2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中選擇讀音練習(xí)題.doc

2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中選擇讀音練習(xí)題一、選擇正確的讀音。 崇高(cng chng) 浸透(jn jn) 勞動(dòng)(no lo) 塑造(sh s)茁壯(zu zhu) 衷心(zhng zng) 嘗試(cng chng) 欣賞(sng shng)睜眼(zng zhng) 隱藏(yn yng)雖然(su shu) 香腸(chng cng)蘋果(png pn) 惱火(no lo)梳子(sh s) 稻穗(su shu)蟬兒(chn cn)紅纓(yng yn)柔韌(rn rng) 磨壞(m mu)曙光(ch sh)矗立(ch c)旭日(x q) 蟠龍(pn fn)政府(zhng zhn)嫉妒(j j)出租(z zh) 省市(shng xng)震驚(zhng zhn)村寨(zi zhi)欺侮(w r) 重?fù)?dān)(dn dn)臨摹(m mu)成績(jī)(j j)棟梁(dng zhung) 露出(lu l)沖鋒(chng chng)平和(h hu)綠茶(l l) 公斤(jn jng)洞穴(xu xu)懸崖( y yi) 拎到(ln lng) 數(shù)數(shù)（sh sh）逃竄(cun chun)敏捷(mn mng)家禽(qng qn) 毛氈(zhn zn)吆喝(he h)嚴(yán)肅(s sh)滿載而歸(zi zi) 牛圈(qun jun)吩咐(fn fng)挑揀(jin jn)都市(d du) 一撮(chu cu)濟(jì)南(j j)散步(sn sn)藏族(zng cng) 停泊(b p)鑿子（zo zho）崩裂(bn bng)碎石(shu su) 山脈(mi mi)萬(wàn)頃良田(qng qn)丈量(zhng zng)柱石(zh z)錯(cuò)誤(cu chu)合攏(lng nng)邁步(mi mi)懲罰(chng chn) 啄食(zhu zu)臘梅(l n)混沌(hn hn)大夫(di d) 傳說(shuō)(chun zhun)火種(zhng zhng)挑剔(tio tio) 不禁(jn jng) 花瓶(png pn)水獺（li t） 項(xiàng)(xing xin)目 涌(yng yn)出 編(bin bing)織 蘇軾(sh s) 嬋(chn cn)娟 沒(méi)轍(zh z) 埋(mn mi)怨 品嘗(chng cng) 觀賞(shng sng) 毛澤東（ze zhe） 儀式（shi si）認(rèn)識(shí)（ren zen） 輝煌(hung hun) 棟(dng dn)梁 中央(yng yn) 光澤(z zh) 嚴(yán)(yn yng)肅 青螺(lu nu) 煩惱(no lo)勵(lì)(n l)志 省(shng sen)下 犯(fn fng)錯(cuò) 認(rèn)(rn rng)真 疲倦(jun jung) 陳列(li ni) 煙渣(zh z) 歷史(sh s)徹(ch c)底 占(zhn zn)領(lǐng) 逃竄(cun chun)木樁(zhung zung)板凳(dn dng) 叮鈴(dng dn) 滿載(zi zhi) 深厚(shn shng)平穩(wěn)(wn wng) 牲畜(ch c) 左(zu zhu)右 一丈(zhn zhng)破碎(su shu) 混濁(zhu zu) 柱(zh z)子 鐵鏈(nin lin)啄(zu zhu)木鳥(niǎo) 肝(gng gn)臟 慚(chn cn)愧 滲(shng shn)出漏(nu lu)出 種(zhng zng)子 創(chuàng)造(chung cung) 編織(zh z)血液(xi xn)二、給下列拼音標(biāo)上音調(diào) 棟（dong） 澤（ze） 政（zheng） 式（shi） 列（lie） 修(xiu)撮（cuo） 鑿（zao） 崩（beng）碎（sui）濁（zhuo） 頃（qing）鎖（suo）狒狒（fei fei ）貉(he) 獾(huan) 揚(yáng)子鱷( yang zi e)犀牛(xi niu )麝(she) 附送：2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題班級(jí) 姓名 座號(hào) 一、看拼音寫字xi y kun bo zhn海（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 空（ ） 同（ ） 地( )朝（ ） 猜（ ） （ ）產(chǎn) （ ）果皮 （ ）作x b lin x n 順（ ） （ ）較 （ ）合 （ ）卷 魚（ ）記（ ） （ ）此 （ ）系 （ ）性 竹（ ）情（ ） （ ）直 （ ）線 （ ）擊 欄（ ）二、看拼音寫詞語(yǔ)。 b w ln zho u l zho yo fn x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn j jn yn ch jio hn j yn b( ) ( ) ( ) ( ) ( )su su xun z qn xi yn y f i( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln dn ln k sh hu p q o zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn zh ki p pn xun bo li zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn y n din pn hn x j xn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cho rn chn ch qn yn mn ji xin mn( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn pn tn wn jn zh o zh mi hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、看拼音寫四字詞語(yǔ)。hn un jin min q tu bn jn yn rn zh y xn x ru kun( ) ( ) ( ) ( ) su y r n kun fn d zu j c b n cn rn b p( ) ( ) ( ) ( ) yn chn r q b shn q fn bn x nn sh zh sh hu lu( ) ( ) ( ) ( ) z ti b y shn hn bo f qn b yn yn ru tn bo( ) ( ) ( ) ( ) fn h r l yo w yn wi d y yn yn zhn xn zhn hu ( ) ( ) ( ) ( ) 四、找出錯(cuò)別字，并把正確的寫在括號(hào)里：滿天卷地（ ） 應(yīng)接不霞 （ ） 豪不可惜（ ） 不可思意（ ） 精神大震（ ） 狂風(fēng)大做（ ） 慌然大悟（ ） 出呼意料（ ） 騰云架霧（ ） 百衣百順（ ） 默默無(wú)蚊（ ） 隨心所浴（ ）騎樂(lè)無(wú)窮（ ） 咳不容緩（ ） 食全食美（ ） 食面埋伏（ ） 年年有魚（ ） 燈紅灑綠（ ） 行單影只（ ） 精疲力盡（ ）五、多音字組詞 b（ ） bng（ ） jio（ ） zh（ ）泊 屏 角 折 p（ ） png（ ） ju（ ） sh（ ） n（ ） shn（ ） jn（ ） chng（ ）桿 扇 盡 稱 n（ ） shn（ ） jn（ ） chn（ ） p （ ） gng （ ） m（ ） sh（ ）鋪 供 模 舍 p （ ） gng （ ） m（ ） sh（ ） mn（ ） jin （ ） dn（ ） h （ ）悶 間 當(dāng) 喝 mn（ ） jin （ ） dn（ ） h （ ）六、比一比，再組詞嘲 ( ) 疑 ( ) 拆 ( ) 侍 ( ) 魂 ( ) 潮 ( ) 凝 ( ) 斥 ( ) 待 ( ) 魄 ( ) 恰 ( ) 幻 ( ) 燥 ( ) 歸 ( ) 賴 ( ) 洽 ( ) 幼 ( ) 躁 ( ) 規(guī) ( ) 懶 ( ) 薦 ( ) 伐 ( ) 核 ( ) 衡 ( ) 淌 ( ) 存 ( ) 代 ( ) 該 ( ) 橫 ( ) 倘 ( ) 七、查字典要查的字音序部首再查幾畫應(yīng)選的義項(xiàng)嶄新高峻，突出 非常，極非凡大概，要略 凡是，所有的 平常的，不出奇的融洽和諧 跟人聯(lián)系，商量規(guī)范圓規(guī) 法則，章程 相勸 謀劃抱負(fù)用手臂圍住 愿望，志向 圍繞 心里存著八、選詞填空傲慢 傲然1、鵝的步態(tài)，更是（ ）了。2、它常（ ）地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生1、我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，以免（ ）危險(xiǎn)。2、只要留心觀察生活的人，才能（ ）生活中的美。3、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。4、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。假使 假說(shuō) 假想1、教授肯定了他的（ ）有道理，并且說(shuō)有人曾提出過(guò)，但都沒(méi)有足夠的事實(shí)加以證明。2、魏格納提出了關(guān)于大陸漂移的（ ），引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。3、（ ）我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅可以算是偉大的工程了。 xx第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱（句部分）班級(jí) 姓名 座號(hào) 一 、 擴(kuò)寫句子，讓句子更加生動(dòng)具體。1、孩子們打籃球。 2、天空撒滿了星星。 3、長(zhǎng)城是奇跡。 二、把下面的句子改寫成帶“把”字和“被”字的句子。1、小仙女送給小木偶人類所有的表情。 2、我拿起掛在衣架上的大衣。 3、奶奶不小心弄翻了灶臺(tái)上的粥碗。 三、把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話：焰火 升上 五彩繽紛 天空 的 這場(chǎng) 演出 精彩的 印象 深刻 我 在 腦海里 留下了 四、按要求寫句子：錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改為陳述句） 西沙群島的海水怎么會(huì)顯示出不同的顏色來(lái)呢？（改為陳述句） 我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。（改為反問(wèn)句） 我們不能隨地亂扔紙屑。（改為反問(wèn)句） 他每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)的書法。 他的字寫得好。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子） 小明誠(chéng)懇地接受了批評(píng)。 小明很快改正了錯(cuò)誤。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子） 小草長(zhǎng)出了地面。（改為擬人句） 一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉在搖擺。（改為擬人句） 老槐樹(shù)那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠。（改為比喻句） 我的心里說(shuō)不出是什么滋味。（改為比喻句） 五、修改病句。（用上修改符號(hào)）1.小紅描寫并觀察了冬天盛開(kāi)的臘梅。2.通過(guò)老師的反復(fù)教育，使我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。3.公園里盛開(kāi)著五顏六色的黃色的花。4.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該有刻苦攻關(guān)。5.四年一班的人數(shù)是全校最多的班級(jí)。6.期中考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。7.小明不但努力學(xué)習(xí)，而且他的成績(jī)很好。8.家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)迷人的地方。9.古詩(shī)對(duì)同學(xué)很感興趣。10.爺爺常常對(duì)我講那過(guò)去的有趣的往事。11我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。、六、給下列的句子加標(biāo)點(diǎn)。1、媽媽皺著眉頭說(shuō) 電冰箱買得起 電費(fèi)可付不起啊2、 蓋得可真快啊 我情不自禁地說(shuō)3、 這個(gè)坑的深度肯定不夠 小明指著土坑說(shuō) 還要再挖得深一些 xx第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)提綱（課文內(nèi)容）班級(jí) 姓名 座號(hào) 一、課文內(nèi)容回顧1、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！文中加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指 ，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂” 是指 。2、題西林壁的作者是 代的 。詩(shī)中描寫廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩(shī)句是 ；蘊(yùn)含著人生的哲理，內(nèi)涵深刻，耐人尋味的詩(shī)句是 。 3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵的作者是 代著名詩(shī)人 。題目中“之”的意思是_，這首詩(shī)后兩句_ ，表現(xiàn)了詩(shī)人送別好友時(shí)的 的感情。4、送元二使安西的作者是 代著名詩(shī)人 。這首詩(shī)不直抒離情別緒，而是借勸酒詩(shī)句_表達(dá)了 。5、_朝詩(shī)人_寫的游山西村中有兩個(gè)成語(yǔ)，它們是：_和 _，和這兩個(gè)成語(yǔ)有關(guān)的兩句膾炙人口的詩(shī)句是：_,_。人們?cè)?_的情況下經(jīng)常用到這兩句詩(shī)。6、登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面 ，頤和園的景色 。蔥郁的樹(shù)叢， 著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。 ,昆明湖靜得像 ，綠得像 。游船、畫舫在湖面 ，幾乎不留一點(diǎn)兒 。 ，隱隱約約可以望見(jiàn)古老的城樓和城里的白塔。這段話作者先描寫了_、_和_；再寫正前面的_、_和_；最后寫遠(yuǎn)眺時(shí)所看見(jiàn)的_和_。 7、貓的作者是_。他筆下的貓既_，又_；既_，又_；既_，又_；高興的時(shí)候_，不高興的時(shí)候_。8、本學(xué)期的課文開(kāi)闊了我們的眼界，我們觀看了被稱為_(kāi)的錢塘江大潮，游覽了世界第一大峽谷_，跟隨巴金爺爺一起觀賞了廣東新會(huì)被譽(yù)為_(kāi)的一棵大榕樹(shù)，和女作家蕭紅一塊兒欣賞了變幻莫測(cè)的_。我們還從豐子愷筆下知道了那只_的白鵝，從俄國(guó)作家葉諾索夫筆下見(jiàn)識(shí)了那只_的白公鵝，以及老舍爺爺筆下那只性格_的貓和_的母雞。我們又觀賞了我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”_的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有“皇家園林博物館”之稱的_，有“世界第八大奇跡”之稱的_。我們還感受了人與人之間的純真情感，體會(huì)到了李白送別孟浩然和王維送別元二時(shí)的那種_之情；從劉章?tīng)敔數(shù)拇钍懈惺芰肃l(xiāng)親們_的精神和_的傳統(tǒng)美德；從臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)為大陸青年小錢捐獻(xiàn)骨髓的感人事跡中感受到了李博士和臺(tái)灣青年_的高尚品質(zhì)，用他們的愛(ài)心架起了一座_。當(dāng)卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)愛(ài)他，這篇文章選自 （作者是亞米契斯）；在一個(gè)圣誕之夜，保羅結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧窮的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈，使保羅和我們都深深地體會(huì)到了_。二、根據(jù)內(nèi)容判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“X”。1、錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。 （ ）2、 珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰。 （ ）3、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。是因?yàn)樗某琛?（ ）4、胸有成竹講的是北宋時(shí)期著名畫家文與可的故事。 （ ）5、笑是很重要的，只要會(huì)笑，那就夠了。 （ ）6、長(zhǎng)城、頤和園、秦兵馬俑、麗江古城都已列入世界遺產(chǎn)名錄。 （ ）7、黃鶴樓送孟浩然之廣陵是宋代詩(shī)人李白寫的。 （ ）三、日積月累點(diǎn)滴1、霧鎖山頭山鎖霧， 2、綠水本無(wú)憂， ；青山原不老， 。3、山山水水處處明明秀秀，_4、重重疊疊山，_；丁丁冬冬泉，_。5、一徑竹陰云滿地，_6、樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，_。7、四面荷花三面柳，_8、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，_。9、正月梅花_，二月蘭花_，三月桃花_，四月_，五月石榴_，六月荷花_，七月_，八月丹桂_，九月菊花_，十月_，十一月水仙_，十二月臘梅_。10、有志者 。（ ）11、盛年不再來(lái)， 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。（ ）12、莫以善小而不為， 。（ ）13、業(yè)精于勤， 。