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變色龍 學(xué)習(xí)文章內(nèi)容 了解變色龍的外形特點(diǎn)及生活習(xí)性 增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí) 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)目標(biāo) 連續(xù)準(zhǔn)確依然繪聲繪色名副其實(shí)判斷距離介紹兇相畢露指手畫腳震驚豆藤遲鈍伺機(jī)腹部橢圓形香蕉棕色剎那間長(zhǎng)筒狀 讀一讀 通過讀課文 你對(duì)變色龍這位朋友了解了多少 談一談 1 我們發(fā)現(xiàn)變色龍 2 我們端詳變色龍 3 我們放回變色龍 學(xué)習(xí)分段 1 我們發(fā)現(xiàn)變色龍 1 8 2 我們端詳變色龍 9 15 3 我們放回變色龍 16 學(xué)習(xí)分段 變色龍 作者如何端詳變色龍 一 變色龍的外形 二 變色龍的捕食 三 變色龍的變色 這條變色龍全身翠綠 橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴 兩眼凸起 兇相畢露 身軀呈長(zhǎng)筒狀 隆起的背部酷似龜背 腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳 尾巴尖細(xì) 外表 頭 嘴 眼 身軀 背部 腹部 腳 尾巴 這時(shí) 一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來 離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x 似睡非睡的變色龍 以迅雷不及掩耳之勢(shì) 刷 地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭 舌頭的長(zhǎng)度超過它身長(zhǎng)的一倍 剎那間 那只彩蝶已被卷入它的口中 成為美餐 捕食 朋加沙抓起變色龍 先把它放在香蕉葉上 它的皮膚變成了香蕉葉色 接著 又把變色龍放在棕色的泥土上 我們眼看著它慢慢地從綠色變?yōu)樽厣?再把它放在水泥板上 又從棕色變?yōu)闇\灰色 變色 作者是怎樣把變色龍寫得這么好的 一 看 二 問 三 聽 四 摸 繪聲繪色 弟弟繪聲繪色地向我們講述著他參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

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