英語上冊教材知識訓(xùn)練點一口清.ppt

一絕功展示 八年級英語上冊教材知識訓(xùn)練點一口清 目錄 Unit1 Howoftendoyouexercise Unit2What sthematter Unit3 Whatareyoudoingforvacation Unit4Howdoyougettoschool Unit5Canyoucometomyparty Unit6I mmoreoutgoingthanmysister Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake Unit8Howwasyourschooltrip Unit9Whenwasheborn Unit10I mgoingtobeabasketballplayer Unit11Couldyoupleasecleanyourroom Unit12What sthebestradiostation Unit1 Howoftendoyouexercise 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元中心話題是讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撌虑榘l(fā)生的頻度 從時態(tài)角度分析 還是學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài) 通過描述課余時間的活動安排和基本飲食結(jié)構(gòu)使認(rèn)識到養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 倡導(dǎo)積極 健康的生活方式 二 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo) 恰當(dāng)使用頻率副詞alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever等和日常活動短語 watchTVgoshoppingreadbooksexercise等 重點句型 Whatdoyouusuallydoonweekends Howoftendoyouexercise 2 能力目標(biāo) 能準(zhǔn)確表述頻率 3 情感目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會合理安排自己的生活 養(yǎng)成積極健康的生活習(xí)慣 享受豐富多彩的校園生活 三 教學(xué)重點 難點 表達頻率并準(zhǔn)確運用 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元中心話題是談?wù)摻】禒顩r 學(xué)習(xí)詢問人們健康狀況及如何針對不同健康問題提出建議并倡導(dǎo)人們養(yǎng)成健康飲食及生活習(xí)慣 教育學(xué)生注意飲食健康 關(guān)心他人 語法學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should shouldn t的用法 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 識記人體各個部位的名稱 學(xué)會談?wù)撋眢w健康狀況 運用 What sthematter Ihaveacold headache 句型在日常生活中進行對話 Unit2What sthematter 2 能力目標(biāo) 描述自己的健康狀況及如何詢問對方的身體健康狀況 3 情感目標(biāo) 教育學(xué)生要學(xué)會關(guān)心他人 通過詢問他人的健康情況并能給予幫助 增進人與人之間的感情 三 重點 難點重點 學(xué)習(xí)人體各個部位的名稱及如何詢問和回答身體的健康狀況 難點 用 What sthematter What swrong Ihaveasorethroat 句型在實際生活中的應(yīng)用 Unit3 Whatareyoudoingforvacation 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元中心話題是詢問度假 vacation 要求學(xué)生掌握有關(guān)度假的詞匯 學(xué)會詢問假期計劃 使學(xué)生可以學(xué)會計劃和安排做一件事情 語法項目主要涉及現(xiàn)在進行時表示將來 二 教學(xué)目標(biāo)1 語言知識目標(biāo) 詞匯 babysit plan getback sightseeing fishing rent thinkabout decide decideon countryside forget 掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句 Whatareyoudoingfor 表示將來時 交際用語 Whatareyoudoingforvocation Howlongareyoustayingthere Whatareyoudoingthere 2 能力目標(biāo) 學(xué)會談?wù)摱燃偌皩碛媱?3 情感態(tài)度目標(biāo) 設(shè)計度假計劃 享受美好生活 三 教學(xué)重難點重點 學(xué)會設(shè)計度假計劃 難點 Whatareyoudoingfor 現(xiàn)在進行時表將來 Unit4Howdoyougettoschool 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元中心話題是談?wù)摻煌üぞ?transportation 和距離讓學(xué)生了解多種交通方式 學(xué)會合理安排行程 恰當(dāng)選用交通工具二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 學(xué)習(xí)有關(guān)交通工具的單詞以及詢問方式的句型 Howdoyougettoschool I2 能力目標(biāo) 學(xué)會談?wù)摻煌ǚ绞?3 情感目標(biāo) 使學(xué)生在人際交往中學(xué)會尊重和理解別人 學(xué)會交換不同的看法 了解他人的喜好 增進情誼 三 重點與難點 重點 掌握各種交通工具的名稱 學(xué)會表述自己和談?wù)撍说慕煌ǚ绞?句型 How引導(dǎo)的特殊疑問句難點 一般現(xiàn)在時態(tài)第一到第三人稱表述詞形的變化 Unit5Canyoucometomyparty 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元的中心話題是 invatations 邀請 要求學(xué)生掌握如何禮貌地提出邀請 接受邀請和拒絕邀請 并說明理由 以及如何談?wù)撟约夯騽e人必須做的事情或計劃要做的事情 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 掌握接受 拒絕 邀請的交際語言 Canyoucometomyparty Sure I dloveto I msorry Ican t Ihavetogotothedoctor 等 2 能力目標(biāo) 能夠運用英語自如的進行邀請 并學(xué)會委婉拒絕3 情感目標(biāo) 懂得接受別人善意的邀請和禮貌委婉拒絕 學(xué)會理解別人 尊重他人 增進與他人友誼三 重點與難點重點 對于別人的邀請學(xué)會如何表示接受和有禮貌地拒絕用語Canyoucometomyparty Yes I dloveto Sorry Ican t Ihaveto 難點 使用Ihaveto 句型說明原因 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元主要學(xué)習(xí)形容詞比較級 運用比較級來表述個人特征 對人物進行比較 形容詞比較級是學(xué)科必考知識 因此本單元在復(fù)習(xí)過程中占有非常重要的地位 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 掌握描述人物外貌及特征的單詞 形容詞比較級的變化規(guī)律 Unit6I mmoreoutgoingthanmysister 2 能力目標(biāo) 能準(zhǔn)確運用比較級來比較人與事物 3 情感目標(biāo) 通過比較兩個人 并從中學(xué)會欣賞別人中 享受與不同的人交往的樂趣 三 重點與難點 形容詞的比較級變化規(guī)律及用法 Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元的核心話題是cookingathome 學(xué)生要學(xué)習(xí)如何describeaprocessandfollowinstructions 通過制作食物的過程和有趣的任務(wù)活動 寓教于樂 培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力 同時讓學(xué)生主動體驗家務(wù)勞動 感受父母辛苦 學(xué)會感恩和珍惜他人勞動成果 語法項目涉及祈使句的用法 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 1 Describeaprocess 2 Followinstructions 2 能力目標(biāo) 能表達某些食物的制作過程 3 情感目標(biāo) 通過食物制作過程的介紹 讓學(xué)生認(rèn)識到勞動成果的來之不易 使之懂得不能浪費食物 珍惜他人的勞動成果 懂得心疼父母辛勞 三 重點與難點重點 動詞詞組 描述過程的順序詞 難點 能恰當(dāng)?shù)厥褂闷硎咕浔磉_食物的制作過程 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析教材中心話題 圍繞著描述 過去發(fā)生的事情 展開 學(xué)習(xí)和運用一般過去時態(tài)及一般疑問句Didyougo see buy Werethereany 詢問過去的事件 讓學(xué)生學(xué)會談?wù)摵头窒磉^去發(fā)生的事件 二 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo) 動詞一般過去時變化規(guī)律 詞匯Aquarium giftshop seal shark octopus autograph win 句型 Didyougotothezoo Iwenttotheaquarium Werethereanyseals Unit8Howwasyourschooltrip 2 能力目標(biāo) 能運用簡單的句子寫出過去的活動和感受 3 情感目標(biāo) 通過描述過去所做的事 表達自己的看法 使學(xué)生在人際交往中學(xué)會尊重和理解別人 三 教學(xué)重點及難點1 一般過去時的規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞 2 一般過去時的肯定句和否定句 Unit9Whenwasheborn 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元主要以我們敬慕 熟知的人物為話題 以人物簡歷為線索 進一步學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)的使用 尤其是一般過去時態(tài)的特殊問句 學(xué)生喜歡崇拜喬丹 鄧亞萍 貝克漢姆等名人 對他們的人生歷程充滿好奇 這些使學(xué)生很容易融入本課的教學(xué)內(nèi)容 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) beborn等以及一般過去時態(tài)的特殊疑問句2 能力目標(biāo) 能夠談?wù)撟约杭八说纳詈啔v 3 德育目標(biāo) 了解名人經(jīng)歷 學(xué)習(xí)他們積極向上努力奮斗的精神 三 重點與難點重點 When引導(dǎo)的特殊疑問句以及短語beborn難點 能靈活運用句型 Whenwasheborn Whenwereyouborn Unit10I mgoingtobeabasketballplayer教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元主要以 lifegoals 生活目標(biāo) 為話題討論人生理想和將來的計劃打算以及為實現(xiàn)這些理想需要付出的努力 本單元從時態(tài)上是一般將來時 從話題上看是談?wù)撐磥淼拇蛩?是讓學(xué)生從小就樹立自己的人生理想 二 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo) 識記關(guān)于職業(yè)的名詞 如computerprogrammer basketballplayer engineer actor等 掌握句型Whatareyougoingtobewhenyougrowup Howareyougoingtodothat 2 能力目標(biāo) 能表達有關(guān)人生理想的詞匯 能進行有關(guān)將來計劃的討論 3 情感目標(biāo) 通過對人生理想的討論 讓學(xué)生從小就樹立自己的人生理想 并下決心從現(xiàn)在開始為理想而努力奮斗 使他們成為有理想 有抱負(fù) 有動力 健康成長的新一代青少年 三 教學(xué)重點 難點 1 重點 動詞的一般將來時態(tài)的學(xué)習(xí) 2 難點 學(xué)會描述自己的人生理想以及如何實現(xiàn)這些理想 Unit11Couldyoupleasecleanyourroom 教材知識訓(xùn)練點一 教材內(nèi)容解析本單元主目標(biāo)是能用 Couldyoupleasedothings CouldIpleasedothings 談?wù)撊绾挝竦靥岢稣埱蠡蛘髑髣e人的許可 及回答語 Sure Certainly I mgladto 能禮貌地拒絕 Sorry I youcan t I youhavetodo 并表達自己的理由 陳述自己的好惡 二 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo) 重要詞組dothedishes sweepthefloor takeoutthetrash foldyourclothes cleanthelivingroom dochores havetodosth liketodo doing sth makedinner情態(tài)動詞haveto 重要句型及語法如下 Couldyouplease 2 能力目標(biāo) 能委婉提出請求或征求許可 同時學(xué)會禮貌拒絕3 情感目標(biāo) 對學(xué)生進行愛的教育 使他們能理解父母 幫助分擔(dān)家務(wù) 學(xué)會與他人溝通 這亦是素質(zhì)教育的 以人為本 的目標(biāo)體現(xiàn) 三 教學(xué)重點 難點運用Couldyoupleasedothings CouldIpleasedothings 來表達請求 Unit12What sthebestradiostation 教材知識訓(xùn)練點幻燈片2一 教材內(nèi)容解析本單元主要學(xué)習(xí)形容詞最高級 學(xué)生通過運用形容詞原級 比較級和最高級 學(xué)會表達個人喜好和對事物或人的評價 二 教學(xué)目標(biāo)