高三語文專題復(fù)習(xí) 圖表文字轉(zhuǎn)換課件.ppt

修建自己的碼頭 福州雙安中學(xué)2012屆高三復(fù)習(xí)教學(xué)課件 哲理故事 修建自己的碼頭有一個(gè)人一直想成功 他做過種種嘗試后都以失敗而告終 為此跑去問他的父親 他父親是一個(gè)老船員 他沒有正面回答 而是意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說 很早以前 我的老船長(zhǎng)對(duì)我說過一句話 要想有船來 就必須修建自己的碼頭 兒子聽了這話后沉思良久 這之后 他不再四處嘗試 而是靜下心來 好好讀書 后來 他不但上了大學(xué) 而且成了令人羨慕的博士后 現(xiàn)在他根本不必四處找工作 倒是有不少公司經(jīng)常打電話來 希望他能夠加盟 而且待遇好得驚人 溫馨提示 人生的道路 看起來好像很曲折 但事實(shí)并非如此 做人如果能夠做到拋棄浮躁 安定自己的內(nèi)心世界 錘煉自己 讓自己發(fā)光 就不怕不被人發(fā)現(xiàn) 與其四處找船坐 不如自己修一座碼頭 到時(shí)候何愁沒有船來 圖表文字轉(zhuǎn)換 高考考點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解圖表文字轉(zhuǎn)換題的四種類型 2 掌握?qǐng)D表文字轉(zhuǎn)換題的解題步驟 基本題型 1 表格文字轉(zhuǎn)換題 2 徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換題 3 漫畫文字轉(zhuǎn)換題 4 圖畫文字轉(zhuǎn)換題 例1 閱讀下面的表格后 得出結(jié)論 并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議 被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力 一 表格文字轉(zhuǎn)換題 結(jié)論 1 小學(xué)生在購(gòu)物時(shí)對(duì)于品牌關(guān)注度不高 識(shí)別能力不強(qiáng) 未讀懂表格中的數(shù)字趨勢(shì) 2 消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù) 無中生有 3 小學(xué)生購(gòu)物大多數(shù)關(guān)注名牌 而對(duì)名牌的識(shí)別能力還有待提高 未考慮對(duì)象 4 在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向 對(duì)象 數(shù)據(jù) 項(xiàng)目 角度 對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議 2 不要購(gòu)物時(shí)只關(guān)注品牌 還要加強(qiáng)對(duì)品牌的識(shí)別能力 1 要關(guān)注品牌 識(shí)別品牌 讓自己買得放心 用得安心 3 不要過分注重品牌效應(yīng) 要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上 誤解用意 誤推 離題 4 要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費(fèi)行為 不能盲目攀比 趕時(shí)髦 扣題 辯證 針對(duì)性 解題思路及技巧 1 認(rèn)真審題 明確要求 審題時(shí) 要注意表頭和表腳的文字 弄清說明對(duì)象和比較角度 還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制 有的題目還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語 2 仔細(xì)分析圖表 全面準(zhǔn)確捕捉信息 找出比較對(duì)象 比較角度 項(xiàng)目 各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn) 一般為主謂句表述 3 依據(jù)題干要求 規(guī)范答題 對(duì)圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述 要忠實(shí)于圖表 不要想像或虛構(gòu) 主語一般是題目的調(diào)查對(duì)象 謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化 一般用主謂句陳述 第二問一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論 答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果 調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義 答案用語不能離開調(diào)查的對(duì)象 目的 可優(yōu)先選用題干 表題 中的詞語 推斷總結(jié) 練習(xí)3 下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)與學(xué)生閱讀能力情況圖表 讀后在后面的空格上填寫句子 以上圖表信息表明什么 學(xué)生閱讀能力與課外讀書時(shí)間成正比 經(jīng)常開展課外閱讀活動(dòng)有利于提高學(xué)生的閱讀能力 山東高考18 下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果 請(qǐng)仔細(xì)閱讀 用簡(jiǎn)明語言完成后面的題目 5分 動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流 動(dòng)畫片來源 日本一家獨(dú)大 意思對(duì)即可 制作形式更加多樣的少兒節(jié)目 提高國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的水平 來滿足少年兒童的文化需要 1 由此表得出結(jié)論 2 對(duì)結(jié)論提出建議 解題注意事項(xiàng) 1 注意題目中的標(biāo)志性詞語 信息推斷題題干中往往有 該圖表明 說明 證明 了 用一句話概括為 所揭示的問題是 從中可以看出 得出 等標(biāo)志性詞語 記得留意題目中的調(diào)查主體 調(diào)查目的 2 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病 特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確 如表程度范圍的 近一半 約50 大部分 比例約在55 70 絕大多數(shù) 比例占70 以上 約幾成 等 3 復(fù)核答案 看是否遺漏 多余 誤推等 例2 下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 天地人 的圖形 試根據(jù)這一會(huì)微 完成下列題目 1 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括說明畫面 2 請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義 指出其中一點(diǎn)即可 二 徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換題的解題思路 解題思路 1 宏觀把握?qǐng)D的外形特點(diǎn) 注意中英文大小寫和變體 以及涉及的時(shí)間 事物等 2 說明畫面要按順序 注意上下 左右 主次等 參考答案 1 北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽 天地人 由三部分組成 一是圖形部分 即由紅 藍(lán) 綠三色構(gòu)成的 之 形 二是 beijing2008paralympicsgames 字樣 三是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志 3 分析其內(nèi)涵和寓意 注意由表及里 對(duì)圖標(biāo)含義要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋 該題可作如下想象 像中文的 之 字 像運(yùn)動(dòng)的人形 紅色 寓意太陽(yáng) 深藍(lán)色 寓意藍(lán)天 綠色寓意大地 參考答案 2 會(huì)徽所使用的色彩中 紅色寓意著太陽(yáng) 藍(lán)色寓意著藍(lán)天 綠色寓著大地 三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)有人形即為 天地人 體現(xiàn)了人的自身與自然 社會(huì)和諧發(fā)展的理念 會(huì)徽?qǐng)D形部分 以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形 仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員 又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員 體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念 會(huì)徽?qǐng)D形部分同是也可看作是中文的 之 字 其曲折 寓意歷經(jīng)坎坷 最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功 把中國(guó)的文字 書法和殘奧精神融為一體 集中體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神 具有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn) 4 采用規(guī)范的說明語言 準(zhǔn)確 簡(jiǎn)明 平實(shí) 清晰 不能隨意想象 要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想 5 力求避免遺漏說明內(nèi)容 要認(rèn)真觀察圖的組成部分 練習(xí)4 下面是 中國(guó)電信 chinatelecom 的圖標(biāo) 仔細(xì)觀察后 根據(jù)要求答題 1 根據(jù)你的理解 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言說說中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意 2 結(jié)合這一圖標(biāo) 為中國(guó)電信擬一廣告語 不超過20個(gè)字 總結(jié) 第一 抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想 要依照說明的目的和讀者對(duì)象來確定說明某個(gè)方面的特征 不要面面俱到 第二 積極聯(lián)想 分析內(nèi)涵 寓意 a c c 形象化的電話 推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系 b c c 兩副牛角 聯(lián)想到股市的牛 可代表中國(guó)電信上市的美好前景 c c c 地球的圖形或經(jīng)緯線 可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界 d 鳥的翅膀 可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上 e 將它看作是 中國(guó)電信 英文首字母 第三 語言簡(jiǎn)明易行 文辭優(yōu)美 廣告詞是高度濃縮的語言 要簡(jiǎn)明易記 文辭優(yōu)美 廣告詞 1 中國(guó)電信 開創(chuàng)人類美好未來 2 中國(guó)電信 溝通你我他 3 中國(guó)電信 為你架起通往世界的橋梁 4 中國(guó)電信 插上騰飛的翅膀 小結(jié) 一 抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想 二 在聯(lián)想的基礎(chǔ)上 扣住行業(yè)特點(diǎn)來分析其內(nèi)涵 寓意 練習(xí)5 右面是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 請(qǐng)仔細(xì)觀察 理解會(huì)徽的含意 然后寫一段說明性的介紹文字 4分 會(huì)徽以表示舉辦年份的 2012 數(shù)字通過變體形式成為主體 表示舉辦地點(diǎn)的 london 和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè) 2 和 0 中 整個(gè)會(huì)徽包含了 2012 奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦 london 整個(gè)會(huì)徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力 倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì) 所有人的2012 漫畫的特點(diǎn) 1 有針對(duì)性2 捕捉人事物的本質(zhì)特征3 運(yùn)用夸張變形的手法4 具有幽默或諷刺的效果 三 漫畫文字轉(zhuǎn)換題的解題思路 高考漫畫試題類型 1 描述 說明 漫畫內(nèi)容 2 解釋漫畫寓意 3 給漫畫擬寫標(biāo)題 4 評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn) 好處 為漫畫寫一段賞析文字 例3 2009 山東 請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容 并揭示其中的寓意 不超過55字 解析先要審清題干要求 要求有兩個(gè)方面 一是說明畫面的內(nèi)容 二是揭示畫面的寓意 再要讀清畫面的主體是一位女子 這女子正在接水 把水龍頭開到最大 水滴呈 sos 狀 最后由水滴呈 sos 狀揭示其寓意 答案畫面內(nèi)容 一女子正在接水 水龍頭開到最大 流出的幾滴水呈 sos 狀 寓意 水在呼救 警示我們要節(jié)約用水 標(biāo)題 可以沒有 往往告知或暗示漫畫的主題 主體 是畫面各 因素 構(gòu)成的情景 注釋 可以沒有 是對(duì)畫面情景的提示與注解 漫畫的構(gòu)成 漫畫類題目的解題思路 第一步 讀畫面 明白畫中有什么1 看標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眼睛 有時(shí)透過這 畫眼 可洞察整幅畫的主題 故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么 然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析 這樣就容易弄清漫畫的寓意所在 2 看畫面漫畫是一門繪畫藝術(shù) 它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法 勾畫出幽默 詼諧的畫面 用以說明某種觀點(diǎn) 因此 分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié) 漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用 因此 我們?cè)趯徛嬵}時(shí) 一定要仔細(xì) 全面觀察畫面 3 看畫中字 漫畫為了表達(dá)其寓意 常常配有言簡(jiǎn)意賅 畫龍點(diǎn)睛的語言文字 因此 我們?cè)诮饴嬵}時(shí) 要仔細(xì)品味畫中的語言文字 認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn) 有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙 4 看夸張?zhí)?漫畫為了說明某種觀點(diǎn) 常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張 以引起觀者共鳴 因此 解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處 夸張之處往往就是漫畫的弦外之音 是漫畫所要表達(dá)的寓意所在 第二步聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像 揣摩畫外是什么1 看畫面指向 對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí) 2 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 跳出畫面思畫外 3 多個(gè)角度想想看 創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么 確定最佳畫意點(diǎn) 練習(xí)6 請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫 用仙人掌的刺 或仙人掌 作喻體寫一個(gè)比喻句 揭示出這幅漫畫的主題 人言 或輿論 就像仙人掌上的刺一樣令人生畏 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 本體與喻體要有相似之處 符合比喻句要求得 分 切合題意 準(zhǔn)確揭示漫畫的主題得 分 下面是一幅獲獎(jiǎng)漫畫 讀后按要求答題 9分 1 請(qǐng)用自己的話描述畫面內(nèi)容 6分 答 畫面上正準(zhǔn)備沖向美國(guó)大選的總統(tǒng)布什 被一個(gè)標(biāo)明伊拉克問題的大鐵球拖著了后腿 難以起跑 畫面突出了正要起跑的布什 而他的回頭動(dòng)作及視線 又將讀者的注意力引向身后的大鐵球 這就將畫面的兩大焦點(diǎn)自然地聯(lián)系到一起 布什 2 請(qǐng)給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題 不要擬成 無題 3分 拖后腿 只要突出布什陷進(jìn)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭不能自拔的主題都可以 布什 解答這類題目時(shí) 可以遵循以下思路 四 圖畫文字轉(zhuǎn)換題的解題思路 注重整體閱讀 應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖畫有一個(gè)整體的了解 把握主題或方向 要通過整體閱讀 搜索并提取有效信息 注意圖畫細(xì)節(jié) 圖畫中一些細(xì)節(jié)不能忽視 它往往起提示作用 把握考題要求 解答 圖畫 文字 轉(zhuǎn)換題 除了要注意畫面細(xì)節(jié) 描寫準(zhǔn)確以外 還要看清題目 題目是指揮棒 若偏離了題目 表述再生動(dòng)也是做無用功 要細(xì)心審清題目的要求 不要漏掉任何一個(gè)限制條件 包括對(duì)字?jǐn)?shù)的要求 只有一一落實(shí)題干要求 才能取得好成績(jī) 要抓題眼 確立重點(diǎn) 任何題干的表述都是有重點(diǎn)的 抓住重點(diǎn)就抓住了得分點(diǎn) 要根據(jù)題干的指令要求和題目所給的條件以及圖中所示的內(nèi)容去找答案 不能拋開題中的條件 圖形和作者意圖 只憑記憶的知識(shí)或想象來回答 考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性 這樣抓住有效信息比較分析有關(guān)內(nèi)容 就可準(zhǔn)確回答 抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述 描述時(shí)只要求對(duì)圖畫內(nèi)容本身加以說明 不可超越圖畫所給信息進(jìn)行添枝加葉 不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西 當(dāng)然 如要求使用比喻 擬人等修辭 那就結(jié)合畫面進(jìn)行合理的想象 進(jìn)行生動(dòng)的描繪 中國(guó)傳統(tǒng)年畫 常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥的事物來表現(xiàn)美好的愿望 如魚象征著年年有余 鳳凰象征著富貴吉祥等 請(qǐng)用說明性的文字介紹下面這幅年畫 并從中任選一個(gè)象征事物 說出其中寄托的美好愿望 解析年畫畫面較為復(fù)雜 最好的做法是以人為中心 按順序說明他手上及身邊的事物 需要特別提醒的是 畫面左下方的圖章不要忽視 選擇象征物及其說明意義 要扣住題干中的 喜慶明麗 美好的愿望 等詞語 答案 1 畫面正中是一個(gè)躺在芭蕉葉上的胖娃娃 他頭枕佛手 右手抱著一個(gè)大仙桃 左手拖著一只蝙蝠 左腿旁是一顆大石榴 或者