小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級萬以內(nèi)的加法與減法《二》加法.docx

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊萬以內(nèi)的加法和減法（二）1加法 石咀河口小學(xué)東葉黃梅英一 教材內(nèi)容三年級數(shù)學(xué)上冊第3637頁二 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加法、兩、三位數(shù)筆算方法的過程，能用豎式計算和在1000以內(nèi)進位和不進位的三位數(shù)加法。2. 過程與方法：經(jīng)歷探索計算方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的千移，類推能力，使學(xué)生比較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計算法則。3. 情感態(tài)度：在自主探索計算方法的過程中獲得成功的體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成獨立思考與善于傾聽的習(xí)慣。教學(xué)重點：能正確筆算連續(xù)進位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。教學(xué)難點：能正確掌握連續(xù)進位的加法的計算方法。三 教學(xué)過程（一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1. 筆算下面各題34+53= 28+12= 52+30=46+9= 38+55= 46+28= 2我們在筆算兩位數(shù)加法時要注意些什么？ 3.引入新課 談話：通過練習(xí)，我們知道不論口算或筆算，在計算時只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相加，滿十要向前一位進一，這節(jié)課我們將要根據(jù)這個規(guī)律開始學(xué)習(xí)三位數(shù)和兩、三位數(shù)相加的不進位、進位加法（板書課題） （二）.探究新知 1.課件出示教材第36頁的圖片以及“中國濕地部分動物種類”的統(tǒng)計表。讓學(xué)生說一說從中獲得了哪些信息。 2.三位數(shù)加三位數(shù)的不進位加法。（教學(xué)例1） （1）提問：我們濕地的鳥類動物有多少種？爬行類動物有多少種？要求他們一共有多少種應(yīng)該怎樣列式? （2）板書 271+122 （3）探索算法 學(xué)生用自己喜歡的方式探究計算方法?？赡苡锌谒愫拓Q式筆算兩種，打不死口算可能會有點難，引導(dǎo)學(xué)生用豎式計算，讓學(xué)生想一想豎式應(yīng)該怎么寫?寫豎式計算時應(yīng)該注意些什么？ 學(xué)生嘗試寫豎式，教師巡視指導(dǎo)，然后板書 提問：從哪位開始加起？個位上加得的數(shù)寫幾？十位上寫幾？百位哪個數(shù)和哪個數(shù)相加？不進位加法的算式計算時要注意哪些地方？3三位數(shù)加兩位數(shù)、三位數(shù)的進位加法。（教學(xué)例2）（1） 提問：根據(jù)統(tǒng)計表中的信息，求濕地鳥類和哺乳類動物一共多少種？怎樣列式計算？（2） 板書 271+31（3） 提問：這是一道三位數(shù)加兩位數(shù)：用豎式計算怎樣寫？計算呢？學(xué)生分組嘗試計算，教師巡視指導(dǎo)，然后板書生：個位上寫幾？（1+1=2）寫2師：十位上7+3相加是多少？ 十位上相加滿十怎樣寫？（十位上相加是10，在十位上下面寫0，同時向百位進一。）師：百位上是2怎樣加？2下面沒有數(shù)相加直接加上進位1.得3，即2+1=3.4比較例1,例2.兩道算式有什么相同點和不同點。學(xué)生：例1是三位數(shù)加三位數(shù)，不進位，例2是三位數(shù)加兩位數(shù)，有進位加法。師：有進位加法要注意什么？（十位滿十向百位進一，在計算時，要加上進位一。）5想一想.271+903.怎樣用豎式計算？師：與例1的算式相比，是三位數(shù)加三位數(shù)，請同學(xué)們根據(jù)我們剛才的計算方法計算。學(xué)生獨立完成。教師板書 270 + 903 _提問：個位和十位都比較好計算，可是百位上的數(shù)是2和9相加滿十怎么辦呢？生:百位相加滿十向千位進一，在百位寫1，千位前面沒有數(shù)直接在千位下面寫1.小結(jié)：計算萬以內(nèi)的加法要注意什么？（1） 相同數(shù)位要對齊（2） 從個位加起（3） 哪一位相加滿十就要向前一位進一。（二） 鞏固練習(xí)完成教材第37頁做一做。用豎式計算919+80= 476+121= 93+802=判斷下面的計算正確嗎?不對的請改正. 四 總結(jié) 今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，都知道這堂課學(xué)了些什么內(nèi)容，下面我們?nèi)鄟砜偨Y(jié)一下筆算萬以內(nèi)數(shù)的加法時要注意些什么？五 作業(yè)第39頁練習(xí)八 13題六 板書設(shè)計.271+122271+31271+903七 教學(xué)反思. 本單元是在三年級上冊萬以內(nèi)的加法和減法（一）的基礎(chǔ)上教學(xué)的，學(xué)生在二年級已經(jīng)學(xué)習(xí)幾百加幾十加，減幾十的進位加法和退位減法，本節(jié)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)三位數(shù)加二位數(shù)，三位數(shù)連續(xù)進位，這是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算加法的難點，我在教學(xué)設(shè)計上下了不少功夫，針對計算難點，容易混淆的地方，進行了重點強調(diào)，我歸納以下兩點：一：練習(xí)量不夠，計算畢竟是一種技能，要提高學(xué)生的計算水平，我覺得應(yīng)該通過大量的練習(xí)，因為在一、二年級時不留家庭作業(yè)，形成學(xué)生練習(xí)少，計算不熟練，導(dǎo)致錯誤較多。二：缺少良好的計算習(xí)慣，有些在計算時用口算計算，有些從高位加起，有些相