小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷集.doc

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 姓名 班級(jí) 得分 一、字詞。（32分）1. 給下面加點(diǎn)字注音。5 篝（ ）火 鬢（ ）發(fā) 訕（ ）笑 磕（ ）頭抽搐（ ） 孜（ ）孜不倦 矜（ ）持不茍肆虐（ ） 奢（ ）侈 遐（ ）想2、讀拼音寫詞語：（5分）pu tao jun q l zh f xn lin mn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lu kung li ln shn yu z xn g bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，你一定行?。?分）氣氛（fn fn ）稀罕（hn hn） 掄（ln ln）起 河堤（d t ）剝皮（bo b 殷紅（yn yn ）黝（yu yu）黑 花蕊（ru ru）4、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)！（5分） 無動(dòng)于（ ） （ ）強(qiáng)（ ）弱 （ ）潔奉公 不解之（ ）斬釘（ ）鐵 （ ）首（ ）胸 居高（ ）下 驚慌失（ ）（ ）而不舍 堅(jiān) 持 不（ ） 風(fēng)（ ）殘年 車馬（ ）門5、比一比，再組詞。（5分）帳（ ） 撤（ ） 渤（ ） 寡（ ） 弛（ ）賬（ ） 撒（ ） 脖（ ） 宴（ ） 馳（ ）6、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）近義詞：拘束（ ） 包蘊(yùn)（ ） 忍耐（ ）奪目（ ） 反義詞：曲折（ ） 樸（ ） 堅(jiān)定（ ）痛苦（ ）7、連線 ( 4分)堅(jiān)持 錯(cuò)誤 建立 誠(chéng)懇發(fā)表 事實(shí) 飽含 友誼改正 革命 珍惜 深請(qǐng)捏造 意見 態(tài)度 時(shí)間二、按要求寫句子。（13分）1、如果我們破壞了地球,我們將無處可取.改成“把”字句 改成“被”字句 2、不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)?改成陳述句： 3、池塘中的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著. ( 改成擬人句) 4、春天的校園像 （補(bǔ)充比喻句）5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。（縮句） 6、樹枝上點(diǎn)著蠟燭。（擴(kuò)句 ） 7、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改反問句） 8、我只能用勞動(dòng)來解除饑餓和疲勞。（改雙重否定句） 9、在原句上修改病句。 中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 、奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。、我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。、劉家峽水電站雖能蓄水，但又能發(fā)電。三、積累應(yīng)用（10%） 1、請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整可憐身上衣正單，_。海內(nèi)村知己，_。已分忍饑度殘歲，_。千山鳥飛絕，_。 2、寫出同情他人和廉潔自律的名人名言各一句_3 本學(xué)期我還在閱讀書上，認(rèn)識(shí)了一些人物，其中有兩彈元?jiǎng)譥平民總統(tǒng)_，不收禮物的_，兩袖清風(fēng)的_。 四、 閱讀（15分）可愛的家鄉(xiāng) 離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。 往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。 往南看是廣闊的田野田野里長(zhǎng)著玉米高粱小麥棉花一條筆直的公路穿過田野通向遠(yuǎn)方 往西看，是個(gè)美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有那蘋果樹，滿樹累累碩果，把樹枝壓成了弓形。這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、國(guó)光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。 往北看，是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船，還有小輪船。 我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛啊!1、作者是站在_觀賞家鄉(xiāng)景色的。他是按順序_觀賞的。文中的_、_、_、_，這些詞語點(diǎn)明了觀賞的順序。 2、給第三自然段未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3、第四自然段寫了_、_、_和_，等幾種景物，其中詳寫了_和_。4、用“_”文中最能體現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感的句子。5、用“”給文章分段。并寫出段意。 6、寫近義詞。眺望（ ） 寬闊（ ）7、用“-”畫出文章中的比喻句。五、作文（30 分） 以“未來的 ”為題，進(jìn)行習(xí)作。要求：題目補(bǔ)充完整。想象要新奇、有趣、有創(chuàng)造性。內(nèi)容要具體，語句要通順。小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末考試卷一、看拼音寫字詞。5分 f f hn j mn ji xun z ln k 恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（正確的畫上“ ”線）。2分 愉（y y）快 堤（t d）岸 住宅（zi zhi） 凝（ln nn）視三、按要求填空。5分 “憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，再查音節(jié) ；按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫?！皯{”字的意思有：依靠；證據(jù)；根據(jù)；無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（ ）2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（ ）3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。（ ）四、按要求組詞。8分（3+5） 1、給“寺”字加偏旁組字再組詞。 寺 （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再組詞。暫（ ） 歷（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）嶄（ ） 厲（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）五、把詞語補(bǔ)充完整，按要求作答。10分 局（ ）不安 呼風(fēng)喚（ ） （ ）不可惜 耀武（ ）威從容不（ ） 不可（ ）議 舉（ ）無雙 老（ ）識(shí)途 1、用“ ”線畫出一對(duì)反義詞。 2、第個(gè)詞所填的字的意思是 3、第個(gè)詞中“呼”和“喚”意思相同，這種由兩個(gè)意思相同的字構(gòu)成的詞很多，如：千姿百態(tài)。請(qǐng)照樣子寫4個(gè)。 六、句子訓(xùn)練。10分（4+2+2+2） 1、把下面句子補(bǔ)充完整。 雖然小錢不幸得了白血病， ，真是巧合！ 2、縮句。 他家院子前后栽滿了青翠的竹子。 3、改病句（在原處上改）。 我們班繼續(xù)三周獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。秦兵馬俑，在古今中外的我國(guó)雕塑史上是絕無僅有的。 4、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。 它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 七、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。4分 1、“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句采用的描寫手法是（ ）。 比喻 擬人 夸張 2、對(duì)聯(lián)“風(fēng)吹楊柳千門綠”的下聯(lián)應(yīng)是（ ）。 雨潤(rùn)桃花萬樹紅 百花斗艷山河美 山青水秀春光好 3、“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情”描寫的名勝是（ ）。 山東濟(jì)南大明湖 北京頤和園月波樓 江蘇蘇州滄浪亭 4、當(dāng)一個(gè)人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他（ ）。 有志者事竟成 尺有所短，寸有所長(zhǎng) 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。八、根據(jù)課文原文填空，作答。11分（3+2+6） 1、爬山虎的腳 著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就 小圓片， 住墻。細(xì)絲原先是 的，現(xiàn)在 了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊 在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 2、李明和劉軍在一起做一道數(shù)學(xué)題，他們用一種方法計(jì)算，怎么也做不出來。后來他們換了一種方法算，很快就算出來了。李明說：這可真是（填古詩(shī)句）“ ， ?！?3、讀課文片段，按要求作答。那天修身課，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為（ ）而讀書。”有的說“為（ ）而讀書。”也有的說“為（ ）而讀書” “為（ ）而讀書。”周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書。”根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上詞語?！爸T生”的意思是 ；“中華”指的是 。說說周恩來的回答為什么與大家不同？ 九、閱讀課文法布爾的故事，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）蟋蟀的住宅 是法布爾寫的 法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲家法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可他全然不覺（jio ju）得。又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過來。法布爾在普溫斯教（jio jio）書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的功夫，就看著一塊石頭，簡(jiǎn)直中（zhn zhn）了邪！其實(shí)法布爾是在 。 法布爾活了90多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。 1、劃去括號(hào)里不正確的讀音。 2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 3、在第三自然段最后的橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。 4、寫出下列詞語的近義詞。 畢生（ ） 研究（ ） 5、選擇答案，正確的打“”。 “可他全然不覺得”中“全然”的意思是：忽然（ ） 必然（ ） 完全（ ）朗讀這句“以致四周圍滿了人”時(shí)，停頓正確的是：以致/四周圍/滿了人（ ） 以致/四周/圍滿了人（ ）6、第二自然段在材料安排上采用了（總分關(guān)系；分總關(guān)系；總分總關(guān)系）的結(jié)構(gòu)方式。（用“ ”畫出正確的） 7、文章圍繞中心，寫了法布爾三件事。一 ；二 ；三 人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期的努力，相信你一定有了不少的收獲。下面，就讓我們一起進(jìn)入知識(shí)樂園，一起來檢驗(yàn)一下吧！一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分） l j ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無事四.按要求做題。（12分）1.寫出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語：（ ） （ ）2.寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)： 3.把下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。見到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?.把下面的句子改成“被”字句。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。 上課了，都聚精會(huì)神地聽講。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。五.認(rèn)真回憶學(xué)過的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：2.學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個(gè)（ ）。3.不識(shí)廬山真面目，（ ）。這首詩(shī)的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是： 六.判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩(shī)。（ ）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shng ”。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個(gè)比喻句。（ ）七、 認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（28分）（一） 課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（ ）的時(shí)期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點(diǎn)兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國(guó)的樹！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫線的句子中體會(huì)到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語氣。（二）課外閱讀。（17分）疏 通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個(gè)大漢猛按車鈴 ，厲聲高喊。 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停?。】熳?！” 人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。 1、用“ ”畫出一個(gè)比喻句，用“”畫出一個(gè)擬人句。 2、文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是 。6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。八、真情習(xí)作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)以“假如我是”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。 參考答案基礎(chǔ)知識(shí)：一、 略。（5分）二、 我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚(yáng)威 胸有成竹 理所當(dāng)然 相安無事四、 按要求做題。（12分）1、 例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）2、 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 （2分）清風(fēng)明月本無價(jià) 近水遙山皆有情3、 見到同學(xué)們有困難，我們不能不幫助。（2分）4、 無數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。（2分）5、 上課了，我們（或同學(xué)們）都聚精會(huì)神地聽講。（2分）造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、 認(rèn)真回憶學(xué)過的課文，你一定能做正確。（11分）1、 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（2分）2、 略。（每空各2分）3、 只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、 判斷：（每題1分）1、對(duì) 2、錯(cuò) 3、對(duì) 4、對(duì)閱讀部分：（一） 課內(nèi)閱讀：1、鳥的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng) （每空半分）3、似乎好像（2分）4、體會(huì)到榕樹的茂盛和極強(qiáng)的生命力。（2分）5、贊美（1分）（二） 課外閱讀：（17分）1、 略。（每個(gè)句子2分）2、 清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空1分）3、 人來人往的小街 吵架的兩個(gè)小伙子（每空1分）4、 B C A （每空1分）5、 在老人的排解下小街又暢通了（2分）6、 道路需要疏通（2分）習(xí)作：七、 真情習(xí)作：（26分）四年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷（滿分70分，考試時(shí)間：60分鐘）基礎(chǔ)知識(shí)一、我會(huì)正確拼寫詞句。（7%） zn xn to zu w chn jnln du shn tu（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）ju xnshzhn zi， sh ncishfi lio._二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。（8%）概（ ） 霄（ ） 既（）zhng（）慨（ ） 屑（ ） 即（）zhng（）三、我是查字典的小能手。（6%）帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“”表示）索性要、取（）徑直、干脆（）沒有興趣（）繩、鏈狀的東西（）震耳欲聾欲望（）想要、希望（）需要（）將要（）疾馳?。ǎ┖蓿ǎ┛?、迅速（）痛苦（）積累運(yùn)用四、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，還會(huì)用其中的一個(gè)詞寫句子。（7%）（ ）吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋（ ）往（ ）前身（）其（） （）（）翼翼（）頭（）干積（）成（）波濤（）（）（）堂（）笑心（）膽（）娓娓（）（）（ ）：_ 五、我會(huì)按要求寫詞語。（6%）地名：北京_ 民族名稱：漢族_ 家鄉(xiāng)的橋：安平橋_ 六、我會(huì)按要求寫出優(yōu)美的句子。（8%）1、福娃吸引了大家。擴(kuò)句：_的福娃_地吸引了大家。2、草原真美。改成比喻句：_3、“神六”飛天，這是一件令中國(guó)人民自豪的事。改成反問句：_4、寫出一個(gè)含有“月”的古詩(shī)句。_七、我會(huì)在原句上修改病句。（6%）1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。2、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)，所以一點(diǎn)也不驕傲。4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。閱讀理解八、我能根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。（4%）1、十年樹木，_。師恩難忘2、_，時(shí)鳴春澗中。鳥 鳴 澗九、我能根據(jù)課文內(nèi)容回答（盡量用課文原句回答）（4%） 是革命家葉挺寫的。將軍在十分渴望得到 的情況下，卻選擇了 ，因?yàn)樗钌畹刂?。十、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。（14%）賣 鏡 子 的 人從前，有個(gè)賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒有，外觀逐漸邋遢（l t）,自己（竟然 雖然）絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算 計(jì)算）買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣鏡子的人不明白 拉住一位老人問 怎么 我的話錯(cuò)了嗎 老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯(cuò)，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí) 及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频?。他終于懂得了：一個(gè)賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳 宣告）才會(huì)有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來。1、去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語。2%2、為文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%3、從文中找出意思相反的詞語，寫在括號(hào)里。2%骯臟 （ ） 糊涂 （ ）4、聯(lián)系上下文理解詞語意思。2%清淡 端詳 5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%這篇短文先寫賣鏡子的人起初 ，但是由于 ，結(jié)果 。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了 。6、短文的中心是（ ）。2%A 要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。B 要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。C 要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。D 賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣壅甄R子。四年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（滿分30分，考試時(shí)間：60分鐘）筆下生花：30% 一年里有許多節(jié)日：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢？把你喜歡的節(jié)日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。題目：我最喜歡 節(jié)要求：1、認(rèn)真審題，先想一想你最喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補(bǔ)充完整。2、敘述要具體、清楚，語句要通順。3、字?jǐn)?shù)在400字左右。草 稿 四年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷參考答案及評(píng)分建議基礎(chǔ)知識(shí)一、每個(gè)詞1分；寫句子1分。遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懶惰、滲透決心是種子，實(shí)干才是肥料。二、每個(gè)詞1分。大概、云霄、既然、掙扎慷慨、玉屑、立即、掙脫三、 每?jī)蓚€(gè)空1分。S十8Y欠7J疒5積累運(yùn)用四、省、儉、安、危、得、意勇、無、臨、境、小、心埋、苦、少、多、洶、涌哄、大、驚、寒、動(dòng)、聽選詞造句略。五、福建、泉州、鯉城、豐澤回族、水族、土族、朝鮮族刺桐大橋、洛陽橋、泉州大橋、浮橋六、1、2、3、略4、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出驚山鳥、月是故鄉(xiāng)明七、略閱讀理解八、1百年樹人、2月出驚山鳥九、囚歌、自由、在烈火與熱血中永生、 人的身軀怎能從狗洞子里爬出十、 1、應(yīng)去掉：雖然 計(jì)算 及時(shí) 宣告2、標(biāo)點(diǎn)是 ， ：“ ？（或，）？”3、清潔 明白4、（解釋得通，符合文意即可，答案不唯一）5、（表達(dá)得體，符合文意即可，答案不唯一）6、B學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語文試卷班別 姓名 座號(hào) 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、 讀一讀，寫一寫（4分）hun xing mng ji gi gun zh xu ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組詞（4分）暫（ ） 篇（ ） 幼（ ） 哲（ ）嶄（ ） 編（ ） 幻（ ） 折（ ）三、有些廣告亂改成語，請(qǐng)用“”把用錯(cuò)的字畫出來在括號(hào)里改正。（2分）白衣百順 （ ） 默默無蚊（ ） 有杯無患 （ ） 騎樂無窮（ ）四、 在（ ）里填上合適的詞（6分） 登上（ ） 探索（ ） 改變（ ） 洞察（ ） 潛入（ ） 改造（ ）五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）推測(cè) 猜測(cè)1、大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來。2、根據(jù)這些化石，科學(xué)家（ ），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。六、按要求寫句子。（3分）這幾本課外書，同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了。 “把”字句 “被”字句 七、判斷下面的句子屬于哪種問句，把序號(hào)填入（ ）內(nèi)。（3分）疑問句 反問句 設(shè)問句1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（ ）2、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？（ ）3、我們是班集體的小主人，怎能不關(guān)心這件事呢？（ ）八、把下面的名人名言補(bǔ)充完整。（4+2分） （1）既 ，又 ，這是科學(xué)工作者 ，讓我們?cè)?的真理吧。（郭沫若） （2）沒有 ，就 。（牛頓）我積累了課外的一句名言 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（一）、閱讀呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)片段，回答問題（14分） 人類在上百萬年的歷史中，一直生活在yli（ ）自然的nng gng（ ）社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。 20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語（2分）2、從文中找出下列詞的近義詞。（3分） 依靠（ ） 秘密（ ）