中考專向復習-標點符號的使用.doc

中考專項復習標點符號的使用教學設(shè)計 呼倫貝爾市鄂倫春旗阿里河中學 韓曄娜教學目標：復習鞏固常用標點符號的用法，了解常見的標點符號誤用情況并能正確改正。教學重點：了解常見的標點符號誤用情況并能正確改正。教學難點：辨析并改正標點符號的錯誤用法。教學過程：這節(jié)課我們復習標點符號的使用。本堂課我們的學習目標是：復習鞏固常用標點符號的用法，了解常見的標點符號誤用情況并能正確改正。首先我們看一下 一、常用標點符號的分類 標點符號有點號和標號兩大類。 點號主要用來表示語言中的停頓和語氣。 主要有七種：句號（。）、問號（？）、嘆號（?。?、逗號（，）、頓號（、）、 分號（；）、冒號（：）。點號用在句末的有句號、問號、嘆號三種，表示句末的停 頓， 同時表示句子的語氣；點號用在句中的有逗號、頓號、分號、冒號四種，表示 句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。 標號主要用來標明詞語或句子的性質(zhì)和作用。 常用的有七種：引號（“”）、括號（）、破折號（）、省略號（）、 連接號（）、間隔號（）、書名號（ ）。 本堂課我們要復習的重點就是常用標點符號的用法及使用中常見的錯誤 先看問號的使用選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾用一個問號。選擇問雖然包括了兩個或兩個以上的選擇項，但只有一個問題，因此通常只在句末用問號。例：你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？倒裝性的問句，問號也只用在全句末。例：這究竟是怎么回事呢，同志們？ 連續(xù)性的問句，每個問句的末尾都要用問號。例：你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？有些句子的局部有疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能用問號。例：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ?那里的近千株樹木將怎么辦。 使用問號常見的錯誤 1選擇問句多用了問號。中間的停頓誤用問號 誤例：你是喜歡李白的詩呢？還是喜歡杜甫的詩？這個句子中的第一個問號需改為逗號。2非疑問句錯用問號。當疑問短語或疑問詞作句子成分時，誤用問號。 誤例：我不知道這條路是否能走通？但我一定要堅定不移地走下去。問號需改為逗號。3倒裝句中問號前置錯誤 誤例：怎么了？你。倒裝句中的問號只能用在全句結(jié)束處，句子中間應(yīng)該用逗號。 4、連續(xù)疑問句少用了問號 茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。 本例中問號前面的三個句子都是疑問句，所以應(yīng)將兩個逗號都改為問號。頓號 （1）頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。例如:過去、現(xiàn)在、未來、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。 并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。 你要不斷地進步，識字，生產(chǎn)。 他的故事講得真實，感人。 （2）并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號。頓號不能和“和”“或”連用。 如:我國科學、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 （3）表并列性的引號、書名號之間不用頓號。如：近期我觀看了許多出色的電影，如英雄無間道美麗人生等。 這時課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。 （4）若并列詞語中還有并列詞語，小的并列詞語之間用頓號，大的并列詞語之間改用逗號。 原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收， 標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。 （5）并列詞語后帶有“啊”“哇”“啦”“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。 （6）集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。如：公安干警、中小學生、大專院校、男女老少等。 （7）表概數(shù)的地方不用頓號，但表示確數(shù)的地方必須用頓號。例：他看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。 例：今天下午一、二組的同學打掃教室，三、四組的同學打掃清潔區(qū)。（8）較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。 這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。 頓號使用中的常見錯誤1概數(shù)中間用了頓號。誤例：小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。分析：“三四”表概數(shù)，中間不能用頓號分開。2集合名詞中用了頓號。誤例：這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警的家屬的支持是分不開的。分析：“公安干警”是集合名詞，不能用頓號將其分割開來。3并列成分不同層次之間用了頓號。誤例：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中都帶來了新劇目。分析：“上海的越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，“淮劇”后用逗號，“安徽的黃梅戲”又是一個層次，第二個層次也應(yīng)改為逗號。4連詞前面用了頓號。誤例：我國的科學、文化、文藝、衛(wèi)生、教育、和新聞出版事業(yè)都有了很大發(fā)展。分析：并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，這些詞語之前不必用頓號。 5并列詞語之間有“啊”“哇”“啦”“呀”等語氣助詞時用了頓號。誤例：我喜歡吃的水果有葡萄啊、蘋果啊、梨啊、西瓜啊。6并列謂語之間用了頓號。誤例：一群年輕人在唱歌、跳舞。分析：并列謂語和并列補語中間不能用頓號，而應(yīng)該用逗號。冒號的使用 （1）用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。注意這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。如：大量事實證明，愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。 （2）用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。(3)句中冒號不連用。同一句中不能兩個冒號。 會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。 （4）句中短暫停頓不能用冒號本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。（ ）“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。使用冒號常見的錯誤1當“某某說”用在引話中間時，誤用冒號。誤例： “大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！泵疤枒?yīng)為逗號。當說話人的話被分成兩部分放在“某某說”的前后時，“某某說”之后只能用逗號。2 不是說話而在“說”字后誤用冒號。誤例： 咱才學了一個月，誰敢說：我全會了，不用再學了。這里的“誰敢說”是句子的插說成分，故不能用冒號，應(yīng)該用逗號。3概括性句子前應(yīng)該用冒號而未用。誤例： 要有意思才有話說。沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好?！澳嵌际菦]有把話說好”前的分號應(yīng)該改為冒號。4. 句中短暫停頓誤用冒號。 誤例：本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。 是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。5. 同一句中用兩個冒號。誤例： 晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。破折號 （1）破折號用來解釋的時候,不能與“即”“就是”等詞并用。(這點和冒號用法相同) 生長在人際罕至之處的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶即一種難得的良藥。（ ）（2）冒號中總說與分說的用法和破折號表示解釋的用法容易相混淆。 今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。 我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻。引號的使用（1）引號里邊的話是獨立的，后面的句號是引文的一部分，應(yīng)點在引號里邊。（通常會與冒號一起）如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！保?）引號里邊的話不獨立，它是整個句子的一個成分，句末的句號是整個句子的句號，放在引號外面。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。引用的話末了的標點如果是問號或嘆號，那么，即使作為作者自己的話的一部分，一般也要予以保留。應(yīng)點在引號里邊。 例：他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾個回？”兩句反復吟誦了好幾遍。例：那天晚上，我剛走到胡洞口，就聽到“啊呀！”一聲。 （3）引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)又有引文，則又用雙引號，以此類推。如：他走上前來問：“老師，有條不紊的紊字是什么意思？” （4）只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。誤例：吳名早上跟我說，他腳崴了一下，今天不能來上課了。此處顯然是間接引用（轉(zhuǎn)述）。如果是直接引用只能是“我腳不能來上課了?！币虼?，應(yīng)去掉例句中的引號并改冒號為逗號。 （5）一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。如： 三峽工程 京廣鐵路 “三個代表” “一國兩制” “四化”建設(shè)使用引號常見的錯誤1后引號與句末點號位置錯誤。 李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。 句號應(yīng)當在后引號里面。 祖沖之從小就“專攻數(shù)術(shù)，搜煉古今?！?句號應(yīng)當在后引號外面。2間接引用誤用引號。誤例 同志們來信說：“他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心?！币谰渥觾?nèi)容判斷這是轉(zhuǎn)述而不是直接引用，因此不能用引號。3問號和感嘆號應(yīng)當放在句子里面，卻誤用在外面。誤例 我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲”！引文末尾處用的是問號或嘆號的句子，應(yīng)把問號和嘆號放在后引號內(nèi)。省略號(1)省略號后一般不用標點符號，因為省略也包括了文字與標點。 這商店有許多東西賣，如電視機、電冰箱、錄像機、空調(diào)機 (2) 一般來說，省略號前是句末點號（句號、問號、嘆號），允許保留。 大雨后，山更青，樹更綠了。 那么帶了箱子逃嗎？趕快跑！ 什么？怎么啦？哪會有這樣的事？ (3)省略的是列舉的內(nèi)容時，一般要列出三項后方可用省略號。 (4)省略號就表示“等”“等等”，所以，省略號后面不再用“等”“等等”。 如：上超市買了牙刷、牙膏、毛巾等生活必需品。（） 使用省略號常見的錯誤1表示列舉省略時，出現(xiàn)省略號與“等”“等等”連用的錯誤。例 繼狂人日記后，魯迅又發(fā)表了小說故鄉(xiāng)藥一件小事等。應(yīng)當去掉省略號或“等”字。2省略號后誤用標點符號。例 雄偉莊嚴的人民大會堂，是首都最著名的建筑之。省略號后面一般不能再加點號。省略號后的句號應(yīng)當去掉。因為連文字都省了，點號自然也不必保留。3省略號前誤用標點符號。省略號前的句子如果不完整，那么省略號前不加任何標點。例 沙灘上有無數(shù)的貝殼，紅的、黃的、彩條的、應(yīng)當去掉最后一個頓號。分號（1） 并列分句之間的停頓用分號。 例：墻上蘆葦， 頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 如果分句比較簡單，內(nèi)部沒有出現(xiàn)逗號，分句間也就用不到分號。 例：謙虛使人進步，驕傲使人落后。分號誤用，分兩種情況（1）不該用而用。 誤例:如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言；那么，白楊樹算不得樹中的好女子。 例句并不是多重復句，故不能用分號。（2）該用不用。誤例：長此下去，在不久的將來，南部較淺的地方，海水將會消失，較深的北部，數(shù)百年后也可能干涸。該句從“消失”后邊劃分開，前后形成并列關(guān)系，故該處應(yīng)用分號，不能誤用成逗號。括號 （1）括號主要有兩種情形，一種是句內(nèi)括號，注釋句子里某些詞語，括號緊靠被注釋的詞語。例1：皮之不存，毛將焉（哪里）附。（左傳）一種是句外括號，注釋整個句子。例2：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。（但?。?使用括號常見的錯誤1括號未緊靠被注釋的詞語。括號離開了被注釋的文字。例 大多數(shù)教育不存在供求關(guān)系（如中小學教育），校長也不是廠長。括號內(nèi)容應(yīng)該移到“教育”之后。2、句內(nèi)括號放在了句外。例如：新桂系批評和反對蔣介石的不抵抗政策，認為“中國除武裝抵抗日本的侵略外，決無第二條死里求活的出路”。（南寧民國日報1936年6月9日）此句的括注是注釋引文的，應(yīng)緊跟引文，放在后引號和句號之間。句外括號改為句內(nèi)括號。3、句外括號放在了句內(nèi)。例如：這一帶巖石較為破碎，地震較多，致使河（溝）床坡降加大，山坡陡峭，而且夏季暴雨很多，這就為泥石流的形成提供了條件（一次大型的泥石流）?！耙淮未笮偷哪嗍鳌笔亲⑨屓涞?，而非注釋最后一個分句，因而括號應(yīng)置于句號外。書名號（1）、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。我們要認真學習中華人民共和國國家通用語言文字法。（2）電視、報刊的欄目，會議、講座、主題、標語、考試、活動等的名稱不能用書名號，可用引號。 例1：要想受教育，可以去看 “焦點訪談”。例2：以 “健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺“315”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同完成。 （3）書名號內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。如：讀石鐘山記有感 使用書名號常見的錯誤把書名號當引號用。例 試以鮮花與鴉片為話題寫一篇文章。應(yīng)當把書名號改為引號。產(chǎn)品名、獎品名、單位名、活動名、科技成果名、課程名、會議名不能用書名號而要用引號。這堂課我們復習了常用標點符號的用法，了解了常見的標點符號誤用情況。下面我們做一下練習。（做不完留做作業(yè)） 標點符號練習題一、判斷下列句子中的標點使用是否正確。1.“地球1小時”接力活動意義在哪里呢？在于喚醒人們保護地球的意識。2社會各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實執(zhí)法中能否落實？3本來約好下午四點鐘見面，可我足足等了二、三個小時，他才來。4、“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運， 二是抗震救災(zāi)。6.“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發(fā)揚五四精神?！?7寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”。8社區(qū)組織離退休職工在重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）登山觀賞紅葉。 9看到招生簡章，他滿懷希望地報名參加暑期養(yǎng)生文化講習班。10他寫的文章魯迅故鄉(xiāng)中閏土形象分析受到讀者的好評。11中秋節(jié)的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的等。二、選擇題 1、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（ ） A“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 B“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十二分滿意！” C福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。 D請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？2. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是( )A所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。 B別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。C我們今天談的是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標準?D這所學校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學生。3.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）A假若我們都能對那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”，對那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個社會還會不和諧嗎？還會不溫暖嗎？B“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應(yīng)該清楚自身的社會責任，堅決抵制低俗之風，弘揚時代精神的主旋律?！盋美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國 的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會議的實力。D不少人失去了對生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、 手機、服裝等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主 要原因。4.選出下列句子標點符號使用不正確的一項（ ）A欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？B大樹南面見陽光多，枝葉就長得茂盛；北面見陽光少，枝葉也就稀少。C電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的明星歌星、舞星、體壇名將等。D一位文學家說：“得意時，應(yīng)準備一條退路；失意時，要尋找一條出路”。 5、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）A如何引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學校和社會共同關(guān)注的重要問題。B每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。C“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。6、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ） A、它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植美女篇)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。 B、科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應(yīng)當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應(yīng)當帶著學生走向知識? C、要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。 D、此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。 7、下列各句中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検?（ ）A、潘長江的小品魔幻奧運在雞年春節(jié)晚會節(jié)目審查中一路“綠燈”，在進入聯(lián)排階段卻反復被“修理”，劇本改了又改。 B、暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三七、天麻、紅花等，已被搶購一空。 C、對擴大向中國輸出石油的建議，普京總統(tǒng)很感興趣，聲稱“這是一個很好的建議，應(yīng)該迅速實施?！?D、一叢樹，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。 8、下列各句中，標點使用正確的一項是（ ）A、“我讀過你寫的每一本書?！蹦赣H拉開一個書櫥說：“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里?！蔽乙豢矗唤惑@：這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。 B、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。 C、轟轟烈烈的“彩屏旋風”尚未停歇，圍繞攝像手機市場展開的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是 “山雨欲來風滿樓?！?D、是如此秀美的自然風光孕育了馥郁的人文資源?還是如此綿長的文脈書香守護了這里的山 山水水?其實，這兩者本來就是一體，只有兩者的融合“天人合一”才是世界上最美的風景。 9、下列各句中，標點符號使用正確的一項是 （ ）A、春秋時期，越來越多的農(nóng)民脫離家族宗族協(xié)作生產(chǎn)組織，成為獨立耕作的個體農(nóng)戶，使原來的大宗族體制走向崩潰。 B、伊拉克反美武裝力量不斷制造襲擊事件，許多選舉工作人員也遭到恐嚇，國際社會非常關(guān)注1月30日的大選將怎樣進行？ C、毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。 D、什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴，莊嚴；可尊敬的身份或地位?！?其實，尊嚴更是一種高尚的人格。 10、下列各句中標點使用正確的一項是（） A、“生存?還是毀滅?”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學命題，那就是人的生存價值是什么? B、有人斷言，先生這樣的天才，“在號稱有四千年文明史的中國才出現(xiàn)一個，恐怕能跟他倫比的一個也沒有”。這句話說得未免夸大。 C、至今為止，我們?nèi)詿o法準確地解釋為什么會出現(xiàn)像非典、禽流感這類聞所未聞的疾病? D、央視實話實說節(jié)目主持人崔永元對馮小剛的賀歲片手機表示不滿，而馮小剛對此則保持沉默。 11、下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）A、圍城播出后，錢鐘書成了媒體追逐的對象。人人談“錢”為榮，見“錢”眼開，引得無奈的錢老戲稱：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那個下蛋的雞呢”？ B、各種事物都有它的極致，虎嘯深山、魚游潭底、駝走大漠、雁排長空，這就是它們的極致。 C、元好問認為陶淵明詩歌“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”（論詩絕句），蘇軾也說陶詩“質(zhì)而實綺，癯而實腴”（與蘇轍書），都是對陶詩藝術(shù)特色的準確的評價。 D、美中教育聯(lián)合會主席認為，中國的發(fā)展不是看精英怎么樣，而是看社會民眾怎么樣？ 12、下列句子標點符號使用正確的是（ ） 、從今年1月1日起，建筑企業(yè)必須 “兩證”齊全