公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲.doc

文秘知識(shí)/拓展游戲 公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲 一、你爭(zhēng)我搶參與人數(shù)：58人l組時(shí)間：15分鐘場(chǎng)地：開闊的室外場(chǎng)所道具：每人1個(gè)網(wǎng)兜，每組10個(gè)網(wǎng)球游戲規(guī)則1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照58人1組分成若干組，發(fā)給每人1個(gè)網(wǎng)兜，每組10個(gè)網(wǎng)球。2、游戲的過(guò)程是，各組選出1名代表，負(fù)責(zé)扔網(wǎng)球，其他各組隊(duì)員一起在15米外的地方負(fù)責(zé)接網(wǎng)球。各組隊(duì)員既可以接自己組的網(wǎng)球，也可以接其他組扔過(guò)來(lái)的網(wǎng)球。網(wǎng)球一旦落地，就已經(jīng)屬于無(wú)效的球，不可以再撿起來(lái)。最后，看哪個(gè)組接到的網(wǎng)球數(shù)量最多。3、每組有3分鐘時(shí)間來(lái)討論，選出自己組負(fù)責(zé)扔網(wǎng)球的隊(duì)員，并制定比賽策略以及人員在場(chǎng)地里面的位置安排等事項(xiàng)。4、培訓(xùn)師將扔網(wǎng)球的隊(duì)員和接網(wǎng)球的隊(duì)員的活動(dòng)范圍用線標(biāo)出來(lái)，扔網(wǎng)球和接網(wǎng)球的隊(duì)員都不可以越過(guò)限制線。每次扔球，都要聽從培訓(xùn)師的指令。當(dāng)培訓(xùn)師喊“預(yù)備”的時(shí)候，各組隊(duì)員做好準(zhǔn)備動(dòng)作。當(dāng)培訓(xùn)師喊“開始”的時(shí)候，各組隊(duì)員開始扔網(wǎng)球和接網(wǎng)球。游戲編排目的這個(gè)游戲需要在扔網(wǎng)球和接網(wǎng)球這兩件事情上，對(duì)各個(gè)隊(duì)員的情況作出評(píng)估。然后，根據(jù)評(píng)估的結(jié)果制定比賽策略，安排好誰(shuí)來(lái)扔網(wǎng)球，誰(shuí)來(lái)接網(wǎng)球，還有如何對(duì)接網(wǎng)球的隊(duì)員做出位置分布。在其中既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作，也體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)集體的作用。l、培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。2、鍛煉團(tuán)隊(duì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。相關(guān)討論1、你們是通過(guò)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇扔網(wǎng)球的隊(duì)員的?2、你們事先制定了怎樣的比賽策略?3、在接網(wǎng)球的隊(duì)員安排上，你們考慮了哪些要素?4、你們是怎樣根據(jù)游戲的進(jìn)展調(diào)整比賽策略的?5、你們對(duì)自己隊(duì)伍的表現(xiàn)是否滿意，滿意的地方有哪些，不滿意的地方有哪些，原因是什么，不滿意的地方應(yīng)該如何改進(jìn)?6、如果游戲重新再來(lái)一次，你們會(huì)做出什么樣的安排?7、你們對(duì)自己隊(duì)伍的協(xié)作配合滿意嗎，為什么?游戲主要障礙和解決1、在扔網(wǎng)球的隊(duì)員的選擇上，一要選擇體力好的，因?yàn)橐拥木嚯x比較遠(yuǎn)，而且還要扔許多次;二要選擇扔得比較準(zhǔn)的，因?yàn)樵谌拥倪^(guò)程中只有瞄向自己隊(duì)伍比較集中的地方，才更有利于提高接住的概率。所以扔網(wǎng)球的隊(duì)員在扔之前一定要做好準(zhǔn)備，確保自己的網(wǎng)球有盡可能大的機(jī)會(huì)落到自己隊(duì)員的網(wǎng)兜里。2、接網(wǎng)球的隊(duì)員要做好合理的分布，不可以漫無(wú)目的地亂排一堆。應(yīng)該有幾名隊(duì)員集中在自己組扔網(wǎng)球隊(duì)員方便的范圍內(nèi)，從而首先確保自己隊(duì)伍的網(wǎng)球收獲到自己的網(wǎng)兜中。其次，其他隊(duì)員也要有目標(biāo)地分散開，提高獲取其他組網(wǎng)球的概率。雖然隊(duì)伍的安排在一開始是排好的，但是當(dāng)球扔出來(lái)之后，要根據(jù)球的運(yùn)動(dòng)及時(shí)地調(diào)整。無(wú)論怎樣調(diào)整，都只能鎖定一個(gè)目標(biāo)，不可以三心二意，妄圖兼顧多個(gè)。否則，往往最后一個(gè)也撈不著。另外，接網(wǎng)球的隊(duì)員面對(duì)同時(shí)飛過(guò)來(lái)的多個(gè)網(wǎng)球，一定要沉著冷靜，不可以慌了神。游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)接網(wǎng)球的隊(duì)員在活動(dòng)的時(shí)候，不可以打到或者撞傷其他隊(duì)員，一定要小心，注意安全。二、拆炸彈參與人數(shù)：2個(gè)人一組，每次3組時(shí)間：5分鐘場(chǎng)地：空地道具：尼龍繩圈，水杯游戲規(guī)則1、本游戲每次參與者6名，分成3組，每組2個(gè)人，其中1個(gè)人用布將眼睛蒙上。2、參與者必須站在尼龍繩圈以外，不可越過(guò)界線。3、沒有蒙上眼睛的參與者不可以動(dòng)手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作語(yǔ)言提示。4、蒙眼者需用發(fā)放的工具取水杯。5、必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比如說(shuō)，5分鐘內(nèi)將水杯完整移出尼龍繩圈才可計(jì)分，如水溢出水杯則不計(jì)分。游戲編排目的通過(guò)將團(tuán)隊(duì)置于一種危險(xiǎn)的境地當(dāng)中，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神，提高大家解決同題的能力，有助于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。1、幫助學(xué)員理解團(tuán)隊(duì)里相互間溝通與合作的重要性。2、激發(fā)學(xué)員的潛力和創(chuàng)造精神。相關(guān)討論1、你們小組的兩個(gè)人是如何合作的?有沒有摩擦?如果有，應(yīng)該如何消除?2、對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的交流與合作來(lái)說(shuō)，什么是最為重要的?游戲主要障礙和解決1、很小的游戲卻可以反映出一個(gè)很大的道理。兩個(gè)都有“障礙”的同伴卻要相互合作完成一件獨(dú)立不可完成的任務(wù)，實(shí)際上就是我們?nèi)粘Ｉ畹恼鎸?shí)寫照。只不過(guò)有時(shí)候現(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)系要相對(duì)隱晦一些而巳，但是道理都是相同的。相互間的諒解、溝通與合作是完成任務(wù)的重要前提。2、利用虛擬的危險(xiǎn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，可以有效地集中參與者的注意力，讓他們更快地開動(dòng)腦筋，發(fā)揮出自己的真正潛力。三、浮橋運(yùn)輸參與人數(shù)：58人1組時(shí)間：60分鐘場(chǎng)地：具有一定寬度的河面道具：每人1個(gè)救生表，每組若干長(zhǎng)條木板、繩子、2把剪刀、2把小斧子游戲規(guī)則1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照58人1組進(jìn)行分組，分發(fā)給各組1人1個(gè)救生衣，每組若干長(zhǎng)條木板還有繩子、2把剪刀、2把小斧子。本板數(shù)量還有繩子長(zhǎng)度視河的寬度而定。2、各組的任務(wù)是利用已有的工具，在小河上搭建浮橋，并將本組的成員都運(yùn)過(guò)去，最先完成的小組獲勝。游戲編排目的在每一個(gè)游戲中，面對(duì)的任務(wù)不同，使用的材料也不一樣，那么其中的問題癥結(jié)和困難就會(huì)各有不同。這時(shí)，需要進(jìn)行具體地分析、綜合地考慮，制定一套最優(yōu)的可執(zhí)行的方案。在河面上搭一座浮橋，雖然在電視上我們看到過(guò)很多次，但是當(dāng)自己實(shí)際來(lái)做這件事情的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中面臨的困難有很多。這個(gè)游戲就考驗(yàn)了學(xué)員們?nèi)绾谓柚w的力量、集體的智慧，克服各種困難，最后完成任務(wù)。1、培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。2、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力。3、鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力和執(zhí)行能力。相關(guān)討論1、你們是怎樣確定人員分工的，基于什么樣的考慮?2、在將木板連接起來(lái)的方案中，你們考慮了哪些，為什么最后選定使用這種?3、在隊(duì)友的配合中，哪些地方是你比較滿意的，為什么?4、在隊(duì)友所做的事情中，哪些是你不滿意的，為什么，你當(dāng)時(shí)做了怎樣的處理?5、這個(gè)游戲?qū)δ憔哂惺裁礃拥膯l(fā)?游戲主要障礙和解決1、學(xué)員們?cè)谛袆?dòng)之前，一定要制定好本組的游戲方案。如果沒有方案，只是想當(dāng)然地去做，最后很有可能白費(fèi)力氣、徒勞無(wú)功。在制定方案的過(guò)程中，也最好有選擇地試驗(yàn)一下。如果可行了，再去實(shí)行。這樣才會(huì)提高成功的概率。2、在搭建浮橋的過(guò)程中，需要各位隊(duì)員很好地分工配合。有的隊(duì)員負(fù)責(zé)在河中搭建橋，有的隊(duì)員負(fù)責(zé)搬運(yùn)木板，有的隊(duì)員負(fù)責(zé)將木板加工成所需的樣子，有的隊(duì)員負(fù)責(zé)編繩。甚至為了加快速度，隊(duì)員們還可以先將幾塊木板在岸邊編織在