三國(guó)鼎立與西晉的統(tǒng)一ppt課件

新知導(dǎo)入 滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅 滾滾長(zhǎng)江東逝水 1 新知講解 東漢末年出現(xiàn)了一種怎樣的政治格局 東漢末年軍閥割據(jù) 2 新知講解 當(dāng)時(shí)北方的割據(jù)勢(shì)力中哪兩個(gè)人的實(shí)力最強(qiáng) 袁紹 曹操 袁紹盤踞在哪里 曹操盤踞在哪里 3 新知講解 袁紹 曹操 三 四萬(wàn)人 夜襲烏巢 燒毀袁軍糧草 官渡之戰(zhàn) 公元200年 以少勝多 官渡之戰(zhàn) 4 新知講解 官渡之戰(zhàn) 袁紹和曹操 以少勝多 曹操勝利 為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ) 5 新知講解 結(jié)合75頁(yè)資料分析曹操取勝的關(guān)鍵在哪里 資料1說(shuō)明什么 袁紹剛愎自用 不肯聽人建議 曹操精于謀略 從善如流 資料2說(shuō)明什么 曹操以少勝多 善于用兵 資料3說(shuō)明什么 曹操的能以誠(chéng)心待人 能寬容人 挾天子以令諸侯 擁有袁紹所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì) 6 新知講解 你覺(jué)得他的壯心是什么 他的壯心是統(tǒng)一天下 驥伏櫪 志在千里 烈士謩年 壯心不已 曹操 7 新知講解 8 新知講解 赤壁之戰(zhàn) 公元208年 曹操和孫劉聯(lián)軍 以少勝多 曹操失敗 奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ) 9 新知講解 議一議 曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗的原因 孫 劉 1 組成聯(lián)軍 戰(zhàn)略得當(dāng)2 采取火攻 戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)3 利用氣候 地理?xiàng)l件 曹操 客觀 官兵來(lái)自北方 不習(xí)水戰(zhàn) 水土不服主觀 因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿 松懈 輕敵 戰(zhàn)術(shù)失誤 10 新知講解 魏220 洛陽(yáng) 蜀221 成都 吳222 建業(yè) 曹丕 劉備 孫權(quán) 11 新知講解 三國(guó)生產(chǎn)的發(fā)展 孫吳開發(fā)江南 造船業(yè)先進(jìn)發(fā)達(dá) 通夷洲 今臺(tái)灣 曹魏重視農(nóng)耕 修水利廣屯田 諸葛亮治蜀 絲織業(yè)興旺 蜀錦非常有名 12 新知講解 曹魏重視農(nóng)耕 曹操和他的后繼者一直重視屯田 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 大力興修水利 翻車 13 新知講解 一方面三國(guó)鼎立是一種歷史的退步 因?yàn)樗鼘?dǎo)致了其后三百多年分裂局面的出現(xiàn) 給社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活帶來(lái)不利的影響 另一方面三國(guó)鼎立結(jié)束了混戰(zhàn)的局面 實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一 有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展 并為以后的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ) 是歷史的進(jìn)步 14 新知講解 思考 舞臺(tái)上所見(jiàn)的曹操是白臉的奸臣形象 這公平嗎 根據(jù)剛才我們所學(xué)的知識(shí) 你如何評(píng)價(jià)曹操 方法 我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物 應(yīng)該看其大節(jié) 看其對(duì)社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)程有何作用和貢獻(xiàn) 而不應(yīng)該抓其一點(diǎn) 不計(jì)其余 15 新知講解 曹操字孟德 我國(guó)古代杰出的政治家 軍事家和詩(shī)人 精通兵法 著有 孫子略解 兵書接要 等書 善詩(shī)歌 寫有 蒿里行 觀滄海 等詩(shī)篇 他用詩(shī)抒發(fā)了自已革新政治 統(tǒng)一全國(guó)的抱負(fù) 曹操是 治世能臣 能謀善斷 唯才是舉 志向遠(yuǎn)大 以統(tǒng)一大業(yè)為己任 他統(tǒng)一北方并發(fā)展了北方經(jīng)濟(jì) 為西晉的統(tǒng)一和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了偉大的貢獻(xiàn) 是一名杰出的政治家 軍事家 16 新知講解 五 西晉的建立和統(tǒng)一 1 背景 263年司馬昭 滅蜀 2 建立 266年 司馬炎廢魏帝 自稱皇帝 3 統(tǒng)一280 滅吳 統(tǒng)一 17 新知講解 西晉的滅亡316年 反晉起義分布圖 18 新知講解 閱讀地圖 回答問(wèn)題 從圖片可以看出東漢末年到西晉 歷史呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì) 三國(guó)鼎立在客觀上有哪些積極作用 趨勢(shì) 分裂 局部統(tǒng)一 統(tǒng)一積極作用 結(jié)束了東漢末年眾多割據(jù)勢(shì)力混戰(zhàn)的局面 為后來(lái)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 19 課堂小結(jié) 一種局面 兩大戰(zhàn)役 三國(guó)鼎立 四個(gè)人物 五個(gè)時(shí)間 三國(guó)鼎立 魏蜀吳 200年 208年220年 221年 222年 20 課堂練習(xí) 公元207年 曹操曾寫詩(shī)明志 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷 當(dāng)時(shí)曹操 志 在何處 A 統(tǒng)一天下B 消滅袁紹C 廢漢稱帝D 建立魏國(guó) A 21 課堂練習(xí) 杜甫有詩(shī) 功蓋三分國(guó) 名成八陣圖 是對(duì)誰(shuí)的評(píng)價(jià) A 劉備B 諸葛亮C 孫權(quán)D 曹操 B 22 課堂練習(xí) 形成 三國(guó)鼎立 局面的關(guān)鍵一戰(zhàn) A 赤壁之戰(zhàn)B 官渡之戰(zhàn)C 淝水之戰(zhàn)D 巨鹿之戰(zhàn) A 23 課堂練習(xí) 三國(guó)時(shí)代 波瀾壯闊 英雄輩出 下列史實(shí)不是發(fā)生在這一時(shí)期的是 A 曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)B 曹丕廢掉