部編版新版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第26課《灰雀》.pptx

26灰雀 人教版三年級(jí)上冊(cè) 你留心過(guò)身邊的小鳥(niǎo)嗎 你聆聽(tīng)過(guò)它們的叫聲嗎 你知道小鳥(niǎo)也有家嗎 讓我們跟著列寧 去聽(tīng)一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事吧 新課導(dǎo)入 資料寶袋 羽色多樣 鳴聲悅耳 喜歡群棲在河谷 溪流 樹(shù)林中 也可以籠養(yǎng)觀賞 喜歡吃燁樹(shù) 榆樹(shù) 柳樹(shù)的嫩葉和種子 本文中說(shuō)的灰雀是紅腹灰雀 在我國(guó)東北小興安嶺 烏蘇里江一帶和遼寧 河北等部分地區(qū)都能見(jiàn)到 灰雀 l 粒 雀 ji o 郊 y n 養(yǎng) f n 粉 n n 男 hu 或 zh 者 qu 會(huì)寫(xiě)字 字詞樂(lè)園 凍 x 惜 k n 肯 ch n 誠(chéng) d n 會(huì)寫(xiě)字 字詞樂(lè)園 或 不要丟了右部的一撇 凍 右半部分是 冫 不要寫(xiě)成 氵 易錯(cuò)提示 字詞樂(lè)園 筆順視頻 點(diǎn)擊 筆順視頻 跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧 字詞樂(lè)園 寧 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 組詞 列寧寧?kù)o不得安寧 n n 胸 組詞 胸脯胸口挺胸抬頭 xi n 脯 組詞 胸脯 p 惹 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 組詞 惹事招惹惹人喜愛(ài) r 仰 組詞 仰望敬仰人仰馬翻 y n 渣 組詞 煤渣豆渣沉渣泛起 zh 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 或 組詞 或者間或不可或缺 hu 者 組詞 或者記者來(lái)者不善 zh 字詞樂(lè)園 會(huì)認(rèn)字 惜 組詞 可惜愛(ài)惜憐香惜玉 x 誠(chéng) 組詞 誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信誠(chéng)心誠(chéng)意 ch n 仰望 抬著頭向上看 嚴(yán)寒 極冷 歡蹦亂跳 形容健康活潑 無(wú)憂無(wú)慮的樣子 誠(chéng)實(shí) 言行跟內(nèi)心思想一致 婉轉(zhuǎn) 聲音委婉而動(dòng)聽(tīng) 自然自語(yǔ) 自己對(duì)自己說(shuō)話 字詞樂(lè)園 詞語(yǔ)解釋 聽(tīng)到一陣 的鳥(niǎo)叫聲 我抬頭向樹(shù)梢 看到一只 的小鳥(niǎo) 活蹦亂跳 婉轉(zhuǎn) 仰望 字詞樂(lè)園 詞語(yǔ)運(yùn)用 一三字相同的成語(yǔ) 自言自語(yǔ) 花開(kāi)花落 古香古色 不知不覺(jué) 大搖大擺 無(wú)窮無(wú)盡 詞語(yǔ)積累 字詞樂(lè)園 高大 偉岸 婉轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 喜愛(ài) 疼愛(ài) 誠(chéng)實(shí) 守信 高大 矮小 喜愛(ài) 厭惡 嚴(yán)寒 溫暖 誠(chéng)實(shí) 虛假 爺爺寧 n ng 肯生活在農(nóng)村 也不愿意來(lái)城里 因?yàn)樗矚g寧 n ng 靜 近義詞 反義詞 多音字 字詞樂(lè)園 小喇叭朗讀開(kāi)始了 點(diǎn)一點(diǎn)音箱 一起聽(tīng) 課文朗讀 邊聽(tīng)邊想 課文主要寫(xiě)了什么 課文朗讀 課文主要寫(xiě)了一件什么事 課文講的是列寧教育一個(gè)小男孩把灰雀放回樹(shù)林的故事 初步感知 初步感知1 課文可以分成幾部分 各部分大意是什么 初步感知 初步感知2 第一部分 第1自然段 列寧每天散步都會(huì)遇到三只灰雀 十分喜歡 第二部分 第2 10自然段 列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見(jiàn)了 第三部分 第11 13自然段 灰雀回來(lái)了 從哪里可以看出列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài) 重難點(diǎn)解析 重難點(diǎn)1 重難點(diǎn)解析 兩只胸脯是粉紅的 一只胸脯是深紅的 樣子惹人喜愛(ài) 重難點(diǎn)解析 列寧每次走到白樺樹(shù)下 都要停下來(lái) 仰望這三只歡快的灰雀 還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒 行動(dòng)流露喜愛(ài) 重難點(diǎn)解析 一天 列寧又來(lái)到公園 走到白樺樹(shù)下 發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了 他在周?chē)臉?shù)林中找遍了 也沒(méi)有找到 細(xì)心觀察顯示喜愛(ài) 你從列寧和男孩之間的對(duì)話體會(huì)到什么 重難點(diǎn)解析 重難點(diǎn)2 重難點(diǎn)解析 孩子 你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎 男孩說(shuō) 沒(méi) 我沒(méi)看見(jiàn) 語(yǔ)言描寫(xiě) 重難點(diǎn)解析 列寧說(shuō) 一定是飛走了或者是凍死了 天氣嚴(yán)寒 它怕冷 猜測(cè) 重難點(diǎn)解析 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō) 多好的灰雀呀 可惜再也飛不回來(lái)了 會(huì)飛回來(lái)的 一定會(huì)飛回來(lái)的 它還活著 是在自言自語(yǔ)嗎 確定 重難點(diǎn)解析 列寧問(wèn) 會(huì)飛回來(lái) 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō) 十分肯定 為什么列寧不直接問(wèn)小男孩灰雀的下落呢 重難點(diǎn)解析 重難點(diǎn)3 重難點(diǎn)解析 列寧 男孩 怕冷 吞吞吐吐 死了 可惜 它還活著 循循善誘 感染 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤 灰雀回來(lái)了嗎 列寧是怎么說(shuō)的 重難點(diǎn)解析 重難點(diǎn)4 第二天 列寧來(lái)到白樺樹(shù)下 果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱 那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁 低著頭 重難點(diǎn)解析 表示意料之中 動(dòng)作描寫(xiě) 重難點(diǎn)解析 列寧看看男孩 又看看灰雀 微笑著說(shuō) 你好 灰雀 昨天你到哪兒去了 列寧為什么這么說(shuō)呢 喜愛(ài)喜鵲 愛(ài)護(hù)孩子 當(dāng)然 灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了 列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩 因?yàn)樗呀?jīng)知道 男孩是誠(chéng)實(shí)的 重難點(diǎn)解析 重難點(diǎn)5 一定會(huì)飛回來(lái) 語(yǔ)言描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)是指人物的獨(dú)白和對(duì)話 本課中 通過(guò)對(duì)列寧和男孩對(duì)話的描寫(xiě) 表現(xiàn)了列寧對(duì)孩子的尊重和男孩的天真可愛(ài) 含義 通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言 可以形象地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn) 讓故事更生動(dòng)有趣 運(yùn)用 寫(xiě)作手法 喜愛(ài) 男孩 知錯(cuò)就改 板書(shū)設(shè)計(jì) 灰雀 惹人喜愛(ài) 列寧 教育 捉 放 誠(chéng)實(shí) 拓展延伸 世界保護(hù)益鳥(niǎo)公約 規(guī)定每年的4月1日為 國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日 國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日 拓展延伸 誰(shuí)道群生性命微 一般骨肉一般皮 勸君莫打枝頭鳥(niǎo) 子在巢中望母歸 鳥(niǎo) 1 選詞填空 果然 1 媽媽讓我?guī)?今天 下雨了 2 早晨還是晴天 現(xiàn)在 下雨了 3 早晨就在下雨 現(xiàn)在 在下 居然 果然 居然 課堂演練 仍然 仍然 2 你覺(jué)得列寧是個(gè)什么樣的人 列寧是一位愛(ài)動(dòng)物 也懂得愛(ài)護(hù)孩子的人 課堂