保定一中高三生物階段考試.doc

一切為了學(xué)生全面健康發(fā)展20102011學(xué)年第一學(xué)期高三第三次階段考試生物試題命題人：李偉 審題人：郭曉慧注意：1.本試卷滿分100分，考試時間為90分鐘；2.包括第卷選擇題和第卷主觀題兩部分，其中選擇題填涂在答題卡上，主觀題填寫在答題紙上。第卷 選擇題每題只有一個最佳答案，包括50小題，共計60分；其中第1至40題每題1分，第41至50題每題2分。1經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的功能是A細(xì)胞膜上用以增加細(xì)胞間的黏著性 B用于基因工程連接黏性末端C可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈 D是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)2下列四種疾病的病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A、肺結(jié)核 B、破傷風(fēng) C、甲型流感 D、細(xì)菌性痢疾3下列敘述中，正確的是 A硝化細(xì)菌、霉菌、支原體的細(xì)胞都有細(xì)胞壁B有線粒體的細(xì)胞不一定進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含線粒體C人體骨骼肌細(xì)胞能合成多糖，也能通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精D細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量4.右圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是 A如圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運輸方向是IB細(xì)胞間的識別、免疫與有關(guān)，細(xì)胞的癌變與無關(guān)C適當(dāng)提高溫度將加快和的流動速度D若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響b過程5下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是A. 植物細(xì)胞的液泡中含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用B. 吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多C. 能發(fā)生堿基配對的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D. 葉綠體中可發(fā)生CO2C3 C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6丙酮酸CO26.在人體體細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時，一個細(xì)胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是A、2N和m B、N/2和m/2 C、2N和m/2 D、N和m7癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病，以下有關(guān)敘述正確的是： A同一個體的癌細(xì)胞與正常細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同B細(xì)胞癌變使人體自身的細(xì)胞成為抗原，能使其裂解死亡的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞 C癌細(xì)胞表面的糖蛋白比正常細(xì)胞多，所以易于移動 D癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，線粒體和核糖體的活動增強(qiáng) 8下列有關(guān)細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是A.動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的細(xì)胞株細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可以無限增殖B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C.試管嬰兒利用了胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖 D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“白菜甘藍(lán)”，克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙9.成熟的神經(jīng)細(xì)胞在興奮時，下列幾種酶中活躍的是ARNA聚合酶 BDNA解旋酶 C蛋白酶、脂肪酶 D與ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶10下列關(guān)于葉綠體的描述，錯誤的是A基粒由許多囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成B葉綠體內(nèi)膜含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶C暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上有進(jìn)行光合作用的色素11.右圖表示真核細(xì)胞在呼吸作用過程中葡萄糖分解的途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于A線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體12洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水速率變化過程是A B C D13.下列有關(guān)生物固氮的敘述中正確的是A生物固氮就是把大氣中的氮氣轉(zhuǎn)變成硝酸鹽的過程B圓褐固氮菌可以產(chǎn)生生長素，促進(jìn)自身生長C根瘤菌雖然沒有線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸 D根瘤菌是需氧型微生物，而圓褐固氮菌是厭氧型微生物14通過發(fā)酵罐發(fā)酵可大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸，生產(chǎn)中常用的菌種是谷氨酸棒狀桿菌。下面有關(guān)谷氨酸發(fā)酵過程的敘述，正確的是A溶氧充足時，發(fā)酵液中有乳酸的積累B發(fā)酵液中碳源和氮源比例為4：1時有利于谷氨酸積累C菌體中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高D發(fā)酵液PH值呈堿性時，有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺15下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中錯誤的是 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費者或分解者單個或少數(shù)細(xì)菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)與細(xì)菌共生的病毒稱為噬菌體 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA細(xì)菌具有細(xì)胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進(jìn)行水解形成原生質(zhì)體細(xì)菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細(xì)胞免疫A B C D16.右圖是艾滋病病毒(HIV)和大腸桿菌噬菌體(T2)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較兩者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，相同或不同的特征是A兩者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同BHIV的外殼成分含有磷脂，T2外殼含有核酸C兩者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的結(jié)構(gòu)不同 DHIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，T2有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)17下列反應(yīng)在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是A蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸 B神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸18. 下列現(xiàn)象能反映出植物生長素對植物的生長具有兩重性的是 植物生長的向光性 植物生長具有頂端優(yōu)勢 去除種子后植物果實停止發(fā)育并枯萎脫落 帶有芽的扦插枝條容易存活 橫放的植物，根向地生長而莖背地生長 A B C D19.下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng) B.饑餓時首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C.糖尿病病人表現(xiàn)為多尿，多飲，多食和消瘦 D.多食少動，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸20乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)。某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為 A自身免疫病、肌無力 B自身免疫病、痙攣 C過敏反應(yīng)、肌無力 D過敏反應(yīng)、痙攣21養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的是 A延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 B雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 D雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響22.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是 A.寒冷時出現(xiàn)寒顫 B.從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀 C.接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化 D.飲水不足時，抗利尿激素分泌增加23下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，符合右圖曲線走勢的是A若橫軸代表血糖濃度，則縱軸可以代表胰島素濃度B若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸可以代表促甲狀腺激素濃度 C若橫軸代表注射疫苗后的時間，則縱軸可以代表短時間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度D若橫軸代表生態(tài)系統(tǒng)的生物種類，則縱軸可以代表該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性24下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計D.鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中25下列敘述正確的是A當(dāng)病毒侵入人體后，只有細(xì)胞免疫發(fā)揮防御作用B大腸桿菌在葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上，只有葡萄糖耗盡時才能利用乳糖C在水分供應(yīng)充足的大田中，只有通風(fēng)透光才能提高光能利用率D當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時，只有通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常26B和b基因是位于人體X染色體上的等位基因，細(xì)胞分裂中發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是 A初級精母細(xì)胞 B初級卵母細(xì)胞 C次級精母細(xì)胞 D次級卵母細(xì)胞27圖3表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法中正確的是A圖中過程表示胚胎發(fā)育。過程表示胚后發(fā)育B受精卵到囊胚形成的過程中，每個細(xì)胞的體積不斷增大C爬行類、鳥類和哺乳類動物在胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)羊膜D囊胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化28.某生物堿基的組成是嘌呤堿基占58，嘧啶堿基占42，此生物不可能是A噬菌體 B細(xì)菌 C煙草花葉病毒 D酵母菌和人29.一雙鏈DNA分子，在復(fù)制解旋時，一條鏈上的G變成C，則該DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占 A12 B1（2n-l） C12n D130.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是A線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則BDNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的CDNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序DDNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則31純合高稈（D）抗?。‥）水稻和純合矮稈（d）染?。╡）水稻兩個純合子作親本雜交，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為 A1/16 B2/16 C3/16 D4/1632某科技活動小組利用二倍體番茄植株的花粉進(jìn)行單倍體育種試驗。下列相關(guān)敘述是錯誤的 A在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。 B花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株為單倍體，其特點之一是高度不育。 C秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時抑制紡綞體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。D在花粉形成過程中常常發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換33.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是A用物理化學(xué)因素誘變處理可提高突變率 B誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 D誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀34. “基因突變對絕大多數(shù)個體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”。你認(rèn)為這一說法 A正確，基因突變雖對多數(shù)個體不利，但它為自然選擇提供了材料，為物種進(jìn)化奠定了基礎(chǔ) B正確，基因突變對多數(shù)個體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的 C不正確，因為基因突變不利于個體的繁殖，會導(dǎo)致物種的絕滅 D不正確，因為基因突變會導(dǎo)致個體死亡，不利于生物進(jìn)化35.下列屬于種群的是A池塘中的一群魚 B培養(yǎng)基被污染后除乳酸菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌C培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 D一棵枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚36. 生物圈是指： A地球上的全部生物 B地球上的全部環(huán)境C大氣圈、水圈和巖石圈 D地球表面各種生物及其生存環(huán)境37. 豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如表所示(單位：株/m2)。下列有關(guān)敘述中，正確的是年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400 A. 可以推測該區(qū)域植物的豐富度在增加 B. 調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法 C. 豚草入侵對其他生物無明顯影響 D. 該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持J型增長38. 在由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中，如果捕捉了全部猛禽，雷鳥的數(shù)量會：A緩緩上升B迅速上升 C仍保持相對穩(wěn)定D先上升后下降39右圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是A當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點后，增長率為0B種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點時進(jìn)行D漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點40.下列有關(guān)實驗的說法中正確的是：A脂肪可以被蘇丹染成紅色，或者被蘇丹染成橘黃色B葉綠體中色素提取實驗中濾紙條上的色素帶從上到下依次為橙黃色，黃色，黃綠色和藍(lán)綠色C在DNA粗提取和鑒定實驗中進(jìn)一步提取雜質(zhì)較少的DNA所用試劑為體積分?jǐn)?shù)95%的酒精D在觀察SO2對植物的影響實驗中，可用溢水法測出未放入植物的玻璃罩的容積41. 甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是 A若含18O的氨基酸在代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的COOHB細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程C與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為42下列敘述中，能正確表明三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝關(guān)系的是：A只有當(dāng)脂肪代謝發(fā)生障礙時，才由糖類和蛋白質(zhì)氧化分解供給有機(jī)體能量B當(dāng)糖類和脂肪的攝入量不足時，動物體內(nèi)的蛋白質(zhì)的分解就會增加C糖類不能轉(zhuǎn)化為必需氨基酸的原因是細(xì)胞內(nèi)不含相應(yīng)的酶D糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都可以在體內(nèi)儲存43. 分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是A若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移B在圖乙中光照強(qiáng)度相同時，t2植物凈光合作用最大C若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素D用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚44. 顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為A2個 B4個 C8個 D16個45酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長?，F(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表：添加物突變體a(酶A缺陷)突變體b(酶B缺陷)突變體c(酶C缺陷)化合物乙不生長不生長生長化合物丙不生長生長生長由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是 A酶A、酶B、酶C B酶A、酶C、酶B C酶B、酶C、酶A D酶C、酶B、酶A46抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，在體外也能進(jìn)行反應(yīng)，研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重擴(kuò)散法，如圖所示，在瓊脂片上開孔，在其中加入抗原和抗體，使其在瓊脂中擴(kuò)散，擴(kuò)散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng)。在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀察到的線，把這種線叫沉降線。X和Y表示兩種抗原，x和y為相應(yīng)的抗體，圖中正確表示沉降線的是47.用純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交， F1代為灰身，F(xiàn)1代自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是A31 B51 C81 D9148.食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因。）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為 A.1/4 B. 1/2 C. 1/3 D.3/449觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離、溫度對酶活性的影響、DNA 的粗提取與鑒定，這四個實驗的共同點是：（）A實驗材料都要保持生物活性 B實驗設(shè)計中都需有對照C實驗過程中均要加熱 D實驗結(jié)果都有顏色變化50. 下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，實驗所得到?shù)值與實際數(shù)值相比，偏大的是 A探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管 B標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 C調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 D樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體第卷 非選擇題包括51至54題，共計40分。除注明外每空1分。51.（9分）下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用 等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用 試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。（2）表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi) (細(xì)胞器)有密切關(guān)系。（3）在過程中，包括 和 兩個階段。（4）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是 。（5）從到形成雜種植株的原理是 和 。52.(10分)為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋蛯嶒炘恚航湍妇羌嫘詤捬跣?，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。裝置1實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)實驗方法：將實驗材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置(裝置2)應(yīng)如何設(shè)計。_。結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：現(xiàn)象結(jié)論裝置1中液滴裝置2中液滴l 2 3 53. （6分）下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：圖3圖1圖2神經(jīng)末梢123受體大腦皮層XYBAA結(jié)構(gòu)放大 B 結(jié) 構(gòu) 放 大 感受器效應(yīng)器突觸后膜（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)_；膜外_。（2）圖2中的1表示_，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜_。（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有_作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有_作用。 54. （15分）大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗