國旗講話-臺(tái)風(fēng)菲特給我們帶來思考.doc

國旗講話-臺(tái)風(fēng)菲特給我們帶來思考文章來源教師范文吧課件：臺(tái)風(fēng)“菲特”給我們帶來的思考臺(tái)風(fēng)“菲特”已經(jīng)走遠(yuǎn)了，13天的長假你有什么感受？菲特，密克羅尼西亞語，意為：一種美麗芬芳的花，可是在我看來，已經(jīng)惡之花了。持續(xù)的狂風(fēng)暴雨造成了浙江省多城內(nèi)澇，多地教育局安排中小學(xué)停課。第一天很多同學(xué)都因?yàn)檫@個(gè)消息而歡呼雀躍，我能夠理解這種心情，但我希望同學(xué)們能更多去關(guān)注這場自然災(zāi)害，通過自己的能力了解因?yàn)檫@場暴雨而處于困境中的人們。從11日的浙江省寧波市政府獲悉，臺(tái)風(fēng)“菲特”給寧波全大市造成直接經(jīng)濟(jì)損失119億元，其中余姚災(zāi)情最為嚴(yán)重，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)70億元。在這次臺(tái)風(fēng)中寧波有2人死亡、1人失蹤。我們的愛國廳也因?yàn)檫^水造成嚴(yán)重的損失，我希望同學(xué)們：1、運(yùn)用你的信息搜集能力，全面地了解這場暴雨的前因后果。大家可以運(yùn)用各種途徑搜集有用的信息，了解關(guān)于這場暴雨的許多個(gè)“為什么”，例如：臺(tái)風(fēng)“菲特”在福建登陸，為什么浙江受災(zāi)更嚴(yán)重；臺(tái)風(fēng)給浙江省帶來了多大的損失，有多少人傷亡，他們?yōu)槭裁磿?huì)傷亡；“菲特”走了以后，還會(huì)有新的臺(tái)風(fēng)或熱帶風(fēng)暴來臨嗎，如果有，它是否會(huì)給浙江帶來更嚴(yán)重的影響等。我相信，你可以想到很多種途徑來獲取這些信息！2、如果你是余姚人，家中的水越積越深時(shí)，如何快速安置重要物品？臺(tái)風(fēng)“菲特”重創(chuàng)浙江，其中余姚是受災(zāi)最為嚴(yán)重的地區(qū)之一，70%以上的城區(qū)受淹。城內(nèi)積水嚴(yán)重、交通全面癱瘓、通信中斷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)斷電缺糧。在了解到更多余姚災(zāi)情的消息之后，請(qǐng)想象一下，如果存放重要物品（糧食、錢財(cái)、藥品等）的地方即將被淹，你會(huì)如何將它們安全轉(zhuǎn)移？關(guān)鍵時(shí)刻，它能夠幫助你和家人離危險(xiǎn)更遠(yuǎn)！3、如果你年齡尚小，力量有限，你可以不施援手，但你必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。你搜集更多關(guān)于這次暴雨的信息，就越能夠知道在暴雨來臨時(shí)，什么能做，什么不能做。你年齡尚小，力量有限，我并不希望你去下水救人或是冒雨去災(zāi)區(qū)增援。我希望的是，你能夠運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)保護(hù)好自己和家人，例如：過積水區(qū)時(shí)穿絕緣膠靴，以免觸電，走路時(shí)盡量手持木棍或樹枝，試探前方是否有坑洼或沒有蓋好的井蓋；提醒大家不要占用緊急通道，把生命通道留給需要的人等。如果你成功地保護(hù)了自己和家人，便是將社會(huì)資源留給了更需要的人，這在危急時(shí)刻是一種強(qiáng)大的力量！4、如果你是這個(gè)地區(qū)的管理者，面對(duì)這場暴雨，你會(huì)怎么做？在聯(lián)合國秘書長潘基文的特別來信中，曾說道：“世界需要你們的參與！提倡孩子們從小培養(yǎng)“關(guān)心人類生存、社會(huì)發(fā)展”的意識(shí)。暢想一下，如果你是管理者，當(dāng)“菲特”襲擊浙江的時(shí)候，你將會(huì)怎么做？你是否能夠預(yù)計(jì)到臺(tái)風(fēng)將帶來的損失并提前預(yù)防？你是否能夠及時(shí)解救出被大水圍困的災(zāi)民？你是否能夠在緊急時(shí)刻為自己的人民爭取到必要的援助？現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)余姚迎來了難得的陽光，水位正在逐漸下降。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，從點(diǎn)滴做起，自愛、互助、向他人給予自己力所能及的幫助，將自己的“正能量”傳遞出去，便會(huì)真的成為“美麗芬