酒”等等，單從這些極富韻致的名字來(lái)看，眼前這朵小小的四季紅也無(wú)法與之媲美。但是，這朵小花感動(dòng)我的，是一種敢于向逆境挑戰(zhàn)，敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍木窳α?。南宋文學(xué)家楊萬(wàn)里在那首著名的詠臘前月季中寫道：“別有香超桃李外，更同梅斗雪霜中”，恐怕是對(duì)它最真實(shí)的寫照了。弱小，但不是弱者；不為爭(zhēng)艷，只為盛開(kāi)，是這朵小花對(duì)生命最好的詮釋。角落里的這棵四季紅，牽動(dòng)了我記憶深處另一段關(guān)于花的往事。那一年，臨近春節(jié)的時(shí)候，丈夫不知從哪里搬來(lái)一盆很大的杜鵑花。當(dāng)我從寒風(fēng)中踏進(jìn)家門的一剎那，撲面而來(lái)的暖意和那一樹(shù)熱烈濃重的殷紅，就像一簇紅通通的爐火，燃燒著冬天的蕭條和冷漠。于是，被寒冷禁錮的心，因了這份意外的美麗，立刻變得舒緩而輕靈。原來(lái)，鮮花是離我們最近的天使，它會(huì)在一瞬間改變我們的感官和心情，讓我們的視覺(jué)透過(guò)紛紛擾擾的塵世而更加豐盈和感動(dòng)。此后的日子里，我每天精心呵護(hù)，猶如守望著一樹(shù)繁華綺麗的夢(mèng)。杜鵑花次第開(kāi)放，一連開(kāi)了兩個(gè)多月，花事最濃的時(shí)候竟然同時(shí)盛開(kāi)了三十幾朵。這期間那些花兒就像盛開(kāi)在我心中，讓我的心境鮮活美麗而又充滿柔情。也許是真的應(yīng)了那句老話：好花不常開(kāi)。那一天，我在為杜鵑花灑水的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)花骨朵還沒(méi)有開(kāi)放便已經(jīng)開(kāi)始枯萎了。我的心隱隱作痛，那是一朵朵嶄新的生命啊，為什么還沒(méi)來(lái)得及展示自己的容顏，便夭折在無(wú)言的歲月中？幾天后的一個(gè)早晨，我沮喪地發(fā)現(xiàn)，那些未開(kāi)的蓓蕾一個(gè)個(gè)凋落，葉子也開(kāi)始萎黃。當(dāng)花兒落盡的時(shí)候，一種莫名的憂傷深深地刺入心底，我暗自嘆息，為什么美麗總是如此短暫！ 丈夫說(shuō)，你喜歡，我再弄幾盆回來(lái)就是了，沒(méi)必要這么多愁善感嘛！我謝絕了，并發(fā)誓不再養(yǎng)花。那盆黃葉斑駁的杜鵑花被我搬到了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，偶爾閑來(lái)無(wú)事，也會(huì)給它澆上一些水。日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，窗外已是一片新綠。那一天，我在收拾陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候驚訝地發(fā)現(xiàn)，那棵杜鵑花的枝頭，竟然頑強(qiáng)地挺立出一朵嫣紅的小花，而花樹(shù)的周圍卻是落葉滿地！我禁不住驚嘆，它是拼盡了怎樣的心血，才凝聚出最后這一抹殷實(shí)的色彩啊，（B）那種對(duì)生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽(tīng)到它簌簌開(kāi)放的聲音。我相信，花兒不言，卻是有思想、有意志的。正因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒苁㈤_(kāi)一次，它們才懂得，即便沒(méi)有人欣賞，也要竭盡所能，讓自己的生命做一次最完美的演繹。呵！我的那些花兒，我生命中一個(gè)個(gè)溫婉而又美麗的情結(jié)10分別找出文中最能概括四季紅和杜鵑花特點(diǎn)的句子。（2分） 11文中引用南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)句有什么表達(dá)作用。（2分） 12寫出“我”謝絕了丈夫的提議，“并發(fā)誓不再養(yǎng)花”的原因。（3分） 13.文章情文并茂，任選劃線的A、B兩句中一句品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（2分）A、那粉粉嫩嫩的一小朵花，正芳心半卷，裊裊娜娜地羞澀著盛開(kāi)。B、那種對(duì)生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽(tīng)到它簌簌開(kāi)放的聲音。 14文章結(jié)尾作者說(shuō)那些花兒是自己“生命中一個(gè)個(gè)溫婉而又美麗的情結(jié)”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分） 三、古詩(shī)文閱讀（25分）（一）（5分） 野 步 （宋）周密麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。15這首詩(shī)通過(guò)描繪 、 、 等景物來(lái)表現(xiàn)春天的郊野。（3分）16詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分） （二）（8分）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）17解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）春和景明 （2）去國(guó)懷鄉(xiāng) （3）寵辱偕忘 （4）把酒臨風(fēng) 18用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)不以物喜，不以己悲。 19.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（2分） （三）（12分）負(fù)笈從師任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)雖死猶存不學(xué)者雖存謂之行尸走肉耳?！薄咀⑨尅抗?jié)選自東晉王嘉拾遺記。笈（j）：書籍。任末：人名。麻蒿（ho）：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。20解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思（4分）（1）或依林木之下 （2）門徒悅其勤學(xué) （3）常以凈衣易之 （4）雖死猶存 21用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。 22用“/”給文中畫線句子斷句。（共4處）（4分）夫 人